Кітап – білім бұлағы Сынып сағаты Мақсаты



бет2/3
Дата22.11.2022
өлшемі20.11 Kb.
#361082
1   2   3
Байланысты:
Кітап жоспар
цель кафедры дно, Албфа ыдырау, БМ дене тәрбиесін оқытудың теор.мен тех, Практика Кубенова Э.Н., Практика Кубенова Э.Н., Тест ТБК, алгыс куни, pravila oformleniya spiska literatury po gost 2018 na sayt (1), 000000489831, Практическое занятие 01 неделя Есбергенова Г.И., 15-семинар (1), 15-семинар (1), Шындалиева «ӘДЕБИ РЕДАКЦИЯЛАУ» ПӘНІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ, Семинар 6жауап, Новые профессии в РК
Көрініс «Кітаптар мұңы» 
- Ей, бауырым тұрсаңшы! 
(Ата тілі) - Біз қайда келдік өзі? 
(Қазақ тілі) – Ой, мазамды алмашы. 
(Математика) - Өйткен тірлігі бар болсын. Оданда парақтарымның жыртылып желге ұшып кеткені дұрыс еді ғой? 
- Не болды, не болды соншама? Жалғыз сен деймісің осындай күйге түскен. 
- Ой, сен кімсің, сыртың бүп-бүтін ғой өзіңнің. 
- Сыртымды қайтесің? Сыртым бүтін болғанмен ішім түтін. Ата тілімін ғой. Мені басып шығару үшін қаншама адам еңбек етті. Балалар оқысын, сауат ашсын, адам болсын деген ниет қой бәрімізде. Мен де өзімнің білімімді беруге тырыстым ғой. 
- Бәрімізде сондай ниетте едік. Артықбай деген баланың қолына түстім. 
- Мен ше, мен Сотқарбай деген баланың кітабымын. Ол парақтарымды жыртып алып, кептер жасап ұшырып ойнағанда, апасы да, ағасы да қой демеді ғой, шіркін! 
- Е онда мұңдас болдық қой, достым. Мені де Артықбай көзімді бақырайтып қойып, суретімді, бетімді, сызып шимайлайды ғой. 
- Әр оқушы өз кітапбына ұқыпты болса ғой әттең. әрине әдепті балалар көп. Мысалы менің бір досым бар. Ол екеуміз бір парталас болдық. Оқушы деп соның иесін айт! Бүлдірмек түгілі, шаң мен кір жуытпайды. 
- Иә, енді алдағы күніміз не болар екен? Мүмкін, осы екеуміздің мұңымызды естіген балалар болашақта кітаптарын таза, жыртпай ұстайтын шығар деп үміттенемін. 
- Иә, достар кітап, қадірін білетін жақсы балалар көбейе берсе екен.
Кітап туралы ой-толғаныстар 
1-топ: Кітап оқымай ми толмайды, көз көрмей, көңіл тынбайды. 
2-топ: Адам өледі, кітап жасарып жасай береді. 
3-топ: Кітап-ең сабырлы ұстаз. 
Хормен: Кітап-рухани қазынамыз
Оқушы мен кітаптың тілдесуі. 
Майра: Ақыл –ойдың иесі, 
(оқушы) Бар ғылымның жүйесі 
Қуанышы көңілдің 
Баспалдағы өмірдің 
Жан азығы серігім 
Ардақтамас сен кім? 

Аксауле (кітап): 
Күнде өсіп көлемім 
Көріктеніп келемін 
Көптің тауып керегін 
Кезінде айтып беремін 
Бірақ білмес нарқымды 
Байқап жүрмін әркімді 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
оқыту мақсаттары
арналған тапсырмалар
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
тоқсанға арналған
бекіту туралы
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
Инклюзивті білім
бағалаудың тапсырмалары
білім берудің
тақырыптық жоспар
туралы жалпы
пәнінен тоқсанға
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
қарым қатынас
республикасының білім
Әдістемелік кешені