Касымова Асыл Жолгуттыкызы 2021-2022 оқу жылы Түсінік хат 7-сынып оқушыларына арналған "Эмоционалды интеллект және сыни ойлау" факультативті курсының бұл жұмыс бағдарламасы



бет4/4
Дата20.09.2021
өлшемі111 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4
Күтілетін нәтижелер:

Оқушылардың кең қолданылатын сөйлеу сөздік қорына жеткілікті дәрежеде көнерген сөздер мен мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, жаңа сөздерді кіріктіру. Қарым-қатынас жағдаяттарына қарай эмоцияның қажетті формаларын таңдай білу (кіммен, қайда, қашан, неге айтасын). Эмоцияны басқарудың жалпы ережелерін меңгеру.
Аптасына – 1 сағат, жылына – 34 сағат





Тақырыптар

С/с

Мерзімі

I жартыжылдық, 16 сағат

7 «а» 7 «ә»

1

1

Кіріспе. Эмоция дегеніміз не?

1

06.09

04.09

2

2

Эмоцияның дамуы және қалыптасуы

1

13.09

11.09

3

3

Эмоция түрлері туралы түсінік

1

20.09

18.09

4

4

Эмоциялық интеллект

1

27.09

25.09

5

5

Эмоционалдық интеллектің дамуы

1

04.10

02.10

6

6

Эмоционалды интеллект деңгейін бақылау. Практикалық жұмыс.

1

11.10

09.10

7

7

Эмоциялық интеллекті дамыту өнімді нәтиже береді

1

18.10

16.10

8

8

Шығармашылық жұмыс. «Менің бір күндік көңіл-күйім»

1

25.10

23.10







9

9

Сыни ойлау туралы түсінік

1

08.11

30.10

10

10

Сыни ойлауды дамытудың жолдары

1

15.11

13.11

11

11

Мәтіннің негізгі ойын анықтау

1

22.11

20.11

12

12

Мәтіннің тақырыбын ашу

1

29.11

27.11

13

13

Мәтіннің идеясы

1

06.12

04.12

14

14

Сыни ойлаудың тиімділігі

1

13.12

11.12

15

15

Оқыған мәтінді талдау

1

20.12

18.12

16

16

Шығармашылық жұмыс «Неліктен? Не себепті? Не үшін?»

1

27.12

25.12

ІІ жартыжылдық, 18 сағат










17

1

Мәтіннің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдану

1

10.01

15.01

18

2

Мәтіннің мазмұнын ашу

1

17.01

22.01

19

3

Мәтіннің стильдік ерекшеліктерін ажырату

1

24.01

29.01

20

4

Тыңдалған мәтінге проблемалық сұрақтар қоя отырып, деректер келтіру, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабын салыстыру

1

31.01

05.02

21

5

Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау

1

07.02

12.02

22

6

Мәтінге комментарий жасау, зерттеу

1

14.02

19.02

23

7

Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау, салыстыру

1

21.02

26.02

24

8

Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсіну

1

28.02

05.03

25

9

Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, жоспар құру

1

07.03

12.03

26

10

Мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау

1

14.03

02.04







27

11

Мәтіндегі кейіпкерлердің іс-әрекетін сыни тұрғыдан талдау

1

04.04

09.04

28

12

Кино үзінділеріне сыни пікір білдіру, актер эмоциясын бақылау

1

11.04

16.04

29

13

Әлеуметтік желідегі блогерлердің контентіне талдау жасап, баға беру

1

18.04

23.04

30

14

Позитивті ойлау дағдыларын қалыптастыру

1

25.04

30.04

31

15

Тыныштық кеңістігі

1

02.05

14.05



32

16

Парасаттылық негізіндегі қарым-қатынас.

1

16.05

33

17

Тренинг. «Кемел руханият пен биік ақиқаттың жоғары зерделенген парасатын, сапалы мәдениеті мен әдебін, ар мен намысын қатар ұстаған зиялы ұрпақ».

1

23.05


21.05

34

18

Этикет мінез-құлқының принциптері мен компоненттері бойынша қорытынды

1

Барлығы

34







Қолданылған әдебиеттер тізімі.

  1. https://asu.edu.kz/ сайты. Парасаттылық мектебі.

  2. https://bilimdiler.kz/ сайты. Әдеп үйірме сабағының күнтізбелік жоспары. Р.К. Асипова.

  3. Ә.Табылдиев. «Тәрбие өрнектері» Алматы «Мектеп» 1989ж

  4. Кенжеахметұлы С. Қазақ халқының салт-дәстүрлері. Алматы,2006ж.

  5. Халықтық педагогика - даналық мектебі. Аманова Ғ.Алматы,2012ж

  6. Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения. Методическое пособие для преподавателей. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та; М.: Совершенство, 1997

  7. Дик Н.Ф. Начальная школа. Премудрости маркиза Этикета, или Уроки вежливости на каждый день. Серия: С нашим классным - жизнь прекрасна! Феникс. 2008

  8. Шорыгина Т.А. Вежливые сказки: Этикет для малышей. – М.: Книголюб, 2004.

  9. Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы. «Білім туралы» заңы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік