Аттестация Рейтинговая шкала

Итоговая оценка по дисциплине автоматически высчитывается при занесении в официальную ведомость исходя из установленных соотношений форм контролей по следующей формуле:

• 
  Small group learning (SGL) – обучение в малых группах;
  
• 
  Cased-based learning (CBL) – метод конкретных ситуаций;
  
• 
  Task-based learning (TaskBL) –метод коммуникативных заданий;
  
• 
  Team-based learning (TBL) – метод обучения основанный на работе в команде.;
  
• 
  Problem-based learning (PBL) – метод проблемного обучения;
  
• 
  Simulation training (ST)- симуляционное обучение;
  
• 
  Сlinical training (CT)- клиническое обучение;
  
• 
  Training based on competence (TBC)- обучение основанное на компетенциях;
  
• 
  Сredit-modular training (CMT)- кредитно-модульное обучение;
  

• 
  Multiple Choice Questions (MCQ) – Тестовые вопросы с множественным выбором;
  
• 
  Oral asking (OA) – устный опрос;
  
• 
  Short Answer Questions (SAQ) – вопросы с короткими ответами;
  
• 
  Short case (SC) – сокращенное описание конкретной ситуации;
  
• 
  long cases (LC) – большие неструктурированные кейсы;
  
• 
  Short essay questions (SEQ) – қысқа жауапты эссе;
  
• 
  Objective StructuredClinical Examination (OSCE) – Объективный структурированный клинический экзамен;
  
• 
  Skills Assessment Station (SAS) – станция оценки практических навыков;
  
• 
  Oral report (OR) – презентация;
  
• 
  Оral examination (OE) – устный экзамен;
  
• 
  Мini clinical evaluation exercise (MiniCEX) – мини-клинический экзамен;
  
• 
  Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) – Оценка овладения практическими процедурами.