К. Ушинскийдің оқу-тәрбие үрдісінде көрнекілікті қолдану теориясы Орындаған: Нұрхан Л


Комениус көрнекілік пен оның мағынасын келесідей анықтады



бет9/9
Дата18.11.2021
өлшемі57.57 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Комениус көрнекілік пен оның мағынасын келесідей анықтады:

  • Комениус көрнекілік пен оның мағынасын келесідей анықтады:
  • 1) "Егер біз студенттерге жалпы нәрселер туралы шынайы және берік білім бергіміз келсе, бәрін жеке байқау және сенсорлық дәлел арқылы үйрету керек".
  • 2) " сондықтан мектептер оқушылардың барлық сезімдерін өздері көре алатындай, еститін, сезетін, иіс сезетін, өздері жасай алатын және жасай алатын барлық нәрсені жейтін, еститін және т.б. етіп беруге міндетті, олар адам табиғатын шексіз түсініксіздік пен галлюцинациядан құтқарады...»
  • 3) заттар туралы білу керек нәрсе "заттардың өздері арқылы оқытылуы керек, яғни ол ойлау, жанасу, тыңдау, иіс сезу және т.б. заттарды өздері немесе оларды алмастыратын суреттер".
  • 4) "Кім өзі бірде пристально көрдім адам денесінің анатомиясын, сол түсініп, есте сақтап барлық дұрысы қарағанда, егер ол қазақтың обширнейшие түсініктемелер, емес видав барлығы осы адами очами.»

Яғни, Коменияның көрінуі тек оқыту принципі ғана емес, сонымен бірге оқуды жеңілдететіні де айқын. Түсінікті болу үшін Комениус қолдануды қажет деп санады:

  • Яғни, Коменияның көрінуі тек оқыту принципі ғана емес, сонымен бірге оқуды жеңілдететіні де айқын. Түсінікті болу үшін Комениус қолдануды қажет деп санады:
  • 1) Осы заттар және оларды тікелей бақылау;
  • 2) нақты емес кезде, модель және заттың көшірмесі;
  • 3) суреттер заттың немесе құбылыстың бейнесі ретінде.
  • Кез-келген байқаудың оқу әсері біз оқушыны қалай шабыттандырғанымызға, оның не үшін және не үшін бақылауға міндетті екендігіне және бүкіл оқу процесінде оның назарын қалай аударып, сақтай алғанымызға байланысты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде