К. Ушинскийдің оқу-тәрбие үрдісінде көрнекілікті қолдану теориясы Орындаған: Нұрхан Л



бет4/9
Дата18.11.2021
өлшемі57.57 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Көрнекі оқыту кезінде мұғалім, дәлірек айтсақ, балаларда тілді қалыптастыру процесінде қатысады және бұл процесті бағыттай алады. Сонымен қатар, басты мәселе тағы да сол суретті жасайды: ол жалған эпитетті түзетеді, тәртіпсіз сөйлемді ретке келтіреді, кейбір бөліктердің өтуін көрсетеді; бір сөзбен айтқанда, іс жүзінде мұғалімнің сөзбен орындауы өте қиын екенін оңай орындайды..."

  • Көрнекі оқыту кезінде мұғалім, дәлірек айтсақ, балаларда тілді қалыптастыру процесінде қатысады және бұл процесті бағыттай алады. Сонымен қатар, басты мәселе тағы да сол суретті жасайды: ол жалған эпитетті түзетеді, тәртіпсіз сөйлемді ретке келтіреді, кейбір бөліктердің өтуін көрсетеді; бір сөзбен айтқанда, іс жүзінде мұғалімнің сөзбен орындауы өте қиын екенін оңай орындайды..."
  • Оқудағы оқушылардың санасы, белсенділігі және дербестігі. К. Д. Ушинский баланың танымдық тәуелсіздігі саналы түрде үйренген білімнің дамушы әсерімен бірге жақсы нәтиже береді деп сенді. Оқу процесінде түсіну, шығармашылық өңдеу және өзіндік жұмыс процесінде қолдану, мұғалім мен оқушылардың оқу мақсаттарына саналы түрде қол жеткізудегі ынтымақтастығы негізінде білім мен дағдыларды белсенді игеру қажет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
тоқсан бойынша
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бағалауға арналған
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жиынтық бағалауға
Әдістемелік кешені
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған тапсырмалар
туралы хабарландыру
білім беретін
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақ әдебиеті
болып табылады
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
бағдарламасына сәйкес
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
мамандығына арналған
туралы анықтама
оқыту әдістемесі
қойылатын жалпы
әдістемелік ұсыныстар
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
республикасының білім
жалпы білім
мемлекеттік әкімшілік
білім берудің
қазақ тілінде