Маршрутный лист для учащегося Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы

Loading...


бет2/2
Дата05.04.2020
өлшемі180.19 Kb.
түріУрок
1   2

Выполни

Выполни в тетради:



Рассмотрим №740(г)

во- первых видим две разные функции, с помощью формул приведения преобразовываем выражение, во- вторых, косинус функция четная. Получаем:

ДЗ №740 (выполнить полностью)




Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»




Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет

алгебра

Ф.И.О. учителя

Каптюшина Т.Н.

Учебник

Алгебра 9, Келешек

Урок № , тема урока

№3 Формулы тригонометрии

Цели обучения

(кратко)

9.2.4.7 выводить и применять формулы преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведение в сумму или разность;

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Проверка полученных знаний

Билимленд https://bilimland.kz/ru/subject/algebra/9-klass/formuly-preobrazovaniya-summy-i-raznosti-trigonometricheskix-funkczij-v-proizvedenie?mid=0092a9e2-9d5a-11e9-be78-49d30a05e051

Рассматриваем задания на соответствие

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

  1. Косинусом называется … точки единичной окружности.

  2. Тангенс углаопределяется отношением

  3. При каких значениях угла (в градусной мере) не существует тангенс?

  4. В радианной мере угол в 1200

  5. Выразите в градусах




Выполни

Рассмотрим №742(д)



Далее выполняют самостоятельно№742

ДЗ №741




Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)




Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет




Ф.И.О. учителя




Учебник




Урок № , тема урока




Цели обучения

(кратко)




Ф.И. учащегося (заполняется учеником)






Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника


Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу






Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника






Рефлексия

Теперь я знаю…




Теперь я умею…

(из критериев)


Поставь знаки «+» или «-»



Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
білім беретін
Барлы конкурс
республикасы білім
бойынша жиынты
ызмет регламенті
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
идаларын бекіту
Республикасы кіметіні
облысы кімдігіні
рсетілетін ызметтер
мемлекеттік ызмет
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
мемлекеттік мекемесі
дістемелік сыныстар
Мектепке дейінгі
дебиеті маманды
дістемелік материалдар
білім беруді
ауданы кіміні
жалпы білім
конкурс туралы
мектепке дейінгі
рметті студент
облысы бойынша
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
дарламасыны титулды
Конкурс жариялайды
дістемелік кешен
мерзімді жоспар
разрядты спортшы
мелетке толма
ызметтер стандарттарын
директоры бдиев

Loading...