Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 7-сынып. Қазақ әдебиеті



бет1/4
Дата10.06.2022
өлшемі60.8 Kb.
#267647
  1   2   3   4
Байланысты:
КТЖ 7 әдебиет
sillabus-2021, rekreatsiyal k paidalanu negizderimen ormansh l k (1), 9 СОР 4 ЧЕТВЕРТЬ Unit 8 «Travel and Tourism» STUDENTS, 15 16 лекция (копия)



Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
7-сынып. Қазақ әдебиеті
(Барлығы – 170 сағат, аптасына – 5 сағат)
І тоқсан – 9 апта, 45 сағат



Рет
саны

Тақырыбы

Оқу
мақсаттары



Оқу мақсаттарының
мазмұны

Сағат саны

Мерзімі

Ескертпе







І БӨЛІМ. ДАНАНЫҢ СӨЗІ – АҚЫЛДЫҢ КӨЗІ. Батырлар жыры «Ер Тарғын» жыры – 4 сағат







1

1

Батырлар жыры. Ерекшеліктері, құндылығы

7.1.1.1
7.1.2.2

көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістер мен) оқу;
мәтінге жоспар құру

1







2

2

«Ер Тарғын» жырының мазмұны, идеясы

7.1.3.1
7.2.1.1

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







3

3

«Ер Тарғын» жырындағы кейіпкерлер жүйесі

7.2.2.1
7.3.2.1

көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1







4

4

«Ер Тарғын» жырының тарихи құндылығы

7.3.1.1

7.1.1.1


көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау;
жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу

1







«Едіге батыр» жыры – 4 сағат

5

5

«Едіге батыр» жырының сюжеттік желісі

7.1.1.1

7.2.1.1


көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістер мен) оқу;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







6

6

«Едіге батыр» жырындағы кейіпкерлер жүйесі

7.2.2.1
7.3.2.1

көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1







7

7

«Едіге батыр» жырының ұлттық құндылығы

7.1.1.1
7.1.3.1



жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу;
әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау

1







8

8

«Едіге батыр» жырының көркемдік және тарихи құндылығы

7.2.2.1
7.3.1.1

көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау;
көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау

1







Ғашықтық жырлар «Қозы көрпеш-Баян сұлу» жыры – 4 сағат

9

9

Ғашықтық жырларының құрылымдық, мазмұндық ерекшеліктері

7.1.1.1

7.2.1.1




жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







10

10

«Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жыры – мәні терең көркем жыр

7.1.2.2

7.2.3.1


мәтінге жоспар құру;
шығарма тіліндегі синоним, архаизм, диалектизм, неологизмдердің қызметін мәнмәтінде анықтау

1







11

11

«Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жырындағы салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар

7.1.3.1

7.3.1.1


әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау;
көркем шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, ұлттық және тарихи құндылығын бағалау

1







12

12

«Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жырының тарихи және көркемдік құндылығы

7.1.1.1
7.3.2.1

жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1







«Айман – Шолпан» жыры – 4 сағат

13

13

«Айман - Шолпан» жырының сюжеті, фабуласы

7.1.2.2

7.2.1.1


мәтінге жоспар құру;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







14

14

«Айман - Шолпан» жырындағы кейіпкерлер жүйесі

7.1.4.1

7.2.2.1


көркем шығармадағы пейзаж, портрет, мінездеулерді ауызша мәтінге жуық суреттеу, сипаттау;
көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау

1







15

15

«Айман - Шолпан» жырындағы өмір шындығы

7.1.2.1
7.2.1.1

көркем шығармадағы, пейзаж, монологтің құрылымдық бірлігін ажырату;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







16

16

«Айман – Шолпан» жырының бүгінгі күнмен байланысы

7.1.3.1
7.3.2.1

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1







Ежелгі дәуір әдебиеті. «Күлтегін» жыры – 4 сағат

17

17

Ежелгі дәуір әдебиеті

7.1.1.1
7.2.4.1

көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістер мен) оқу;
шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, арнау) қолданысын талдау

1







18

18

«Күлтегін» жырының мазмұны, идеясы

7.1.2.2

7.3.3.2


мәтінге жоспар құру;
кейіпкер болмысын сипаттап (өлең, кейіпкер монологі, диалогі, әңгіме т.б.) жазу

1







19

19

«Күлтегін» жырындағы Мәңгілік Ел идеясының бүгінгі күнмен байланысы

7.1.3.1
7.2.1.1

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау;
әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау

1







20

20

«Күлтегін» жырындағы ұлттық құндылықтар

7.2.2.1
7.3.4.1

көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау;
әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

1







«Тоныкөк» жыры – 4 сағат

21

21

«Тоныкөк» жыры. Жырдың көркемдік ерекшелігі

7.1.2.2

7.3.3.1


мәтінге жоспар құру;
шығармадағы көріністі (пейзаж, оқиға) суреттеп жазу

1







22

22

«Тоныкөк» жырының тарихи құндылығы

7.2.1.1
7.3.2.1

әдеби шығармағы сюжеттен тыс композицияны анықтау;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1







23

23

«Тоныкөк» жырының батырлар жырымен байланысы

7.1.3.1
7.2.3.1

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтау;
шығарма тіліндегі синоним, архаизм, диалектизм, неологизмдердің қызметін мәнмәтінде анықтау

1







24

24

Шығармашылық жұмыс

7.3.3.1

шығармадағы көріністі (пейзаж, оқиға) суреттеп жазу

1







Шешендік өнер. Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздері – 3 сағат

25

25

Шешендік өнердің пайда болуы, дамуы

7.1.1.1
7.2.2.1

көркем мәтінді, пайымдап, мәнерлеп (логикалық, психологиялық кідірістер мен) оқу;
көркем шығармадағы образдың жасалу тәсілдерін талдау

1







26

26

Майқы бидің шешендік сөздері

7.1.1.1
7.2.4.1

жекелеген сөздердің, фразалардың эмотивті мәнін түсіну, мәнмәтіндегі қызметін ашу;
шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ, арнау) қолданысын талдау

1







27

27

Мөңке бидің шешендік сөздері

7.1.2.2

7.3.2.1


мәтінге жоспар құру;
шығармадағы кейіпкердің жандүниесін (психологиялық параллелизм, күйініш-сүйініші) ашудағы автор шеберлігіне баға беру

1









Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
Жалпы ережелер
республикасы білім
рсетілетін қызмет
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
атындағы жалпы
туралы хабарландыру