Лекция «тамақтану физиологиясы»


Асқорыту жүйесі және ауыз қуысындағы асқорыту процесі



бет7/9
Дата30.12.2022
өлшемі37.62 Kb.
#405001
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Дәрістер кешені ТФ
12 семинар Дүйсенбай Нұрасыл, кеширим хат — копия
3. Асқорыту жүйесі және ауыз қуысындағы асқорыту процесі.
Ас қорыту жолы келесі бөлімдерден тұрады: ауыз қуысы, жұтқыншақ,өңеш, асқазан, ащы ішек, тоқ ішек.
Ас қорыту процесіне: ас қорыту бездері (сілекей бездері, бауыр және ұйқы бездері) және асқазан-ішек жолдары жатады. Ас қорыту жолдарының функциялары: тағамның жылжуы, сіңуі және ағзадан сіңірілмеген тамақ қалдықтарының шығарылуы.
Ас қорыту процесі ауыз қуысында басталады. Ауыз қуысында тістер, тіл, үш сілекей бездерінің (тіл асты, жақ асты және құлақ маңы) орналасқан.
Сілекей секрециясы рефлекторлы және сопақша ми орталықтарымен . Шайнау барысында тамақ ұсақталады және сілекеймен ылғалданады. Сілекей құрамына қоректік заттарды ыдырататын амилаза, мальтаза ферменттері кіреді. Ауыздағы ас қорыту процесі тамақты физикалық ұнтақтаудан және сілекеймен ылғалданудан және қорытылу процесін жалғастырудан тұрады.
Б. асқазандағы ас қорыту процесі
Ұсақталған және ылғалданған сілекей, өңеш арқылы өтеді және асқазанға түседі. Бірнеше сағат ішінде ас түйіршіктері ағзаның ішінде механикалық және химиялық әсер етеді (асқазан сөлінің әсері).
Асқазан шырыны (сөлі) ферменттер, тұз қышқылы мен шырыштан тұрады. Негізгі рөл ферменттерді белсендіретін тұз қышқылына жатады, ол ақуыздардың ыдырауына жәнеи бактерицидтік әсер етеді. Асқазан сөлінің құрамындағы пепсин ферменті ақуызды ыдыратады.
Асқазан сөлінің құрамы мен мөлшері тағам өнімдерінің химиялық құрамы мен сипатына байланысты болады. Асқазанда жартылай глюкоза, амин қышқылдары, ерітілген минералды тұздар, суды, алкоголь сіңеді. Орталық жүйке жүйесі (ОЖЖ) қоректік заттардың барлық сіңу процестерін үйлестіреді.


Ащы ішекте ас қорыту. Ішектің адам бойынан 4-5 есе ұзын, ұзындығы 5-7 метр және 3 бөліктен тұрады: - 12елі ішек, - аш ішек,тоқ ішек.
Аш ішектің шырышты қабығы ішек шырынын бөледі, оның ферменттері қоректік заттардың түпкілікті ыдырауын қамтамасыз етеді. Ашы ішекте ас қорыту процесі он екі елі ішектің қуысында басталады, онда ас комокқа айналып, ұйқы безінің сөлі, өт және ішек шырындары әсер етеді. 12-елі ішек ішінде ақуыздар, көмірсулар мен майлар ағзамен сіңірілетін қарапайым қосылыстарға дейін қорытылады.
Ұйқы безі шырынының құрамына майларды май қышқылдарына және глицеринге дейін ыдыратын липаза ферменті, сондай-ақ крахмалды моносахаридтерге дейін ыдырататын амилаза мен мальтазаға белоктарды ыдырататын трипсин ферменттері кіреді.
Аш ішектің шырышты қабығы ішек шырынын бөледі, оның ферменттері қоректік заттардың түпкілікті ыдырауын қамтамасыз етеді. Аш ішекте ас қорыту процесі он екі елі ішектің қуысында басталады, онда ас комокқа ұйқы шырыны, өт және ішек шырыны әсер етеді. 12-ұлтабардың ішінде ақуыздар, көмірсулар мен майлар ағзамен сіңірілетін қарапайым қосылыстарға дейін қорытылады.
Ұйқы безі шырынының құрамына майларды май қышқылдарына және липаз глицеринферментіне, сондай-ақ крахмалды моносахаридтерге дейін ыдырататын амилаза мен мальтазаға түрлендіретін ыдырататын трипсин ферменттері кіреді.
Өт бауырмен синтезделеді және он екі елі ішекке келіп өтетін өт қабына жинақталады. Өт липаза ферментін белсендендіреді, май қышқылдарының сіңірілуіне қатысады, панкреатикалық шырынның синтезін арттырады, ішек моторикасын белсендендіреді. Ас қорыту ішектің қуысында (қуыс), сондай-ақ көптеген түкті құрайтын клеткалық мембраналарда (қабырғалық) жүреді.
Осылайша, жіңішке ішектегі тағамдық заттар толығымен қорытылады, соңғы өнімдер – мономерлер (амин қышқылдары, глицерин, майлы қышқылдар, глюкоза, су мин.заттар және т. б.) қанға сіңеді. Ас қорыту процесі аяқталғаннан кейін қорытылған қалдықтар ащы ішектен тоқ ішекке өтеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
бекіту туралы
Зертханалық жұмыс
Жалпы ережелер
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қысқа мерзімді
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
рсетілетін қызмет
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
пайда болуы
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі
Жұмыс бағдарламасы