Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (английский)


Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине



бет3/71
Дата22.06.2021
өлшемі470.5 Kb.
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71
Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Таблица 1

Элемент учебной дисциплины


Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

Особенности фонетического строя английского языка

Экзамен


Устный опрос

Тестирование



Особенности лексического строя английского языка

Словарный диктант

Письменная работа

Устное высказывание

Домашнее чтение

Перевод текста

Тестирование



Особенности грамматического строя английского языка

Проверочная работа

Письменное тестирование





1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.1 Умения и знания

В результате контроля и оценки по УД осуществляется проверка следующих умений и знаний:




Таблица 2

Умения и знания

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.



Экзамен


Устный опрос

Тестирование

Словарный диктант

Письменная работа

Устное высказывание

Домашнее чтение

Перевод текста

Тестирование



знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности






Проверочная работа

Письменное тестирование





Таблица 3

Умения и знания проверяемые на зачете/экзамене





Основные показатели оценки результатов

Уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;



- логичность, уместность и понятность высказывания;

- отсутствие фонематических ошибок;

- правильная интонация произношения;

- отдельные лексические и грамматические ошибки не препятствуют пониманию речи.



- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;


- осмысленность прочитанного иноязычного текста;

- своевременность выполнения перевода;

- правильность (рациональность) распределения времени на выполнение задания.


- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

- своевременность выполнения заданий;

- результативность информационного поиска.



Знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности



- понимание содержания иноязычной речи;

- скорость и фонетическая и интонационная грамотность чтения;

- осмысленность прочитанного иноязычного текста;

- грамматическая грамотность.







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар