Жаратылыстану-математика



бет49/58
Дата02.01.2022
өлшемі0.54 Mb.
#20118
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   58
Бақылау сұрақтары:

1.Ломброзо теориясы адамгершілікке жата ма, әлде адамға қарсы ма?

2.Ғылыми тәжірибен үшін балаларды мысалы бала бақшадағы балаларды пайдалануға бола ма?

Әдебиеттер:

1.Костюк В.М. Методология научного исследования. Киев, Одесса, Высшая школа, 1976, 180 с.

2.Малиновский А.А. Биология человека. М.: Знание, 1983 (сер.»Биология», №8) с.33-36.
10,11 лабороториялық сабақ.

Тақырыбы:Жаратылыстық–ғылыми зерттеудің методологиясы. (Жаратылыстанудың әдістері).
Теориялық бөлім.

Ғылыми танымның әдестеріне сәйкес ғылыми зерттеу жүргізу бірнеше кезеңдерден тұрады. Оның ішінде зерттеу объектісі мен зерттеу әдісін таңдау, тәжиребелер жүргізіп және оның алғашқы нәтижелерін өңдеу, оларды талдап жүргізілген зерттеу жұмысынан қортынды шығару немесе синтездеу. Сырт көзбен бір қарағанда әрбір көрсетілген кезеңнің тұжырымдары (формулировка) қарапайым болып көрінгенмен нақтылы іске асыру көптеген қиындықтар туғызады да зерттеушіден үлкен өнер мен жоғары дәрежелі білімділікті қажет етеді. Тіпті бұл көрсетілеген сапалардың өзі де зерттеудің тез нәтижесін бере қоймайды, ол кейде көптеген, тіпті кейде ондаған жылдарға созылады. Өз кезегінде зерттеу нәтижесінде ашылған жаңалықтар көп жағдайда жаңа ғылыми сұрақтарды туғызады, ол ғылыми мәселені қайта тұжырымдауды (кейде тіпті мәселені түгел қайта қарауды) талап етеді. Ол жаңа ғылыми жұмысты жұргізуге әкеледі. Ғылым мен әлемді танып білу қаблеті бар ғалымдар барда осылай жалғаса береді, барлық уақытта да осылай бере береді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   58




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді