«Психология және адамның дамуы» пәні бойынша
СӨЖ тапсырмаларының орындалу және тапсыру мерзімі
№
|
тақырып
|
Тапсырма мазмұны
|
Қолданылатын әдебиеттер
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру мерзімі
|
Максималды бағалау ұпайы
|
1.
|
Баланын психикалык дамуынын факторлары мен механизмдері.
|
Бала психикасының дамуы туралы мәліметтер. Бала дамуына әсер етуші факторлар мен механизімдерін көрсету. Бала психикасының дамуын зерттеген ғылыми көзқарастар.
|
Обухова Л.Ф. Детская психология. М., 1995
Першина Л.А. Возрастная психология. М., 2004
Смирнов Е.О. Психология ребенка. М., 1997
|
Сызба-кестс құру
|
Қыркүйек-3апта
|
15 ұпай
|
2.
|
Адам өмірінің басталуы
|
Адам өмірінің басталуы. Оның даму жолдары.
|
Божович Л.И Личность и «с формирование в детском вспрасте. - М.. 2003
Крайг Г. Психология развития.СПб.: Питер. 2000.
Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992
Обухова Л,Ф. Возрастая психология.М„ 1999
|
Бейнематериалдарды көріп талдау
|
Қазан-2апта
|
10-ұпай
|
3.
|
Мектепке дейінгі шақтың психологиялық сипаттамасы.
|
Мектепке дейінгі балаларға психологиялық сипаттама. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған психологиялық әдістемелермен жұмыс жасау.
|
Асмолов А.Г Психология личности - М : Изд-воМГУ. 1990
Крайг Г. Психология развития.СПб.: Питер. 2000.
Леонтьев А.Н. Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992
Обухова Л,Ф. Возрастая психология.М 1999
Эльконин Д Б. Детская психология.М, 2004
|
Мектепке
психологиялық даярлықты анықтауға бағытталған әдістемслер пакетін даярлау және талдау.
|
Қазан-4апта
|
10-ұпай
|
4.
|
Жеткіншектік кезен психологиясы.
|
Жеткіншектерге психологиялық мінездеме жасау. Олардың жасерекшелігіне келетін психологиялық әдістемелермен жұмыс жасау.
|
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х томах - М.: Педагогика. 1980.
Крайг Г. Психология развития.СПб.: Питер. 2000.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М. И щ-во МГУ. 1981
Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992
Обухова Л,Ф. Возрастая психология.М 1999
|
Жеткіншектік агрессиясын зерттеуге бағытталған әдістемелер пакетін даярлау және талдау
|
Қараша-3апта
|
15-ұпай
|
5.
|
Орта кемел жастағы адамнын психологиялык сипаттамасы.
|
Орта кемел жастағы адамнын психологиялык ерекшеліктері. Психологиялық күйзелісі мен мінез-құлқы.
|
Крайг Г. Психология развития.СПб.: Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992
Обухова Л,Ф. Возрастая психология.М 1999
|
Психологиялық сипаттамасын баяндау.
|
Қараша-4апта
|
10-ұпай
|
6
|
Қарттық жаста тұлғаның психологиялық аумақтарындағы өзгерістер сипаттамасы.
|
Қартаюды сезіну. Қартаю кезінде кездесетін психологиялық қиындықтар.
|
Першина Л.А. Возрастная психология. М., 2004
Александрова М Д Проблемы социальной и психологической геронтологии -Л.: Изл-во Лснингр ун-та. 2004.
|
«Кәрілік әлеуметтік-психологиялық мәселе рстінде» атты пікір-сайысқа дайындық.
|
Желтоқсан-2апта
|
7,5 ұпай
|
Пайдаланған әдебиеттер:
Негізгі ұсынылатын әдебиеттер:
-
Аверин В.А. Психология развития ребенка. СПб., 2000
-
Аймауытов Ж. Психология оқу қралы. Алматы., 1994
-
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х томах - М.: Педагогика. 1980.
-
Асмолов А.Г Психология личности - М : Изд-воМГУ. 1990
-
Алдамұратов Ә.Қ. Жалпы психология. Алматы., 1996
-
Асылханова М.А. Психология. Алматы., 2004
-
Бап-Баба C. Жалпы психология. Алматы., 2003
-
Божович Л.И Личность и «с формирование в детском вспрасте. - М.. 2003
-
Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. - М.: Педагогика. 1982
-
Выготский А.С. Психология (аударма). Алматы., 2005
-
Жарықбаев Қ.Б. Психология. Алматы., 2003
-
Жарықбаев Қ.Б. Жантану негіздері. А., 2002.
-
Крайг Г. Психология развития. Питер., 2002
-
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М. И щ-во МГУ. 1981
-
Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992
-
Обухова Л,Ф. Возрастая психология. • М„ 1999
-
Немов Р.С. Психология. І-ІІ-ІІІ том. М., 2003
-
Мұқанов М. Жас ерекшелік және педагогикалық психология. А., 1996
-
Мухина В.С. Детская психология. М., 2000
-
Общая психология (курс лекции)./ Сост. Е.И. Рогов. М., Владос,2003
-
Столяренко Л.Д. Основы психологии.М., 2003
-
Тәжібаев Т. Жалпы психология. Оқу құралы. А., 1993.
-
Рубинштейн С.Л Основы общей психологии. Спб., Питер,2004
-
Эльконин Д Б. Детская психология. • М, 2004
Косымша әдебиеттер:
1. Айсмомтас Б.Б. Общая психология: Схемы. М : Идд-»о ВЛАДОС-ПРЕСС. 2002
2. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человековедения. ' Под ред. А.А.Бодалева. -М-Воронеж. 1996.
3.Аверин В.А. Психология детей и подростков.М., 1998
4.Александрова М Д Проблемы социальной и психологической геронтологии -Л.: Изл-во Лснингр ун-та. 2004.
5. Анциферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности посгупаісльного старения личности. Психологический журнал. 1996. №6.
6.Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. - Иркутск, 1999
7.Братусь ДС. Психологические аспекты нравственного развития личности, - М..
8.Бурменская Г.В., Обухова Л.Ф. Современная американская психология развития: учебноепособие. М.. 1996
9.Выготский Л С Вопросы детской психологии. - М.. 1997
10. Гальперин П.Я Введение в психологию. - М: Изд-во МГУ. 1999
11.Гиппенрейтср Ю.Б. Введение в психологию. - М.. Изд-во МГУ. 1996
12.Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-з т. - М.: Мир. 1992
13.Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. - М.: Игд-во МГУ,1996
14.Кон И.С. Психология ранней юности. М.. 1999.
15.Леонтьев А.Н. Деятельность Сознание. Личность. // Избранные психологическиепроизведения: В 2-х т - М.: Педагогика, 1983,
16 Немов Р,С. Психология, т 2 - М.. 1998
17.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М . 1995
18.Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе - М.. 1998
Студенттердің білімін бағалау жүйесі
«Психология және адам дамуы» курсы теориялық-тәжірибелік курс болып табылады.
ИКИ = 30 д. + 15 тәж. + 22,5 ОСӨЖ + 67,5СӨЖ = 135 ұпай
Курстың саясаты және процедурасы студенттерден пәнді оқу барысында келесіні талап етеді:
Рубеждік бақылау тапсырмаларын орындау – 5 ұпайға дейін.
Оқу процесі уақытында 2 рубеждік бақылау жүргізіледі: 1 рубеждік бақылау – 8 -аптада, 2- рубеждік бақылау – 15- аптада жазбаша түрде немесе коллоквиум түрінде өтеді. Қорытынды бақылау – емтихан түрінде жүргізіледі. Қорытынды бағадағы салмақ үлесі: 60% - ағымды үлгерім нәтижесінде алынған, ал 40% - емтихан нәтижелері.
1- рубеждік бақылау 7 апта ішіндегі пән бойынша жинаған баллдары негізінде есептеліп қойылады.
2- рубеждік бақылау пән бойынша студенттің 15 аптадағы жинаған баллдарының негізінде қойылады.
Пән бойынша ең жоғарғы баллды 100% деп алып, төмендегі формула бойынша студенттің рейтингтік бағасы процент есебімен есептеліп шығарылады.
Білімді бағалау әріптік арнайы құрылыммен төмендегі түрде жүргізіледі:
Баға
|
Ұпайлар
|
Пайызы
|
Бағалау
|
А
|
4.0
|
100
|
өте жақсы
|
А-
|
3.67
|
90-94
|
В+
|
3.33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.0
|
80-94
|
В-
|
2.67
|
75-79
|
С+
|
2.33
|
70-74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2
|
65-69
|
С-
|
1.67
|
60-64
|
Д+
|
1.33
|
55-59
|
Д
|
1.0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағаттанғысыз
|
Рейтинг есебі
р\с
|
Жұмыс түрі
|
Ұпай саны
|
1.
2.
3.
4.
|
- аралық бақылау – 20 %
- СОЖ және СӨЖ – 30 %
- рубеждік бақылау – 50 %
|
10 ұпай
20 ұпай
30 ұпай
Барлығы – 60 %
|
5.
|
Емтихан
|
40 %
|
|
Барлығы:
|
100 %
|
Пән бойынша қорытынды баға:
Қорытынды баға төмендегі формула бойынша есептеледі:
ҚБ=Р*0,6+Э*0,4
Мұндағы:
Р- рейтинг бағасының сандық эквиваленті
Э- емтихандағы бағаның сандық эквиваленті
Книжный вариант шығару үшін
12 бет болғанда
|
16 бет болғанда
|
20 бет болғанда
|
24 бет болғанда
|
12
|
1
|
16
|
1
|
20
|
1
|
24
|
1
|
2
|
11
|
2
|
15
|
2
|
19
|
2
|
23
|
10
|
3
|
14
|
3
|
18
|
3
|
22
|
3
|
4
|
9
|
4
|
13
|
4
|
17
|
4
|
21
|
8
|
5
|
12
|
5
|
16
|
5
|
20
|
5
|
6
|
7
|
6
|
11
|
6
|
15
|
6
|
19
|
|
|
10
|
7
|
14
|
7
|
18
|
7
|
|
|
8
|
9
|
8
|
13
|
8
|
17
|
|
|
|
|
12
|
9
|
16
|
9
|
|
|
|
|
10
|
11
|
10
|
15
|
|
|
|
|
|
|
14
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
13
|
Достарыңызбен бөлісу: |