Критериалды бағалау жүйесі



жүктеу/скачать 1.33 Mb.
бет2/5
Дата02.01.2023
өлшемі1.33 Mb.
#405520
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
11 АПТА КРИТЕРИЙ
Мәдениет тілі, Мәдениет тілі, Мәдениет тілі, Педагогика 293, БИЗНЕС-ЖОСПАРДЫҢ ТӘУЕКЕЛДЕРІН БАҒАЛАУ, БИЗНЕС-ЖОСПАРДЫҢ ТӘУЕКЕЛДЕРІН БАҒАЛАУ, Аттестациядан өтетін мұғалімдерге арналған 833 тест жауаптарымен, Бүкіләлемдік тартылыс заңы. Ғарыштық жылдамдықтар-melimde.com, Группы образовательных программ с профильными предметами, 02.03.10-сын, 2.03.8-сынып, 8 - сынып қазақ әдебиеті БЖБ, интернет 2022ж
Бағалау критерийлері – оқу мақсатына сәйкес жоспарланған нәтижеге жетудің сипаттамасы
  • Бағаланушы дағдылар
  • Оқу мақсаты – білімге жету бойынша күтілетін нәтижелерді, пәндер бойынша оқу бағдарламасына сәйкес оқу барысында түсінуді және дағдыларды қалыптастыратын ұйғарым
  • Критериалды бағалаудың түрлері
  • ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ
  • (оқыту үшін бағалау және ағымдағы бағалау)
  • СЫРТҚЫ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
  • (оқытуды бағалау немесе сыртқы қорытынды бағалау)
    • мұғалім тоқсан барысында өткізеді;
    • сыныпта күнделікті жұмыста оқу бағдарламасының мақсатына сәйкес білімді игерудің ағымдағы деңгейін анықтайды;
    • оқушыларға жаңа тақырыпты оқу барысында ол тапсырмаларды қаншалықты дұрыс орындағанын түсінуге мүмкіндік береді.
    • мұғалім әр тоқсан аяқталғанда жүргізеді;
    • тоқсан бойында оқу бағдарламасының бөлімін оқып біткендегі білім, біліктілік және дағды деңгейлерін қолдана алуын анықтайды;
    • жылдық және тоқсандық қорытынды бағаларды анықтау үшін негіз болып табылады.
    • кезекті оқу сатысын аяқтағанда тәуелсіз сыртқы ұйыммен өткізіледі;
    • оқу сатысында оқу бағдарламасының бөлімін оқып біткенкендегі білім, біліктілік және дағды деңгейлерін анықтайды;
    • оқу сатысында емтихандық және қорытынды бағаны анықтау үшін негіз болып табылады.
  • Қалыптастырушы бағалау – сабақ берудің және оқытудың бөлігі, «оқыту үшін бағалау»;
  • Сабақ беру барысында мұғалім оқушылардың оқу бағдарламасының мақсатына жетуін бағалайды;
  • Оқытудың мақсат сандары пәндер және тоқсан бойынша әр түрлі болады;
  • Оқытудың мақсатына жетуді бағалау критерийлеріне сәйкес бағаланады;
  • Критерийлер әр мақсаттарға жеке әзірленген;
  • Критерийге жету үшін дескрипторлар қолданылады.
  • Дескрипторлар – оқыту мақсаттарына сәйкес критерийлерге жету деңгейлері
  • ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ
  • Оқушының мақсатқа жеткені туралы мұғалімнің шешімі екі түрлі белгіленеді: «жетті» немесе «талпынады» және олар журналда белгіленеді
  • Оқу бағдарламасының тақырыбын немесе бөлігін меңгеруде оқушылардың мақсатқа жетуіне бірнеше рет мүмкіндік беріледі
  • ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ
  • Пәндер атауы:
  • Әлемтану Сынып: 1
  • Бөлім:
  • Тақырып:
  • Климат және ауа-райы
  • Оқыту мақсаты:
  • Жыл уақыттарын олардың белгілері арқылы айыру
  • Критерийлер
  • Дескриптор
  • Бағалау
  • Жетті
  • Талпынады
  • Білу
  • Оқушы:
  • - Барлық жыл мезгілін айтады
  • Қолдану
  • Жыл мезгілінің суреттері бар суреттер бойынша:
  • - нақты жыл мезгіліне сәйкес келетін суреттерді дұрыс таңдайды;
  • - жыл мезгілінің белгілерін атап, таңдаған суретті түсіндіреді.
  • Қорытынды: оқушы оқыту мақсатына жетті
  • Бағалау парағы
  • Қалыптастырушы бағалау бойынша оқыту мақсатына жетуі туралы мұғалімнің шешімі келесілерге негізделінген:
  • пән туралы білімі;
  • сабақ беру және бағалау тәжірибесі;
  • оқу бағдарламасының және жоспардың әдістемелік ұсыныстарын қолдануы;
  • әріптестерінің пікірі.
  • Оқытудың әр мақсаты бойынша мұғалімнің шешімі журналға жазылады.
  • ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ
  • ОҚУ МАҚСАТЫНА ЖЕТУ ТУРАЛЫ ШЕШІМ

жүктеу/скачать 1.33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
бекіту туралы
Жалпы ережелер
арналған әдістемелік
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Қысқа мерзімді
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
білім берудің
рсетілетін қызмет
бағалаудың тапсырмалары
тақырыптық жоспар
атындағы жалпы
пәнінен тоқсанға
пайда болуы
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
пәнінен тоқсан
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі