Кафедра «Сестринского дела» 044-72/15


Аттестация Рейтинговая шкала



бет7/8
Дата19.01.2023
өлшемі332.99 Kb.
#417098
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
КРДСМ силл готовый
аудитория, шәкәрім үш анық, 7 тема почва, Презентация Microsoft PowerPoint, Акушер ЖА, отказ, Сымбат фармакология, ТФП 204 А Расул Рахымжан, ТФП 204 А Расул Рахымжан, Дәріс кешені ПКжО 4 КУРС, 2 лекция каз, , Сергазиева Гулдана, Документ Microsoft Word (5), v2100022167.04-02-2021.kaz
Аттестация
Рейтинговая шкала

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент

Баллы (%-ное содержание)

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

Удовлетворительно

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

F

0

0-49

Критерии оценки

Отлично «А»: Студент предоставляет исчерпывающий полный ответ в области ….................
Хорошо «В+» - «С+»: Студент демонстрирует знания в области ..........
Удовлетворительно «С» - «D»: Студент обладает знаниями в области .................................
Неудовлетворительно «F»: Студент имеет некоторые представления в области ........................................

Итоговая оценка по дисциплине автоматически высчитывается при занесении в официальную ведомость исходя из установленных соотношений форм контролей по следующей формуле:


Итоговая оценка = ((ТК (Аудиторные, семинары) + ТК Симуляция + ТК (Рубежный контроль) = РД (рейтинг допуска) х 60% + оценка (Э х 40%)
Экзамен (индивидуально): итоговый тест
Методические указания (рекомендации) по их выполнению:
Внимательно прочитать и повторить предоставленный раздаточный материал при подготовке к аудиторным (лекциям, семинарам)
Критерии оценивания:
Итоговый тест: на проверку знаний и понимания всего курса.
В тесте от 50 до 100 вопросов, каждый правильный ответ – 1 балл.
Сроки сдачи
Установленный срок для загрузки выполненных заданий: две недели с момента завершения учебного курса. В случае несвоевременной сдачи, используется понижающий коэффициент: например, 0,75 – 0,9
8. Методы обучение и преподавания
Лекции: Лекция, обзорная лекция.
Симуляционные занятия: работа в малых группах, TBL-обучение в команде (TEAM- BASIDLEARNING)
Применяемые методы и технологии

  • Small group learning (SGL) – обучение в малых группах;

  • Cased-based learning (CBL) – метод конкретных ситуаций;

  • Task-based learning (TaskBL) –метод коммуникативных заданий;

  • Team-based learning (TBL) – метод обучения основанный на работе в команде.;

  • Problem-based learning (PBL) – метод проблемного обучения;

  • Simulation training (ST)- симуляционное обучение;

  • Сlinical training (CT)- клиническое обучение;

  • Training based on competence (TBC)- обучение основанное на компетенциях;

  • Сredit-modular training (CMT)- кредитно-модульное обучение;

Методы оценки и технологии для оценивания знаний и уровней обучения студентов

  • Multiple Choice Questions (MCQ) – Тестовые вопросы с множественным выбором;

  • Oral asking (OA) – устный опрос;

  • Short Answer Questions (SAQ) – вопросы с короткими ответами;

  • Short case (SC) – сокращенное описание конкретной ситуации;

  • long cases (LC) – большие неструктурированные кейсы;

  • Short essay questions (SEQ) – қысқа жауапты эссе;

  • Objective StructuredClinical Examination (OSCE) – Объективный структурированный клинический экзамен;

  • Skills Assessment Station (SAS) – станция оценки практических навыков;

  • Oral report (OR) – презентация;

  • Оral examination (OE) – устный экзамен;

  • Мini clinical evaluation exercise (MiniCEX) – мини-клинический экзамен;

  • Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) – Оценка овладения практическими процедурами.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан