Сөйлеуді дамыту
|
жалпы белгілері бойынша заттарды топтастыра алу дағдыларын дамыту(ойыншықтар, киімдер, аяқкиімдер, ыдыстар, жиһаздар).
|
Көркем әдебиет
|
кейіпкерге, оқиғаларға өзінің көзқарасын білдіруге баулу
|
Математика негіздері
|
Геометриялық пішіндер. Балаларды геометриялық пішіндерді тануға және атауға үйрету: шеңбер, шаршы, үшбұрыш, түйсіну және көру арқылы пішін түрлерін зерттеуге үйрету
|
Қоршаған ортамен таныстыру
|
Көлік, байланыс құралдары.
Көлік құралдарының түрлерімен таныстыру.
Ересектердің еңбегі.
Балабақша, балабақша қызметкерлері туралы ұғымдарын кеңейту.
Қазақстан - менің Отаным.
Балалар тұратын қала мен ауыл, Қазақстан Республикасының астанасы, мемлекеттік рәміздері туралы білімдерін қалыптастыру.
|
Құрастыру
|
көп түсті құрылым құрастыру
|
Сурет салу
|
Элементтердің пішінін, реттілігін, олардың арасындағы қашықтықты ескере отырып, ою-өрнектерді жазықтыққа орналастыру дағдыларын қалыптастыру. түстерді тану мен ажырату: қызыл, сары, жасыл, көк, қара, ақ;
|
Мүсіндеу
|
табиғи материалдан мүсіндеу дағдыларын бекіту
|
Жапсыру
|
ересектер даярлаған ірі және барынша ұсақ элементтерді орналастыру мен желімдей білуге үйрету
|
Музыка
|
ересектердің орындауындағы және аудио-бейне үн таспадан музыка тыңдау қабілетін жетілдіру
|