Күрделі қайшылықтардың пайда болуы/возникновение сложных противоречий


Табиғат жөніндегі, қоғам мен адамзат ақыл-ойының дамуы жөніндегі көзқарастар жүйесі/Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется



бет6/26
Дата20.05.2022
өлшемі88.45 Kb.
#256529
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Байланысты:
Психология экзамен на 2-х языках для студентов

26. Табиғат жөніндегі, қоғам мен адамзат ақыл-ойының дамуы жөніндегі көзқарастар жүйесі/Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:
дүниетаным/мировоззрение;
қажеттілік/потребности;
қызығу/интерес;
мотив;
сенім/убеждение.


27. Социометрия әдiсi ненi зерттейдi?/Что изучает метод социометрия?
топтағы адамдардың қарым-қатынасын/метод исследования межличностных отношений в группе;
адамның зейiнiн/внимание личности;
қабылдаудың қасиетiн/свойства восприятия;
оқушылардың бiлiмiн/знаний учащихся;
iс-әрекет нәтижелерiн/результаты действий.


28. Психикалық дамуында ауытқуы бар адамдарды зерттейтiн психологияның саласы/Раздел психологии, изучающий людей с отклонениями в психическом развитии:
патологиялық психология/патологическая психология;
әлеуметтiк психология/социальная психология;
жасерекшелік психологиясы/возрастная психология;
әскери психология/военная психология;
инженерлік психология/инженерная психология.


29. Бұл (латын тілінен аударғанда communikare – байланыстыру, біріктіру деген сөзінен) ақпарат алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады/это (от латинского communikare – связывать, объединять) совокупность процессов получения, обработки, доставки и хранения информации:
коммуникация;
акцентуация;
зейін/внимание;
темперамент;
эмоция.


30. Бiршама тұрақты, құрамы, саны онша көп емес, бiр - бiрiмен тiкелей қарым- қатынас жасап отыратын ортақ мақсатқа ұмтылған адамдардың бiрлестiгi. Бұл қай топтың сипаттамасы/Объединение людей, которые имеют небольшое количество членов и имеют общую цель, напрямую взаимодействуя друг с другом. Это описание какой группы:
шағын топ/малая группа;
ұйымдаспаған топтар/неорганизованные группы;
үлкен топ/большая группа;
орта топ/средняя группа;
ұжым/коллектив.


31. ............. - бұл адамның ішкі әлемінің әртүрлі психологиялық факторлары: қажеттіліктер, мотивтер, құндылықтар, сезімдер және т. б. арасындағы келісімнің болмауы/............ - это отсутствие согласия между различными психологическими факторами внутреннего мира личности: потребностями, мотивами, ценностями, чувствами и т. д. 
тұлға ішілік қақтығыс/внутриличностный конфликт;
топ аралық қақтығыс/межгрупповой конфликт;
ұжым аралық қақтығыс/межколлективный конфликт;
әлеуметтену/социализация;
өзін-өзі тану/самореализация.


32. Бір тарап екінші жақтың көзқарасын қабылдаған кезде, бірақ белгілі бір дәрежеде ғана ........... деп аталады/Когда одна сторона принимает точку зрения другой, но лишь до определенной степени это называется ...................:
ымыраға келу/компромисс;
қақтығыс/конфликт;
эмоциялық интеллект/эмоциональный интеллект;
қарым – қатынас/общения;
қабылдау/восприятие.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы