Жаратылыстану-математика


ПӘНДІ ОҚЫТУ ЖӨНІНДЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР



бет40/58
Дата02.01.2022
өлшемі0.54 Mb.
#20118
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   58
7.ПӘНДІ ОҚЫТУ ЖӨНІНДЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
1 лабораториялық сабақ.

Тақырыбы: Социометрияда математиканы қолдану.

Мақсаты: Берілген мәліметтерді математикалық өңдеу негізінде әлеуметтік топтардағы нақты жағдайда студенттер тобындағы өзара қатнастың жайын білу.
ЖҰМЫСТЫҢ БАРЫСЫ:

  1. Жеке парақ қағазға өзіңнен басқа барлық студенттердің фамилиясын бағана түрінде жазып шық. (Тек сабаққа қатнасып отырғандарды)

  2. Әрбір фамилияның қарсысына өзіңнің сол студентке қатысты пікіріңді көрсететін: егер жағымды десең +, жағымсыз-келіспейтін болсаң - , оған бейтарап қарасаң 0-белгісін қой.

  3. Жағымды, жағымсыз, бейтарап +,-,0-белгілеріңді жеке-жеке-бөлек қосып, нәтижесін (анонимно) оқытушыға тапсыр.

  4. Социометриялық кестені төмендегі үлгі бойынша құр.




Рет саны

Фамилиясы, аты жөні.

+

-

0

1













2













...













n



∑(+)

∑(-)

∑(0)

Әр жолға қатысып отырған бір студент фамилиясы жазылады.

Төменге ∑- әр көрсеткіштің қосындысын көрсет, одан соң (∑∑) барлық қосындыны көрсет.


  1. Социиометриякалық көрсеткіштің нәтижесін есептеңіз, ол үшін:

а) өз ара тіл табысу көрсеткіші (взаимности) G=∑(+) / ∑*∑

б) келіспеушілік көрсеткіші (конфликтности)V=∑(-) / ∑*∑

в) бейтараптық көрсеткіші: N=∑(0) / ∑*∑

Нәтижелерді үш таңбалы санға дейін дөңгелектеңіз.



  1. Көрсеткіштердің ғылыми негізделген басқыштаушылығын (градация) пайдаланыңыз, олар:

а) G- көрсеткіші үшін.

0,20-0,45 өзара тіл табысу нашар.

0,46-0,65 өзара тіл табысу қанағаттанарлық.

0,66-0,85 өзара тіл табысу жақсы.

0,86-1,00 өзара тіл табысу өте жақсы.

б) Ү- көрсеткіші үшін:

0-0,05-келіспеушілік аз.

0,06-0,18-келіспеушілік орташа

0,19-0,25-келіспеушілік жоғары.

0,26—0,35 келіспеушілік өте жоғары.

Өздерің оқитын топтың бірлігі мен келіспеушілік дәрежесін анықтаңыз.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   58




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді