Кондаш тестінің интерпретациясы Әдістеменің мазмұны

Loading...


Дата03.04.2020
өлшемі96.48 Kb.
Кондаш тестінің интерпретациясы

Әдістеменің мазмұны

Мақсаты: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

Нұсқау:

Тестің әрбір сөйлемін мұқият оқып жауабын 0,1,2,3,4 цифрларымен белгілейсіз.



0 – жағдай мүлдем жағымсыз көрінбейді (қобалжу жоқ)

1 – аздап қобалжытады

2 – жағымсыз, безетін жағдай

3 – күшті қобалжушылық, мазасыздық, үрей

4 – шеткі жағымсыз жағдай, өте күшті қобалжу, өте күшті үрей

Сұрақтар


1. Тақтаның алдында жауап бергенде

2. Бейтаныс адамның үйіне қонаққа барғанда

3. Жарысқа, сайысқа немесе олимпиадаға қатысқанда

4. Мектеп директорымен сөйлескенде

5. Өзіңнің келешегіңді ойлағанда

6. Мұғалім кімді сұраймын деп сынып журналына қарағанда

7. Сені сынап, сөккенде

8. Бір нәрсе істегенде саған қарап, сені бақылап тұрса

9. Бақылау жұмысын жазғанда

10. Мұғалім бақылау жұмысының бағаларын атағанда

11. Саған назар аудармағанда

12. Сенің қолыңнан келмей жұмысың орындалмағанда

13. Ата-аналарыңды жиналыстан тосқанда

14. Саған сәтсіздік төніп түр

15. Артыңнан біреудің күлгенін естігенде

16. Мектепте емтихан тапсырғанда

17. Белгісіз себептен саған ашуланғанда

18. Көп кісілердің алдында сөз сөйлегенде

19. Алдыңда маңызды ісің тұрғанда

20. Мұғалімнің сабақ түсіндіруін ұқпағанда

21. Сенімен келіспей дауласқанда

22. Өзіңді басқалармен салыстырғанда

23. Сенің қабілеттеріңді тексергенде

24. Саған кішкентай балаға сияқты қарағанда

25. Сабақта мұғалім күтпеген жерден сұрақ қойса

26. Сен жақындағанда басқалары үнсіз қалса

27. Сенің жұмысың бағаланғанда

28. Өз істерің жөнінде ойлағанда

29. Саған маңызды шешім қабылдау қажет болғанда

30. Үй тапсырмасын орындай алмағанда



Нәтиже

Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.



Интерпретация:

Ыбырай Алтынсарин атындағы орта мектептің 7»А» сынып оқушыларының мазасыздық деңгейі анықтау үшін олардан Кондаш тесті алынды. Тестке 18 оқушы қатысты. Тест нәтижесінде 9 оқушының мазасыздану күйі мөлшерде, 7 оқушының мазасыздануы жоғары, 2 оқушының мазасыздануы төмен екені анықталды. Нәтижені кесте түрінде ұсынамыз:



120-80 Ж-жоғары 79-30 М-мөлшерде 29-0 Т-төмен

Аты-жөні

сыныбы

нәтиже

Мектепішілік

Өзін-өзі бақылау

Тұлғааралық

қорытынды

Аманбай Р

7 «А»

52

14

32

6

М

Асанбай Н

7 «А»

14

2

5

7

Т

Әбілдә А

7 «А»

89

12

24

53

Ж

Гуламова Г

7 «А»

110

55

35

20

Ж

Естимесеова Д

7 «А»

56

17

25

14

М

Жәнібек А

7 «А»

54

19

22

13

М

Жорабай П

7 «А»

89

50

15

24

Ж

Ибрай Е

7 «А»

113

35

33

43

Ж

Кәрім Р

7 «А»

66

21

14

31

М

Кахарманова А

7 «А»

95

32

30

33

Ж

Лесбек Л

7 «А»

74

25

26

24

М

Мелдебек М

7 «А»

36

4

16

16

М

Мусаева М

7 «А»

93

34

25

34

Ж

Толеген А

7 «А»

77

24

19

34

М

Рахымжан Н

7 «А»

39

5

20

14

М

Сулейман О

7 «А»

75

30

14

31

М

Уринбасар Г

7 «А»

91

42

35

14

Ж

Умбеталиева А

7 «А»

89

24

35

30

Ж



Дембо – Рубинштейн әдістемесі бойынша өзіне сенімділігін бағалау тестінің интерпретациясы
Мазмұны
«Өзіңді-өзің бағалау» тесті

Түсіндірме:Оқушыларға тест парақшасы беріліп, шкала бойынша толтыру ұсынылады.Дембо – Рубинштейн әдістемесі бойынша өзіне сенімділігін бағалау. Кезкелген Адам өз қабілеттілігін, мүмкіндігін, мінезін т.б. қасиеттерін өзінше бағалайды. Адам сапасының өсу деңгейі әр түрлі, ол адамзат қоғамында ең төменгі дәрежеден, ең жоғары нүктеге дейін бағаланады, сендер төмендегі берілген 7 қасиет бойынша өзіңіздің қасиеттеріңізді 100 балдық шкала бойынша бағалаңыз және әрбір шкалада қасиетіңіздің байқалу деңгейін белгілеңіз. Осыдан кейін әр шкала бойынша балдарды қосыңыз және 7 санына бөліп, орташа арифметикалық мәнін табыңыз.

1. Денсаулық;


2. Ақыл, қабілет;
3. Мінез;
4. Бақыттылық;
5. Ұқыптылық;
6. Ішкі дүниесі;
7. Сенімділік.

 


 

45 балдан төмен

45-74

75 – 100

Өз - өзін бағалау     деңгейі

Өзін - өзі бағалау деңгейі төмен

Сіз өзіңіздің мүмкіндіктеріңізді тым төмен бағаламайсыз. Сырт көзге көріне бермесе де, өзіңізге өзіңіз сенбейсіз. Сіздің мүмкіндіктеріңіз сіз ойлағаннан жоғары



Өзін - өзі бағалау тепе - тең

Сіз өзіңізді жеткілікті реалистік тұрғыда бағалайсыз және өзіңіздің бағаңызды жақсы білесіз



Өзін - өзі бағалау аса жоғары

Сіз өзіңізді және мүмкіндіктеріңізді асыра бағалауға бейімсіз. Бұл адамдармен қарым – қатынаста белгілі қиындық тудыруы мүмкін.



Интерпретациясы:

Ә.Молдағұлова атындағы №77 жалпы орта мектебінің 8 «Б» сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалау деңгейін анықтайтын тест алынды. Сынаққа жалпы 20 оқушы қатысты. Тест қорытындысы бойынша 13 оқушының өзін-өзі бағалауы орташа, 3 оқушынікі жоғары, 4 оқушынікі төмен. Нәтиже кесте арқылы:

Аты-жөні

сыныбы

Жинаған балл

нәтиже

Амангелді Қ

8 «Б»

56

О

Амантай К

8 «Б»

89

Ж

Бердібай Е

8 «Б»

66

О

Бөкенбай С

8 «Б»

70

О

Дәуренұлы А

8 «Б»

52

О

Доғдырбек А

8 «Б»

40

Т

Елеусін С

8 «Б»

60

О

Ермолай К

8 «Б»

35

Т

Жақия А

8 «Б»

46

О

Жақсылықова К

8 «Б»

86

Ж

Кәдірбек Ә

8 «Б»

74

О

Қали А

8 «Б»

76

Ж

Қалиева М

8 «Б»

66

О

Құрманбек О

8 «Б»

53

О

Мизан Н

8 «Б»

39

Т

Мұрат А

8 «Б»

46

О

Нұрсайын Н

8 «Б»

49

О

Сабырғали Н

8 «Б»

55

О

Сүйінбек Г

8 «Б»

10

Т

Сырлыбек Д

8 «Б»

72

О

К.Леонгард–г.Шмишектың бейімделген мінездемелік сауалнамасының интерпретациясы

Мазмұны:


Бұл тест мінез акцентуациясын анықтауға арналған. Сұрақнама нақты мінез акцентуациясын құрайтын 88 сұрақтан, 10 шкаладан тұрады. Бірінші шкала тұлғаның мінезінде жоғарғы өмірлік белсенділікті байқатады, екінші шкала қозғыштыққа бейімділік акцентуациясын көрсетеді. Үшінші шкала сыналушы өмірінің эмоционалы тереңдігін айтады. Төртінші шкала педантизмге бейімділігін көрсетеді. Бесінші шкала жоғарғы қорқынышты анықтайды, алтыншы шкала көңіл-күйдін тез ауыспалылығын, жетінші шкала сыналушы мінез-құлқының демонстрациялылығын байқатады. Сегізінші шкала мінез-құлық тұрақсыздығын. Тоғызыншы шкала қанағатана алушылық деңгейін көрсетеді, оныншы эмоцияның күші мен айқындылығын білдіреді.

Сұрақнама жүргізбес бұрын нұсқау беріледі. Уақыт шектеусіз.



Сыналушыға нұсқау:

«Сізге, Сіздің мінез-құлығыңызға қатысты тұжырымдамалар ұсынылады. Егер сіз тұжырымдамалармен келіссеңіз оның нөмері тұсына «+» (Иә), ал егер келіспесеніз «-» (Жоқ) белгісін қоясыз. Сұраққа көп ойланбаңыз, дұрыс не дұрыс емес жауап жоқ».



Сұрақнама мәтіні

  1. Сіз көбіне көтерінкі көңіл-күйде боласыз ба?

  2. Сізге қарсы айтылған сындарға сезімталсыз ба?

  3. Кинода, театрда, әңгімелесуде сіздің көзіңізге жас оралу бола ма?

  4. Бір жұмыс істеп, оның дұрыстығына күмәндаңасыз ба және ол дұрыс екендігіне көз жеткізбей тынышталмайсыз ба?

  5. Балалық кезде сіз, сенің құрбыларындай батыл болдыңыз ба?

  6. Сіздің көңіл-күйініз тез ауыспалы ма?

  7. Топта, қоғамдық ортада сіз жұрттың назарында боласыз ба?

  8. Мынадай жағдай сізде байқала ма? Сіз әр кімге себепсіз айғай шығарасыз.

  9. Сіз салмақты адамсыз ба?

  10. Сіз бір нәрсеге танқала аласыз ба?

  11. Сіз шешім қабылдай аласыз ба?

  12. Сізді біреу реңжітсе тез ұмыта аласыз ба?

  13. Сіз нәзік жүректісіз бе?

  14. Пошта қорабына хат салып тұрып, сіз оның қорапқа түскен түспегенін қолыңызбен тексересіз бе?

  15. Сіз ең жақсы жұмыскерлер қатарында болуға ұмытыласыз ба?

16. Сізде балалық шағынызда найзағайдан немесе бөтен иттен қорқу сезімі болды ма (одай сезім казіргі шағыңызда байқала ма)?

17. Сіз барлық жерде және барлығыңда тәртіп сақтауға тырысасыз ба?



  1. Сіздің көңіл- күйініз сыртқы факторларға тәуелді ме?

  2. Сізді таныстарыңыз жақсы көре ме?

  3. Сізде ішкі қобалжулар (мүмкін болатын қасырет, жаманшылықты түйсіну сезімі) жиі бола ма?

  4. Сізде көбіне төмен көңіл-күйлер бола ма?

  5. Сізде бір рет болса да жүйкелік күйзеліс немесе истерика болды ма?

  6. Сізге бір орында ұзақ отыру қиын ба?

  7. Сізге қатысты әділсіз іс-әрекет жасалса, сіз бар күшіңізді салып өз ойыңызды дәлелдеуге тырысасыз ба?

  8. Сіз қой немесе тауықты бауыздай аласыз ба?

  9. Сізге үйдегі перденін немесе дастарханның дұрыс орналаспауы әсер ете ме, әлде сіз оларды бірден дұрыстауға кірісесіз бе?

  10. Сіз балалық шағыңызда үйде жалғыз қалуға қорқатын едіңіз бе?

  11. Сізде көңіл-күйініздің толқуы жиі бола ма?

  12. Сіз өз мамандығыңыздың мықты иегері болуыңызға үнемі талпынасыз ба?

  13. Сіз тез реңжисіз ба?

  14. Сіз мүлтіксіз ешқандай ойсыз көңілді бола аласыз ба?

  15. Шексіз бақыт сезімі, Сізді мүлдем төмендететін кездер бола ма?

  16. Қалай ойлайсыз, Сіз әзіл-ысқақтық спектаклдің жүргізушісі болалар ма едіңіз?

  17. Сіз қалыпты жағдайда адамдар жөніндегі ойыңызды ашық, тікелей және екі ойсыз айтасыз?

  18. Сізде қанды көргенде жаман сезім туындамайды ма?

  19. Сіз жоғары тұлғалық жауапкершілікті қажет ететін жұмысты жақсы көресіз бе?

  20. Басқаларға қатысты әділетсіздік жасалса, Сіз оларды ақтап шығуға бейімсіз бе?

  21. Сізге қараңғы жер төлеге түсуден қорқасыз ба?

  22. Сіз жылдамдықты қажет ететін, бірақ сапаға көп талап қойылмайтын жұмысты қалар ма едіңіз?

  23. Сіз қарым-қатынасшылсыз ба?

  24. Сіз мектепте өлеңдерді өз еркіңізбен мәнерлеп айтатың ба едіңіз?

  25. Сіз балалық шағынызда үйден қаштыңыз ба?

  26. Сізге өмір қиын болып көріне ме?

  27. Дау-жанжалдан кейін Сіздің реңжігенініз соншалық, жұмысқа бару мүмкін емес сияқты болып көрінеді ме?

  28. Сәтсіз жағдайларда Сізде әзілдеу сезімі жоғалмайды деп айтуға бола ма?

  29. Егерде сізді біреу реңжітсе, Сіз достасуға бірінші қадам жасарма едіңіз?

  30. Сіз жануарларды жақсы көресіз бе?

  31. Үйден шығып кеткен соң, бір оқиға болмасын деп, тексеруге қайтып ораласың ба?

  32. Кейде, Сізге немесе Сіздің жақындарыңызға жаман бірнәрсе болады деген анық емес ойлар келеді ме?

  33. Сіз өз көңіл-күйінізді өте құбылмалы деп ойлайсыз ба?

  34. Сізге сахынаға шығу немесе көп адамдар алдыңда баяндама оқу қиын ба?

  35. Егер Сіздің намысыңызға тисе, Сізді реңжіткен адамды жұдырықпен ұра аласыз ба,?

  36. Сізде басқа адамдарға деген қарым-қатынас қажеттілігі жоғары ма?

  37. Сіз, қандайда бір нәрсеге көңіліңіз қалған кезде қатты күйзелетін адамдар қатарына жатасыз ба,?

  38. Сізге ұйымдастырушылық іс-әрекетті қажет ететін жұмыстар ұнай ма?

  39. Сіз алдағы кедергілерге қарамай өзініздің мақсатыңызға жетуге ұмытыласыз ба?

  40. Трагедиалық кинолар, Сіздің көзіңізге жас келетіндей әсер ете ме?

  41. Сол күнгі не болашақ жайлы ойларыңызға байланысты, Сізде үнемі ұйықтау қиын бола ма?

  42. Кейде Сіз мектепте құрбыларыңызға тапсырманы көшіруге берерме едіңіз?

  43. Мәйттен жалғыз айналып өту үшін, Сізге үлкен ерік-жігер қажет пе?

  44. Сіз бөлмеңізде заттардың өз орыныңда болуын қатаң бақылайсыз ба?

  45. Мынадай жағдай сізде бола ма, Сіздің көңіл-күйіңіз ұйықтар алдында көтерінкі болып, ұйқыдан тұрғаннан кейін жабыраңқы күйде болады?

  46. Сіз жаңа жағдайға тез үйренесіз бе?

  47. Сізде бас аурулары бола ма?

  48. Сіз жиі күлесіз бе?

  49. Сіз өзініздің ұнатпайтын, бағаламайтың, силамайтың адамдармен де амандасасыз ба?

  50. Сіз пысық адамсыз ба?

  51. Сіз әділетсіздіктерге қатты қайғырасыз ба?

  52. Сіз табиғатты досым дейтіндей жақсы көресіз бе?

  53. Үйден кетерде немесе ұйықтар алдыңда Сіз, газ сөнулі екенің, есік жабық екенін тексересіз бе?

  54. Сіз аса қорқақсыз ба?

  55. Ішімдікті ішкен кезде Сіздің көңіл-күйініз өзгереме?

  56. Сіз жастық шағыңызда шығармашылық ұйымдарға өз еркінізбен қатыстынызба?

  57. Сіз өмірді пессимистік қабылдайтыңыз соншалық, қуанышты күтпейсіз?

  58. Сізді саяхаттауға жиі тартып тұра ма?

  59. Сіздің көңіл-күйіңіз жылдам ауыса ала ма, қуанышты күйден кенеттен жабырқанқы күйге ауысу?

  60. Сіз топта достарыңыздың көңіл-күйін оңай көтере аласыз ба?

  61. Сіз ұзақ уақыт реңжейсіз бе және қаты уайымдайсыз ба?

  62. Сіз басқа адамдардың қайғысын ұзақ уақыт уайымдайсыз ба?

  63. Сіз мектепте оқығанда дәптер жолында сия, дақтар қалғанда, жиі жаңа дәптерге көшіретін едіңіз бе?

  64. Сіз адамдарға күдікпен, сенімсіздікпен қарайсыз ба?

  65. Сіз қорқынышты түстер жиі көресіз бе?

  66. Сізде жүріп бара жатқан поездің дөңгелегіне астына түсіп қаламын деп сақтанасыз ба?

  67. Көңілді топта, Сіз өзіңізді көңілді ұстайсыз?

  68. Шешімін табуды қажет ететің, қиын мәселеден ойынызды басқа нәрсеге ауыстыра аласыз ба?

  69. Сіз ішімдікті қабылдағанда, өзіңізді еркін сезініп, ашыла түсесіз?

  70. Сіз әңгімелесу кезінде сөзге сараңсыз ба?

  71. Егер Сізге сахынада ойнау қажет болса, онда Сіз рөлге кіріп, оның тек қана ойын екенін ұмытасыз?

Леонгард сұрақнамасының әрбір шкаласын санағанда стандартизация шешімі үшін әрбір шкала мағынасы нақты бір санға көбейтіледі. Бұл әдістеме кілтінде көрсетілген. Акценуацияланған тұлға, патологиялық болып табылмайды.

КІЛТ:

№ П/П

Акцентуация типтері

Сәйкес келетін жауаптар

Қалыпты коэффициент

1.

Гипертимді

1,11,23,33,45,55,67,77

3

2.

Тіреліп қалушы

2,-12,15,24,34,37,-46,56,-59,68,78,81

2

3.

Эмотивті

3,13,-25,35,47,57,69,79

3

4.

Дистимді

9,21,-31,43,-53,-65,-75,87

3

5.

Мазасыз-қорқақ

-5,16,27,38,49,60,71,82

3

6.

Экзальтилденген

10,32,54,76

6

7.

Циклотимді

6,18,28,40,50,62,72,84

3

8.

Қозғыш

8,20,30,42,52,64,74,86

3

9.

Педантты

4,14,17,26,36,-39,48,58,61,70,80,83

2

10.

Демонстративті

7,19,22,29,41,44,-51,63,66,73,85,88

2

Интерпретация:

78 техникалық лицейдің 10 «Е» сынып оқушыларынан мінез акцентуациясын анықтауға арналған Леонгард-Шмишек сауалнамасы алынды. Сауалнамаға 19 оқушы қатысып, осындай нәтиже көрсетті: Тіреліп қалушы – 4, қозғыш – 3, демонстративті – 3, педантты – 1, эмотивті – 1, мазасыз – 2,дистимді – 2 анықталды. Кестемен:



Аты-жөні

сыныбы

нәтиже

Жаймурзина Б

10 «Е»

қозғыш

Жаймурзина Е

10 «Е»

демонстративті

Мұстафина Д

10 «Е»

педантты

Сәкен А

10 «Е»

мазасыз

Мұрат Д

10 «Е»

эмотивті

Қамбарбек А

10 «Е»

Тіреліп қалушы

Сыздық А

10 «Е»

қозғыш

Айтан Ә

10 «Е»

Тіреліп қалушы

Бекбол А

10 «Е»

дистимді

Шәріп М

10 «Е»

циклотимді

Жұмабай А

10 «Е»

Демонстративті

Бектемирова Б

10 «Е»

Тіреліп қалушы

Каиржан А

10 «Е»

мазасыз

Тұрмахан А

10 «Е»

гипертимді

Қанапия н

10 «Е»

қозғыш

Сақипова А

10 «Е»

Тіреліп қалушы

Жаңабай Т

10 «Е»

дистимді

Сұлтанқызы Л

10 «Е»

Демонстративті

Дентай Д

10 «Е»

циклотимді


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
білім беретін
Барлы конкурс
республикасы білім
ызмет регламенті
бойынша жиынты
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
Мектепке дейінгі
дістемелік сыныстар
дістемелік материалдар
ауданы кіміні
конкурс туралы
жалпы білім
рметті студент
облысы бойынша
мектепке дейінгі
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
білім беруді
дарламасыны титулды
Конкурс жариялайды
дістемелік кешен
мелетке толма
ызметтер стандарттарын
разрядты спортшы
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...