Лекция Қуатты педагогикалық құралдар: сын тұрғысынан ойлау Пән: Физика мұғалімінің кәсіби бағдарлары Оқытушы: Кушербаева М. Р. Тараз-2022ж



Дата14.09.2022
өлшемі7.22 Kb.
#290296
түріЛекция
Байланысты:
11 лекция-СТО
Өндірістік оқу өтуі туралы күнделік-есеп, Бақыл. материал-Қолданб.физ.

№11 Лекция
Қуатты педагогикалық құралдар: сын тұрғысынан ойлау
Пән: Физика мұғалімінің кәсіби бағдарлары
Оқытушы: Кушербаева М.Р.
Тараз-2022ж
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТІРЛІГІ М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ

Өткен сабақты қайталауға арналған сұрақтар

Әңгімелесу әдісінің түрлері


3
2
1
Кіріспе немесе сабақтың тұсаукесерін ұйымдастыратын әңгіме
Жаңа білімді жинақтаушы
Жүйелеуші және бекітуші әңгімелер

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы

Теориялық бөлім “Сын тұрғысынан ойлау технологиясының мазмұны”

Интерактивтік бөлім “Сын тұрғысынан ойлау әдісін қолдану тәсілі”

Мақсаты: Барлық жастағы оқушылардың кез келген мазмұн түсінікке сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің біреуін таңдауға сапалы шешім қабылдауға үйрету. Кез келген оқу материалындағы мазмұнды сынау емес сын тұрғысынан қарау арқылы ұтымды жауап іздеу, сол жауапты іздеуге жай ойлау емес шындалған ойлауға оқушылардың қолын жеткізеді.


СТО дегеніміз-нәрсенің анығына барып, оның себеп салдарына барып анықтау, бағалау одан шығатын салдарына көз жеткізе білу, қорытынды жасау. Джон Дьюидің айтуы бойынша мәселелерге ерекше көңіл аудару оқушының табиғи әуесқойлығын оятып, СТО-уға итермелейді.
Сын тұрғысынан ойлау

СТО-ның міндеттері: - СТО идеялар тексеріліп бағаланғанда және дамып қолданылғанда іске асады - Есте сақтау-идеяларды түсіну-алғы шарт - Шығармашылықпен көкейкесті ойлау - Өзіндік жеке ойлау, тәуелсіз ойлау, шикізатты өңдеу - Сұрақтар шешімін табу- жаңа бір нәрсе тудыру - Үйрету – түсінуіне көмектесу - Көңілге қонымды дәлелге ұмтылу - Мәселені шешудің жолын өзі іздеп табу - Шешімді негізі бар саналы дәлелдеу - Дәлелдер негізгі болуы шарт - Әлеуметтік ойла, таласып оқу, талқылап қарсы шығу - Еріксіз ойландыратын, қортынды жауаптар, шығармашылыққа итермелейді.


Бастапқы деңгейде сын тұрғысынан ойлау үдерісі:
Ауқымды тәжірибе негізінде болжамдар мен ұсыныстарды қайта қарауды қамтиды.
Тиісті ақпарат жинауды;
Дәлелдерді сын тұрғысынан талдау мен бағалауды;

СТО Қазіргі кезде өмір сүру күрделенді, біздің елімізде Бүгінгі мектеп оқушылары ертең өз жолында кездескен қиыншылықтарды жеңуге, өз мәселелерін өздері шешуге, саналы шешім қабылдауға дайын болуды үйрететін жаңа технологиялардың бірі – “Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту”. СТО-ды дамыту бағдарламасы әлемнің түкпір- түкпірінен жиналған білім берушілердің бірлескен еңбегі.

Сын тұрғысынан ойлау әдістері - қызығушылығын ояту - мағынаны тану - ой толғаныс

Алынатын нәтиже

1. Бала бойында сенімділік пайда болады.

2.Ізденуге ұмтылады.

3.Сабаққа барлық оқушы жұмыла кіріседі.

4.Мұғалім тек бағыт береді.

5. Оқушы тақырыпты өздігінен түсінеді.

Мағынаны тану


Білемін

Білгім келеді

Үйрендім


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде