Какими спосабами человек оберагает себя от холода

Loading...


бет2/2
Дата04.05.2021
өлшемі21.85 Kb.
түріУрок
1   2
Я мороза не боюсь 

Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте) 


С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши) 
Подойдет ко мне мороз, (Присели) 
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос) 
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши) 
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте)

Два стерженя, из меди и железа одинаковых длины и диаметра.

2. свеча 3. Спиртовка

Держатель


26-38 минут

Работа в группе.

Эксперементальное задание.

Для экономии тепловой и электрической энергии на бытовом уровне необходимо: Прочитаем текст. (стр 74)

Используя рисунки, прокоменттируете, обсудите с одноклассниками дургиеи возможные варианты экономики тепловой и электрической энергии. Сделай кластер и представте его в классе.

Оцените работу группы.





Конец урока

38-44


Итоги урока. Рефлексия





Домашная задания

Экспериментальное задание. Проектная работа. Стр 74-75.





Цель обучения 5.5.1.4 Объяснять использование практических методов
тепловой изоляции в зданиях
Критерий оценивания Обучающийся
 Приводит примеры теплоизоляционных
материалов и их применение
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Ответьте на вопросы.
a. Что такое теплоизоляция?
b. Какую роль играют теплоизоляционные материалы?
c. Назовите вид теплоизоляционного материала, изображённого на рисунке и его
применение.
Дескриптор Обучающийся
 определяет, что такое теплоизоляция;
 определяет роль теплоизоляционных материалов;
 по рисунку определяет вид и применение теплоизоляционного
материала.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...