Казахская академия транспорта и коммуникаций имени М. Тынышпаева Калкабаева Г. У., Айткалиева А. С. Русский язык (уровень в2) Учебное пособие Алматы- 2020


Задание 14. Проспрягайте данные глаголы. Возникать, представлять, преобразовать, написать, создать, научить. Задание 15



бет77/149
Дата18.11.2021
өлшемі404.32 Kb.
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   149
Задание 14. Проспрягайте данные глаголы.

Возникать, представлять, преобразовать, написать, создать, научить.


Задание 15. Дайте определения следующим словосочетаниям.

Эпоха Возрождения, платоновская школа, ботанический сад, академические учреждения, ассоциация ученых, группа энтузиастов.


Задание 16. Прочитайте текст.
В эпоху Возрождения во многих городах Италии возникают новые Академии, организованные по образцу платоновской школы. Как правило, они представляли собой небольшие и недолговечные сообщества любителей философии, теологии, литературы и искусства. Но некоторые из них превратились в крупные научные центры, которые продолжают свою деятельность и в наши дни. Такова, например, известная Академия делла Круска во Флоренции, основанная в 1584 г., ставшая центром изучения итальянского языка. «Академия­ таинств природы», основанная Джио­ванни Баптиста делла Порта в Неаполе в 1560 г., в скором времени была закрыта по требованию церковных властей. Иначе сложилась судьба объединения ученых, созданного в Риме князем Федерико Чези. В 1603 г. Фр. Чези и трое его друзей решили преоб­разовать свой кружок в академию, написали ее устав и назвали ее Академией деи Линчеи, (т.е. буквально: «Академией рысьеглазых»). Ими был обустроен ботанический сад, кабинет натуралий (лаборатория), и библиотека. Члены Академии собирались во дворце князя Чези три раза в неделю, читали желаю­щим лекции по различным вопросам естествознания, устраивали дискуссии и проводили опыты. В 1609 г. к «рысьеглазым» присоединились дела Порта и Галилей.
Задание 17. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль; мотивируйте свой выбор. (Слова, которые использовал автор, см. в конце упражнения.)

     Человек … (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им … (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он … (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он … (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь … (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, … (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он … (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, … (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искусства. Он может … (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для … (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий.

   Примечание. Нашел, во вселенной, назвал, определил, отражает, происходящие, запечатлел, развитию, назвать, выражения.
   Задание 18. К словам первой группы подберите синонимы из второй группы.

А) Абстрактный, адекватный, инертность, колоссальный, комичный, лексикон, маг, матовый, орфография, позитивный, полемика, резолюция, сувенир, токсичный, фамильярный, фиаско, эмоции, юриспруденция.

Б) Бездеятельность, бесцеремонный, волшебник, неудача, одобрять, огромный, отвлеченный, памятный, подарок, положительный, постановление, правоведение, правописание, словарь, смешной, спор, тождественный, тусклый, чувства, ядовитый.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   149




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік