Критериалды бағалау


Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы



бет2/12
Дата10.06.2022
өлшемі71.67 Kb.
#267494
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
лекциялар м дениеттану (1) (1), инклюзив, инклюзив 2, инклюзив 2, 1, 2, 3, 4, 4.1, 1, 3, 5, 6
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы

Бұл жинақта қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар үлгілері


мен әр пән бойынша тапсырманы орындау үшін нақты қадамдарды
анықтайтын дескрипторлар көрсетіледі. Сонымен қатар, жинақта
қалыптастырушы бағалау үдерісі туралы анықтама беріліп, тапсырмаларға
арналған дескрипторлар көрсетіледі, белгілі оқу мақсаттарына
сәйкестендіріліп жасалған бағалау критерийлері ұсынылады және
қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма құрастыру кезеңдері
анықталады.

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік нұсқаулық

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік нұсқаулықта оқу


бағдарламасына сәйкес өткізілетін бөлім/ортақ тақырыптар бойынша
жиынтық бағалау саны туралы, бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық
бағалау және тоқсандық жиынтық бағалауды ұйымдастыру жолдары туралы
ақпарат беріледі. Сонымен қатар, жиынтық бағалауға арналған әдістемелік
нұсқауында төмендегілер ұсынылады:
 пән бойынша әр тоқсанда берілетін бөлім, бөлімшелер/ортақ
тақырыптар атаулары;

бөлім мен бөлімшелерде беріліп, бағалау критерийлері мен ойлау


дағдыларының деңгейлерімен сәйкестендірілген оқу мақсаттары;
 бөлім/ортақ тақырыптар және тоқсандық жиынтық бағалауға
арналған тапсырмаларды құрастыруға байланысты ұсыныстар;
 бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
үлгілері мен дескрипторлары;
 тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін құрастырылған тест
спецификациясы;
 жиынтық бағалауға арналған тапсырма үлгілері мен балл қою
кестелері.
Қалыптастырушы бағалау үдерісі
Қалыптастырушы бағалау – оқушының оқу нәтижесінің үнемі ілгерілеп
және дамып отыруына ықпал ететін, мұғалім мен оқушы арасындағы кері
байланысын қаматамасыз ететін үдеріс.
Сабақ беру мен оқытуды тиімді түрде ұйымдастыру үшін әр оқушының
ілгерілеуі мен ағымдағы түсіну деңгейін үнемі анықтап отыру маңызды. Ол
қалыптастырушы бағалауда іске асырылып отырады және оқушының оқу
жетістіктері туралы шешім қабылдауға мүмкіндіктер тудырады.
Қалыптастырушы бағалау оқыту мен оқудың біртұтас құрамдас бөлігі
болып, қосымша жаттығулар мен тест тапсырмалары түрінде қабылданбауы
тиіс.
Қалыптастырушы бағалау үдерісі төменгі кезеңдерден тұрады:
 Оқушыларды анықталған оқу мақсаттары мен бағалау
критерийлерімен таныстыру.
 Оқушылардың нені және қандай деңгейде түсінгендігін анықтайтын
дәлелдемелердің көрсеткіші бола алатын тиімді орта тудыру немесе олардың
басқа іс-әрекеттерін ұйымдастыру.
 Оқушының дамуына ықпалын тигізетін тиімді кері байланыс беріп
отыру.
 Оқушыларды бір-біріне өзара оқыту көзі бола алатындай
ынтымақтастандыру.

 Оқушы өз оқуы барысында өзін «құрастырушы» ретінде қабылдау.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
арналған әдістемелік
жалпы білім
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
туралы хабарландыру
қазіргі заман
атындағы жалпы