Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Құрметті мұғалім!



бет14/16
Дата24.12.2021
өлшемі0.81 Mb.
#148125
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
osh sor kazahskiy-jazyk-i-literatura 9-klass kaz
0000396c-5fbef744, ОШ СОР Английский язык 9 класс
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


  1. «ГМӨ-ның пайдасы басым ба, әлде зияны ма?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Мәселенің екі жағын қарастыра отырып, өз ойыңызды аргументтермен дәлелдеңіз.


_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

23











Тапсыр




Дескриптор







Бағалау критерийі

ма

Білім алушы







Балл



























Мәтіндердің

стилін,

1

-

екі мәтіннің стилін анықтайды;

1

жанрлық

ерекшелігін




-

екі мәтіннің жанрын табады;

1

ажыратады










-

мәтіндердің

стильдік ерекшеліктерін



















көрсетеді;







1













-

мәтіндердің

жанрлық

ерекшелігін

1
















айқындайды;







1













-

ұқсастықтарын анықтайды;

1













-

айырмашылықтарын анықтайды;




Ұсынылған

шешімнің

2

-

эссе құрылымын сақтайды;

1

артықшылығы

мен




-

логикалық бірізділікті сақтайды;

1

кемшіліктерін







-

мәселе бойынша өз

позициясын

1

салыстырып,

эссе







білдіреді;







1

жазады










-

сұраққа қатысты пікірін білдіреді;

1













-

пікіріне аргументтер келтіреді;

1













-

аргументтерді түсіндіреді;




1













-

мәселенің шешімін ұсынады.

1

Барлық балл:



















14

24

«Биотехнология жаңалықтары» ортақ тақырыбы бойынша



жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________



Бағалау



















Оқу жетістігі деңгейі















































































критерийі


























































Төмен
















Орта













Жоғары









































































































































































Мәтіндердің




стилін,

Мәтіндердің

стилін, жанрлық

Мәтіндердің

стилін,

жанрлық

Мәтіндердің

стилін,

жанрлық

жанрлық

ерекшелігін

ерекшелігін, ұқсастықтары мен

ерекшелігін,

ұқсастықтары мен

ерекшелігін,

ұқсастықтары мен

ажыратады







айырмашылықтарын

табуда

айырмашылықтарын

табуда

айырмашылықтарын көрсетеді.










қианалады.
















қателеседі.



























































































































































































































































































Ұсынылған




шешімнің

Эссе құрылымы мен

дамуын

Эссе құрылымы мен

дамуын

Эссе құрылымы мен

дамуын

артықшылығы

мен

сақтап,

мәселеге




өз

сақтап, мәселеге өз көзқарасын

сақтап, мәселеге өз көзқарасын

кемшіліктерін




көзқарасын

білдіруде




және

білдіруде

және




оны

білдіреді

және







оны

салыстырып, эссе жазады

оны аргументтермен дәлелдеп,

аргументтермен

дәлелдеп,

аргументтермен

дәлелді,










түсіндіруде,

қорытынды

түсіндіруде,

қорытынды

түсіндіріп,

қорытынды










жасауда қиналады.













жасауда қателеседі.













жасайды.












































































































































































































































































25

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді