Кафедра математики



бет16/44
Дата03.01.2023
өлшемі1.19 Mb.
#405591
түріЛекции
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   44
Байланысты:
УМКД Решение нестандартных задач Мф-42(1)
rabota-po-matematike-invariat
Пример 3. Докажите, что число, в десятичной записи которого участвуют три единицы и несколько нулей, не может быть квадратом.
Решение. Если такое число существует, то оно делится на 3, но не делится на 9 (по признакам делимости на 3 и 9). Но если число делится на 3 и является полным квадратом, то оно делится на 9. Противоречие.
Алгоритм Евклида позволяет находить наибольший общий делитель чисел, решать линейные уравнения в целых числах. Алгоритм основан на следующем факте: «Если при делении числа a на b получается остаток r, то НОД(a;b) = НОД(b;r)».
Применение алгоритма Евклида заключается в последовательном делении с остатком. Сначала мы делим большее из двух чисел на меньшее. На каждом следующем шагу мы делим число, которое на предыдущем шагу было делителем, на число, которое на предыдущем шагу было остатком. Так поступаем до тех пор, пока не получим нулевой остаток. Это обязательно произойдёт через конечное число шагов, поскольку остатки всё время уменьшаются. Последний ненулевой остаток и будет наибольшим общим делителем исходных чисел.
Отметим, что этот алгоритм может быть применён для нахождения наибольшего общего делителя не только чисел, но также многочленов и других объектов более общей природы.
Пример 1. Даны углы m и n, где m и n - взаимно простые целые числа. Построить угол 1.
Решение. Пусть при делении m на n получается частное q и остаток r. Вычитая q раз из угла m угол n, получим угол r. Аналогично мы можем получить все углы, градусная мера которых равна остаткам, возникающим при применении алгоритма Евклида к числам m и n. Поскольку m и n взаимно просты, последний из этих остатков - 1.
Пример 2. Докажите, что числа 2m −1 и 2n −1 взаимно просты тогда и только тогда, когда числа n и m взаимно просты.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   44




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
бекіту туралы
Зертханалық жұмыс
Жалпы ережелер
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қысқа мерзімді
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
рсетілетін қызмет
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
пайда болуы
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі
Жұмыс бағдарламасы