Жаратылыстану-математика


Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі



бет17/58
Дата02.01.2022
өлшемі0.54 Mb.
#20118
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   58
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі.




Жұмыс түрі

Тапсырманың мақсаты мен мазмұны

Ұсынатын әдебиеттер

Орындау мерзімі және тапсыру уақыты /аптасы/

Балл

Бақылау түрі

1.

ОЖСӨЖ тапсыр-маларын орындау

Теориялық даярлықты тексеру.

ОЖСӨЖ тақырыбына байланысты

ОЖСӨЖ кестесі бойынша берілген уақыт шеңберінде.

2

Ауызша сұрау немесе конспект.

2

СӨЖ

Өздік жұмыстарды тексеру.

СӨЖ тақырыбына байланысты

Апта

1

Ауызша сұрау, конспект тексеру.

3

Бақылау жұмысы

Теориялық білімді тексеру.

Тақырыпқа байланысты.

Апта

2

Нұсқалар бойынша жазба жұмыс.

4

Глоссарий

Студенттердің өз бетімен жұмыс істеу белсенділігін арттырып, терминдерді меңгерту.

Тақырыпқа байланысты.

6, 14 апта.

4

Ауызша сұрау

5

Микроемтихан

Білімді кешенді тексеру

-

7, 15 апта

5

Тесталық тапсырма


4. Пәннің әдебиеттерімен қамтамасыз етілу картасы.



Әдебиет атауы

Б а р л ы ғ ы

Ескерту

Кітапханада

Кафедрада

Студенттердің қамтылу пайызы

Электронды түрі

1

2

3

4

5

6

7

1.

Фазылов С.Д., Молдахметов З.М., Газалиев А.М. «Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциялары» Алматы, 2003.

50

-

100 %

жоқ

Оқу абонентінде.



2.

Мукашев З.А. Концепция совре-менного естество знания,Алматы, 2002.

25

-

100 %

жоқ

3.

Костарев А.С., Айтимов А.С. Концепция со-временого естество-знания. Орал, 2003.

15

-

50 %

жоқ

4.

Неклюкова Н.П. Общее землеведение. Москва, 1976.

50

6

30 %

жоқ

5.

Липовко П.О. Практикум по естествознанию Ростов-на-Дону. «Финикс» 2001.

-

-

-

жоқ

№2 оқу залында.

6.

Дмитриева В.Ф., Икренникова Ю.Б., Михайлов М.А. Концепция совре-

менного естествозна-ния.Москва, «Высшая школа» 2003.



12

-

50 %

жоқ

Оқу абонентінде.

7.

Карпенков С.Х. Концепция современного естествознания, М.:

Акад.проект. 2004.





10

-

58%

жоқ

Оқу абонентінде.

8.

Кулмалиева С.С. Ауа – райын болжаудың практикалық әдістемелік

негіздері. Орал 2003.




10

-

58%

жоқ

Оқу абонентінде.

9.

Жатқанбаев Ж. Экология терминдерінің түсіндірме сөздігі. Алматы

2000.



17

-

10%

жоқ

Оқу абонентінде.

10.

Одум Е. Экология. Москва 1968.


15

-

88%

жоқ

Оқу абонентінде.


5. Пән бойынша қысқаша дәріс мазмұны

1 дәріс



Тақырыбы: Кіріспе. Қазіргі жаратылыстану туралы жалпы көзқарастар.

Мақсаты:Жаратылыстану табиғат туралы ғылымдар жүйесі екенін ұғындырып, пәннің анықтамасын беріп, ғылыми зерттеу әдістерімен таныстыру.

Дәріс мазмұны:

1.Жаратылыстану – табиғат туралы біртұтас ғылым.

2.Жаратылыстану ұғымы.

3.Табиғат жаратылыстанудың біріңғай зерттеу обьектісі,оларды зерттеу әдістері.

1. «Жаратылыстану негіздері» пәні өзіміз өмір сүріп жатқан Жер планетасын, ондағы табиғи жағдайлар мен жан-жануарларды, өсімдіктер әлемін, олардың тіршілігінде болып жатқан құбылыстарды қазіргі заманғы ғылыми түсініктермен байланыстыра отырып қарастырады. Өлі табиғат пен тірі табиғатты біртұтас қарап, бұл проблемалардың экономикасын ғаламдық тұрғыдан қарастырады.

Қазіргі жаратылыстану туралы жалпы көзқарас.

2. «Жаратылыстану» ұғымы екі сөзден құралған- «жаратылыс» (табиғат) және «тану» немесе «білу». Бұл сөздің синонимі ретінде «табиғаттану» деген терминді келтіруге болады. Қазіргі кезде жаратылыстану термині дәл жаратылыстану ұғымын білдіреді. Дәл жаратылыстану – бұл толығынан қалыптастырылып дайындалған (көбіне математикалық формулалармен) ғаламдағы бар немесе бар болуы мүмкін барлық нәрселер туралы нақты білім (ғылым).

3. Әртүрлі жаратылыстану ғылымдарының зерттеу шеңберінде бір ғана табиғи құбылыс тұрады. Зерттеу объектілерінің бірлігі бірнеше дәстүрлі жаратылыстық ғылымдардың тоғысуынан шығатын жаңа пән аралық ғылымдардың пайда болуына әкеледі.



Бекітуге арналған сұрақтар.

1.Жаратылыстану ғылымы нені зерттейді?

2.Табиғаттың біртұтастығының нақты көрінісін қалай түсінуге болады?

3.Дәл жаратылыстану дегенді қалай түсінесің?

4.Жаратылыстанудың қандай мақсаттары бар?

5.Жаратылыстанудың қандай зерттеу әдістері бар?



Әдебиеттер: 1. 3-12 б.б, 7-10 б.б. 2. 3-4 б.б.
2 дәріс

Тақырыбы: Қазіргі жаратылыстанудың негізгі принциптері.

Мақсаты: Жаратылысттанудың негізгі принципін түсіндіріп, осы жолда ғылым қалай дамыған, оның құрамдас бөліктері туралы айту.

Дәріс мазмұны:

1. Жаратылысты – ғылыми және гуманитарлық мәдениет.

2. Қазіргі жаратылыстану дамуының тенденциялары.

3. Қазіргі жаратылыстанудың құрамдас бөліктері.

1. Жаратылыстанудың негізгі принципі бойынша табиғат туралы білімдердің эмпирикалық (тәжірибелік) тексеріс арқылы дәлелдеу мүмкіндіктері болуы керек.

Жаратылыстанудың техникалық ғылымдардан айырмашылығы, оның Әлемді өзгертуге емес, оны танып біліп білуге арналғандығында.Жаратылыстану ғылымының жетістіктері жаратылысты – ғылыми мәдениетке, ал қоғамтану ғылымының жетістіктері – гуманитарлық мәдениетке әкеледі.Әрқашанда тек қана жаратылыстану техникалық ғылымдармен бірге адамзаттың даму барысындағы барлық кезеңді мәселелерді шешіп отырады.

2. Адамзат өзінің табиғатты танып білу барысында барлығы 3 сатыдан өтіп, төртіншісіне кіріп отыр. 1-сатысында УІІ-У ғғ біздің эрамызға дейін. Бұл кезде натурфилософия деген ілім пайда болып, бұл саты ХУ ғасырға дейін созылды. ХУ-ХУІ ғасырдан жаратылыстанудың талдау (аналитикалық) сатысы басталды. 3-ші синтитикалық саты болды.

Ақырында, қазіргі кезде барлық жаратылыстанудың принципті тұтастығын дәлелдеп, ғылымның кірігуіне – 4 саты интегральды дифференциалдыға өттік.

3. Қазіргі жаратылыстанудың құрамдас бөліктері туралы айтқанда күрделі құрылымды жүйелердің маңызды қасиеті – иерархиялық принципті ескерілуі керек.

Қазіргі жаратылыстануды табиғат туралы жаратылыстық ғылымдардың жиынтығы ғана емес, құрауыштары бір-бірімен нағыз біртұтастықты көрсететін бірыңғай жүйе ретінде түсінуге болады.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   58




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді