Жылулық, броундық қозғалыстарға және диффузияға келтірілген мысалдар арқылы молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдеу



Дата14.09.2022
өлшемі318.18 Kb.
#290172
түріСабақ
Байланысты:
fos-spo-bu-17

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:
8.3.1.1 – молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау
Барлық оқушылар
    • Жылулық, броундық қозғалыстарға және диффузияға келтірілген мысалдар арқылы молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдеу

Оқушылардың көпшілігі

Кейбір оқушылар
    • диффузия құбылысын эксперименттік тапсырма арқылы сипаттау

Зеленов ауданы, Чувашка ауылы, Чувашка ЖОБМ
Такбергенова Гаухар Амантаевна
Сабақтың тақырыбы: Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия
Бағалау критерийі
Жылулық, броундық қозғалыстарға және диффузияға келтірілген мысалдар арқылы молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдеді
бұл құбылыстардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсетті
броундық қозғалыс, диффузия құбылысының тұрмыста және техникада пайдаланылуына мысалдар келтіреді
Білу
Түсіну
Талдау
Қолдану
Жинақтау
Бағалау
Smart мақсаттың Блум таксономиясымен орындалуы
Жылулық, броундық қозғалыстарға және диффузияға келтірілген мысалдар арқылы молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдеді
бұл құбылыстардың ұқсастықтары мен айырмашылық-тарын көрсетті
диффузия құбылысын эксперименттік тапсырма арқылы сипаттау

Білемін

Білгім келеді

Білдім

1-мақсат.
2-тапсырма Жұмыс түрі. «БББ» кестесі Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия туралы танымдық кестені толтырады
Саралаудың тәсілі (Қорытынды)
  • Барлық оқушылар бір тапсырманы орындаса да олардың нәтижелері әртүрлі болады.

  • Критерий: Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия
    Дескриптор:
  • Кесте толтыру арқылы өздерінің білген білімдерін жазады.
  • мәтіндегі білгісі келген мағлұматтарды жазады.
  • Білген мәліметтерін толықтырады.

2- мақсат.
3-тапсырма «Вен диаграммасын» құру
Оның дөңгелектеріне а) жылулық қозғалыс в) броундық қозғалыс с) диффузия қасиеттерін жазыңдар
Үш дөңгелекке ортақ АВС аймағында 3 құбылыстың АВ, ВС, АС аймақтарында сәйкес 2 құбылыстың ортақ қасиеттерін жазыңдар
Дескриптор:
  • Әр қозғалыстың өзіне тән ерекшелігін жазады
  • 3 қозғалыстың ортақ қасиеттерін жазады
  • Әр көршілес 2 қозғалыстың ортақ ұқсастықтарын жазады

  • ҚБ: « Шапалақ»



3-мақсат.
4- тапсырма. Белсенді оқыту. Қорытынды шығару жəне есте сақтау
  • Топ. Шыны тілгінің үстіне тамызғышпен бір тамшы су тамызыңыз. Су білінер-білінбестен боялатындай етіп, суға қылқаламмен азғантай тушь жағыңыздар. Шыны тілігін құжат-камераның объективне орналастырыңдар. Экраннан тушьтың кішкентай бөліктерінің қозғалысын бақылаңдар.
  • Топ. Үшкір тамызғыштың көмегімен желатиннен жасалған гельдік массаның ортасына калий перманганатының түйіршігін мұқият енгізіңдер. Процесті 2-3 минут бақылаңдар. Өздерің бақылаған құбылысты түсіндіріңдер.

  • Критерий: Диффузия құбылысын түсіндіру, сипаттау
    Дескриптор:
  • Тәжірибе жоспарын құрады.
  • Жоспарға сай бақылайды.
  • Шыққан нәтижесін сипаттап түсіндіреді, қорғайды.

  • ҚБ: “Бағдаршам”



Жақсы. Тапсырманы орындап, түсіндіре алмаса.
Жарайсың. Тапсырма толығымен орындаса
Ойлан. Тапсырма толық орындалмаса
Кері байланыс: «Табыс сатысы»

Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені