Ксро-дағы дене шынықтыру мен спорттың дамуы «мəдени революцияның» бағыттарының бірінің дамуын көрсетті



бет5/6
Дата22.11.2022
өлшемі1.59 Mb.
#360879
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1-дәріс 5

теориялық зерттеу әдісі
эмпирикалық әдістер
математикалық статистикалық әдіс
Зерттеу әдістерін үш топқа біріктіреді:

Зерттеу әдістері


Негізгі әдістер
Қосалқы әдістер
Бақылау
Эксперимент
Тест, сауалнама, анкета,
интервью, әңгімелесу,
социометрия,
құжаттарды талдау,
тренинг
зертханалық
табиғи
Бақылау зерттеудің ғылыми әдісі – деректі суреттеп баянда­удан оның ішкі мәнін түсіндіруге өту үшін қажет. Бақылау әдісінің негізгі тиімділігі – психикалық үдерістерді табиғи жағдайларда зерттеу мүмкіндігінің мол болуы.
Араласа бақылау зерттеушінің зерттелуші топпен етене жақын қатынастар әрекетінде болуы.
Сырттай бақылау әлеуметтік-психологиялық құбылыстарды шеттен, зерттелуші адам не топпен қарым-қатынасқа түспей-ақ зерттеп, мәліметтер жинақтау.
Өзіндік бақылау (интроспекция) – адамның өзін-өзі бақылап, өзінің ішкі жан дүниелік үдерістерін тану жолы.
Бақылау әдісінің кезеңдері:
Бақылау пәнін анықтау
Бақылау жоспарын құру
Нәтижені талдау
Бақылау тәсілдерін талдау
Алынған ақпаратты талдау
Психологиялық зерттеу әдістерінің арасындағы ең басты­сы – эксперимент
    • психологиялық деректердің ашылуына жағдайлар жасау мақсатында зерттеушінің сыналушы адамның не топтың іс-әрекетіне белсенді араласуы.

Зертханалық эксперимент
    • арнайы жағдайларда жүргізіледі, арнайы жабдықтар пайдаланылады, сыналушының әрекеттері нұсқаулармен белгіленеді, сыналушы экспериментке түсетінін біледі, бірақ оның толық мәнін аңғармауы да ықтимал.

Табиғи эксперимент
    • еңбек, оқу, қарым-қатынастың әдеттегі жағдайларында жүргізіледі, ал адам өзінің эксперименттік сыналуда екенін сезбейді.

Анкета әдісі. Бұл әдіс негізін салған – Ф. Гальтон. Зерттелінушілерге толтыруға берілетін, өзіндік жұмыс жасауын білдіреді. Бұл әдіс артықшылығы “көп сан заңымен” анықталытын үлкен ақпарат алуға болатындығы. Ал кемшілігі алыған жауаптарды сапалық жағынан талдау қиын. Сынаққа түсетін адамдардың қызметімен және мінез-құлқымен салыстырудың мүмкіндігі жоқ.
Тест әдісі. Басқа әдістерден ең алдымен жаңа заңдылықтарды алу үшін емес, сынақтан өтетін адамдардың белгілі бір қасиеттің бар екенін анықтауға қолданылатындығымен ерекшеленеді. Тест мазмұны мен құрылымы алдын-ала жүргізілген көптеген эксперименттер негізінде сыннан өтіп тексеріледі. Тест көмегімен адамдардың белгілі бір іс-әрекетті орындауға әзірлілік деңгейін анықтауға болады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені