Конспект по предмету «история казахстана»



Дата11.04.2022
өлшемі237.56 Kb.
#219982
түріКонспект
Байланысты:
История Казахстана














ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

ПО ПРЕДМЕТУ «ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА»

Учитель

Смагулова Зауреш Алпыспаевна ШГ№30 г. Нур-Султан

Предмет: история

Казахстана


Класс: 9

I четверть

Урок № 1

Тема

Введение.Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале 20 века

Раздел

Раздел 1.Казахстан в начале XX века

Ресурсы

Учебник:1.История Казахстана( 1900-1945).Учебник для 8-9кл.

Дополнительные материалы (ссылки на видеоматериалы

https://www.youtube.com/watch?v=Y4BT_YiYn8Y

Иллюстративный материал

Цель урока

8.3.1.2. Оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века .

Работа с терминами

Интеллигенция, политическая партия, манифест, стачка, шествие, митинг, ярмарка, иностранный капитал.

Краткий тезисный конспект урока

Начало ХХ века-это период в отечественной истории именуется Новейшим временем, когда формируются новые явления во всех сферах жизни казахстанского общества, а завершается период событиями 1945г., которые коренным образом изменили политическую ситуацию.

Основной особенностью исторического развития Казахстана как многонационального государства является формирование его тюркоязычного этнического сообщества в начале ХХ века панисламизм и партюркизм превратился в национально-освободительную идею, сближая тюрко-мусульманские народы на основе единства происхождения и судеб.

Т.о, суть идеи пантюркизма-объединение тюркских народов, суть панисламизма- объединение мусульман. Джадидизм (от арабского-«новый» «обновленчество»)-основы заложил Исмаил Гаспринский, он 1883 г.призвал к единению мусульман России на основе «языка, идеи и действий».

В начале XX века в Казахстане происходят значительные изменения. Казахстан втягивается в общероссийскую систему новых хозяйственных отношений. Ведётся добыча природных ресурсов. Чтобы объединить Казахстан с российскими промышленными центрами, начинается усиленное железнодорожное строительство. Это обеспечило занятость казахов, способствовало формированию рабочего класса и росту его численности. Начала успешно развиваться промышленность. К числу крупных относились Карагандинские угольные шахты, цветная металлургия Восточного Казахстана, Спасские медеплавильные заводы. Эти факты указывают, что, хоть и медленно, Казахстан в экономическом плане переходил к капиталистическому пути развития. Но камнем преткновения на пути стала колониально-аграрная политика царского правительства, одной из главных предпосылок революционных выступлений 1905 – 1907 гг. Переселение крестьян из центральных районов России в Казахстан, особенно после столыпинской аграрной реформы, обострило политическую ситуацию в стране. Резко ухудшилось положение и коренных жителей, и переселенцев.



Тяжёлое положение в казахских аулах объяснялось изъятием плодородных земель и пастбищных угодий. Нехватка земли заставляла коренное население переходить в пустынные и малопригодные для скотоводства районы. Если за 50 лет (с 1853 по 1905 г) у казахов было изъято 4 млн. десятин земли, то за 2 года (1906 – 1907 гг.), эта цифра уже составила 17 млн. десятин. Всего к 1917 г. было изъято 40 (45)млн. десятин земли.

Переселенцы из России оказались в тяжёлом положении.

Ухудшилось положение переселенцев вследствие нехватки сельскохозяйственного инвентаря, продуктов питания, жилья.

В результате проведения переселенческой политики складываются предпосылки революции1905 – 1907 гг. – открытого выражения протеста против грабительской аграрной политики правительства.

Вытекают причины активного участия населения Казахстана в революционных событиях 1905 – 1907 гг.

1) аграрная политика царизма

2) тяжёлое положение казахских трудящихся

3) тяжёлое положение переселенцев.

Итак, начало XX в. ознаменовалось усилением революционного движения, подъёмом национально-демократического движения. В городах и крупных населённых пунктах создавались подпольные марксистские кружки, изучалась революционная литература, собирались митинги. Разворачивается национально-демократическое движение.

На арену политической борьбы выходит казахская демократическая интеллигенция.

Важное место в экономике края занимали ярмарки. В 1900 году в Казахстане функционировали 106 ярмарок.


Более подробную информацию по данной теме, вы сможете получить, прочитав в учебнике .

Учебные задания


1.Изучив текст учебника заполните таблицу.

Наименование общественно-политических движений

Идеи/ идеологии

Пантюркизм

Объединение тюркских народов

Панисламизм

Объединение мусульман

Джадидизм

Исламский модернизм

2.Назовите основные причины внедрения иностранного капитала в Казахстане:

1) Объединение Казахстана с российскими промышленными центрами

2) Обеспечение занятости казахов

3) Дешёвая рабочая сила

4) Формирование рабочего класса

5) Рост численности рабочего класса



3.Используя дополнительный материал и контурную карту укажите территорию генерал-губернаторств в Казахстане и местоположение известных ярмарок в начале ХХ в: Кояндинско-Ботовскую в Каркаралинском уезде, Карагандинская, Жаркентская в Верненском уезде и др…….



Обратная связь с учителем

Уважаемый учащийся, все выполненные задания необходимо отправить в classrom
















Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан