Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 7-сынып. Қазақ әдебиеті

М.Өтемісұлының өлеңдері – 10 сағат

жүктеу/скачать 60.8 Kb.

бет	4/4
Дата	10.06.2022
өлшемі	60.8 Kb.
	#267647

1 2 3 4

Байланысты:
КТЖ 7 әдебиет
sillabus-2021, rekreatsiyal k paidalanu negizderimen ormansh l k (1), 9 СОР 4 ЧЕТВЕРТЬ Unit 8 «Travel and Tourism» STUDENTS, 15 16 лекция (копия)

М.Өтемісұлының өлеңдері – 10 сағат

58	13		Рухты ақын – Махамбет Өтемісұлы		7.1.1.1 7.1.1.1			көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістермен) оқу; жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу	1
59	14		М.Өтемісұлы «Ереуіл атқа ер салмай» өлеңі		7.1.2.2 7.2.4.1			мәтінге жоспар құру; шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, арнау) қолданысын талдау	1
60	15		«Ереуіл атқа ер салмай» өлеңіндегі автор ұстанымы		7.2.2.1 7.3.2.1			көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау; шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру	1
61	16		«Мен - құстан туған құмаймын» өлеңінің тақырыбы мен идеясы		7.1.4.1 7.3.3.1			көркем шығармадағы пейзаж, портрет, мінездеулерді ауызша мәтінге жуық суреттеу, сипаттау; шығармадағы көріністі (пейзаж, оқиға) суреттеп жазу	1
62	17		«Мен - құстан туған құмаймын» өлеңінің көркемдік ерекшелігі		7.1 2.1 7.2.4.1			көркем шығармадағы, пейзаж, монологтің құрылымдық бірлігін ажырату; шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, арнау) қолданысын талдау	1
63	18		«Тарланым» өлеңі. шығармасы. Тақырыбы, идеясы, сюжеті		7.2.3.1 7.3.3.2			шығарма тіліндегі синоним, архаизм, диалектизм, неологизмдердің қызметін мәнмәтінде анықтау; кейіпкер болмысын сипаттап (өлең, кейіпкер монологі, диалогі, әңгіме т.б.) жазу	1
64	19		«Тарланым» өлеңінің тілдік ерекшелігі		7.2.1.1 7.2.3.1			әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау; шығарма тіліндегі синоним, архаизм, диалектизм, неологизмдердің қызметін мәнмәтінде анықтау	1
65	20		Махамбет өлеңдерінің тәрбиелік мәні		7.1.3.1 7.3.4.1			әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау; әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу	1
66	21		Махамбет өлеңдеріндегі ұлттық рух		7.2.1.1 7.3.1.1			әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау	1
67	22		Шығармашылық жұмыс		7.3.4.1			әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу	1
М.Сұлтанқожаұлының «Ілімге толса көкірек» толғауы – 6 сағат
68	23		М.Сұлтанқожаұлының өмірі мен шығармашылығы		7.1.1.1 7.1.1.1			көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістермен) оқу; жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу	1
69	24		«Ілімге толса көкірек» толғауы. Автор стилі		7.1.2.2 7.3.2.1			мәтінге жоспар құру; шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру	1
70	25		«Ілімге толса көкірек» толғауындағы астарлы ой		7.1.3.1 7.3.4.1			әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау; әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу	1
71	26		Толғаудың көркемдік ерекшелігі		7.2.1.1 7.3.3.1			әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау; шығармадағы көріністі (пейзаж, оқиға) суреттеп жазу	1
72	27		М.Сұлтанқожаұлы өлең, толғауларының тәрбиелік мәні		7.2.2.1 7.3.1.1			көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау	1
73	28		Толғаудың тілдік ерекшелігі		7.1.1.1 7.2.3.1			жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу; шығарма тіліндегі синоним, архаизм, диалектизм, неологизмдердің қызметін мәнмәтінде анықтау	1
Т.Ізтілеуұлының өлеңдері – 5 сағат
74		29		Т.Ізтілеуұлының шығармашылығы		7.1.1.1 7.1.1.1	көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістермен) оқу; жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу			1
75		30		Т.Ізтілеуұлының «Адамдық іс» өлеңі		7.1.2.2 7.3.1.1	мәтінге жоспар құру; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау			1
76		31		«Адамдық іс» өлеңінің идеясы		7.1 2.1 7.3.3.2	көркем шығармадағы, пейзаж, монологтің құрылымдық бірлігін ажырату; кейіпкер болмысын сипаттап (өлең, кейіпкер монологі, диалогі, әңгіме т.б.) жазу			1
77		32		«Ақыл – тон аңдағанға тозбайтұғын» өлеңінің көркем тілі		7.1.4.1 7.2.2.1	көркем шығармадағы пейзаж, портрет, мінездеулерді ауызша мәтінге жуық суреттеу, сипаттау; көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау			1
78		33		Т.Ізтілеуұлы өлеңдеріндегі құндылықтар		7.1.3.1 7.3.1.1	әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау			1
С.Дөнентаевтың «Ауырған арыстан» мысалы – 5 сағат
80		34		С.Дөнентаев – мысал жанрының шебері		7.1.1.1 7.1.1.1	көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістермен) оқу; жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу			1
81		35		С.Дөнентаевтың «Ауырған арыстан» мысалындағы өмір шындығы		7.1.3.1 7.3.1.1	әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау			1
82		36		Мысалдың көркемдік ерекшелігі		7.2.2.1 7.2.4.1	көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау; шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, арнау) қолданысын талдау			1
83		37		«Ауырған арыстан» мысалы. Сюжет, фабула		7.1.2.2 7.3.4.1	мәтінге жоспар құру; әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу			1
84		38		С.Дөнентаев мысал өлеңдерінің табиғаты		7.2.1.1 7.3.1.1	әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау; көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау			1
86		39		Тоқсандық жиынтық бағалау						1
87		40		Нәтиже сабақ		7.3.2.1	шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру			1

жүктеу/скачать 60.8 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: