Жауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? Жауап



бет15/107
Дата11.04.2022
өлшемі103.54 Kb.
#219699
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   107
Байланысты:
Жауап Мерсер мен Литлтон «… мені? негізгі принципім адам?а ?р?
Тортаев Әлішер ФОК192, ТЖБ.гео.8-сынып.3-тоқсан., ФХ сөж, КТЖ Физика 9 сынып 2021, Айнақұл Б, оқушылардың жас ерек 8, Дополнительные материалы (мультимедийные материалы, ссылки на электронные ресурсы и т.д.)-1631296995443, Т рбие процесіні ж йесі мен рылымы, Документ (1)
    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Алынған мəліметтердің мəнін анықтау

  • Бағалау талантты жəне дарынды балаларды тиімді оқытуды қалайша қамтамасыз ете алады?
    Жауап: Мұғалімдер мүмкіндіктері əртүрлі оқушыларды бағалау нəтижелеріне сүйеніп оларға арналған тапсырмаларды жоспарлайды.

  • Бағалау үдерісін тиімді жасау үшін мұғалімге ұсынылады
    Жауап: Оқу мақсаттары жəне бағалау критерилеріне сəйкес тапсырма құрастыру, оларға дискрипторлар əзірлеу.

  • Бағалау үшін оқыту сыныптағы əңгіменің басталатын негізгі үш түрі
    Жауап: Механикалық, ауызша жауап алу, түсінік беру

  • Бағалауды қалай түсінесіздер?
    Жауап: Оқытудың нəтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу

  • Бағалауды өткізу үшін нені анықтау қажет?
    Жауап: Оқушылардың нені білетіндігін жəне не істей алатындығын, сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау

  • Бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды
    Жауап: Бақылау, интерпретация, қорытынды

  • Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Интерпретация»
    сипаттамасына сəйкес келетін мұғалім əрекеті
    Жауап: Оқушының жауабын критерийге сəйкестендіру

  • Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Қорытынды»
    сипаттамасына тəн мұғалім іс-əрекеті


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   107




    ©melimde.com 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    Сабақтың тақырыбы
    бойынша жиынтық
    жиынтық бағалау
    Сабақ тақырыбы
    Сабақтың мақсаты
    ғылым министрлігі
    тоқсан бойынша
    бағдарламасына сәйкес
    бағалауға арналған
    Сабақ жоспары
    Реферат тақырыбы
    жиынтық бағалауға
    арналған тапсырмалар
    сәйкес оқыту
    Қазақстан республикасы
    оқыту мақсаттары
    білім беретін
    бағалау тапсырмалары
    рсетілетін қызмет
    Жалпы ережелер
    республикасы білім
    жиынтық бағалаудың
    бекіту туралы
    тоқсанға арналған
    Қазақстан республикасының
    Қазақстан тарихы
    мерзімді жоспар
    қызмет стандарты
    арналған жиынтық
    болып табылады
    арналған әдістемелік
    бағалаудың тапсырмалары
    жалпы білім
    Мектепке дейінгі
    Қазақ әдебиеті
    Зертханалық жұмыс
    оқыту әдістемесі
    пәнінен тоқсанға
    нтізбелік тақырыптық
    Әдістемелік кешені
    Инклюзивті білім
    республикасының білім
    туралы жалпы
    білім берудің
    Қазақстанның қазіргі
    туралы хабарландыру
    Қысқа мерзімді
    Жұмыс бағдарламасы
    қазақ тілінде
    қазіргі заман
    пайда болуы