Жаратылыстану ғылымдары және технологиялар факультеті


Bilim-land, www.opiq.kz, Kundelik.kz және т.б. платформаларда жұмыс жасау әдістерімен танысу



бет5/10
Дата20.05.2022
өлшемі85.97 Kb.
#256421
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Мұқсиынова.А.Қ химия-биология, 1 - курс, оқуесебі
10с Тжб Джт, педагогика МД-31
Bilim-land, www.opiq.kz, Kundelik.kz және т.б. платформаларда жұмыс жасау әдістерімен танысу

BilimLand - көптілді онлайн білім беру платформасы. Платформаны 2011 жылы Bilim Media Group құрған. Қызмет Ресейде (bilimland.ru), Қазақстанда (bilimland.kz), Өзбекстанда (bilimland.uz) және АҚШ-та (bilimland.com) жұмыс істейді. Bilimland мектеп пәндерін оқытуға арналған бірнеше онлайн платформаларды қамтиды. www.twig-bilim.kz, www.itest.kz, www.imektep.kz, www.onlinemektep.kz сияқты басқа да онлайн-платформаларға арналған қолшатыр жобасы. Бас директор - Рауан Кенжеханұлы, атқарушы директор - Санжар Кенжеханұлы.
2013-2016 жылдар аралығында оқу материалдары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Оқулық» орталығының, І.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының, Министрліктің Ұлттық тестілеу орталығының емтиханынан өтті Қазақстан Республикасы Білім және ғылым, Өрлеу НТСПК, сонымен қатар Ресей Федерациясы Ғылым академиясы.Қазақстанда коронавирустық пандемия басталып, төтенше жағдай енгізілген кезде барлық білім беру ұйымдары қашықтықтан оқытуға көшуге мәжбүр болды. 23 наурызда Bilimland.kz жобасы негізінде «Балапан» қазақша және «Ел арна» (орыс тілінде) телеарналарында хабарлауға арналған бейне сабақтарын жазумен OnlineMektep жобасы іске қосылды. Бейне оқулықтар 6 сәуірден 22 мамырға дейін эфирге шықты. Жоба аясында 42 мектеп пәні бойынша 3 мыңнан астам бейне сабақ, 20 мыңға жуық жаттығулар мен тапсырмалар құрылды. Жоба Bilim Media Group бастамасымен жүзеге асырылды. Білім және ғылым министрлігі ұйымдастырушылық-әдістемелік қолдау көрсетті. Жобаға барлығы 160 мұғалім, 40 әдіскер және 100-ден астам компания қызметкерлері қатысты. Төртінші тоқсан ішінде елдегі оқушылардың 77% қашықтықтан оқытуға көшті - бұл 3 миллион 400 мың.

Opiq электронды кітаптары - нағыз мультимедиялық электрондық кітаптар. Оларды пайдалану оңай - сайтқа кіріп, кез-келген гаджетте жұмыс жасаңыз. Ең бастысы, мұндай оқулықтар барлығына интуитивті: балаға, ата-анаға және мұғалімге арналған.
Оқулықтың мазмұны бағдарламамен толық сәйкес келеді, тек едәуір кеңейтілген - видео, интерактивті тапсырмалар бар. Бұл оқушыларға өте ұнайды. Мысалы, Қазақстан тарихы сабағы кезінде немесе музыкалық сабақ кезінде тарихи фильмнен үзінді көре аласыз немесе операдан үзінді тыңдай аласыз.
Мұғалімдер де керемет құралдарды алады. Олар нақты уақыт режимінде оқушылардың қайсысы үй тапсырмасымен жұмыс істейтінін көре алады. Интернетте «дәптерді тексере» алады және әр оқушының үлгерімін бақылай алады.
Бүгінгі таңда www.opiq.kz қазақша нұсқасында орыс және қазақ тілдерінде 75 оқулық жинақталған. Бұл бірнеше баспалардың оқулықтары. Егер сіз барлық баспалардан барлық оқулықтарды платформаға жүктесеңіз, сіз қазақстандық оқушыларға нақты цифрлық портфолио аласыз. Бұл өте тиімді - баспагерлер күрделі веб-сайтты жасағаны үшін ақша төлемейді, ал мектеп ыңғайлы құрал алады.
Тек тақырыптар емес, оқулықтардың www.opiq.kz веб-сайтына орналастырылуы маңызды - мұғалімдерге, оқушыларға және ата-аналарға өз балаларын осылай бақылау ыңғайлы. Мен күнделікте балаға 3-абзацты үйрену керек екенін көрдім - ол оқулықты шертіп, абзацты ашып, өтінемін - тексеріп көреді.
«Күнделік» (қазақша «күнделік» сөзінен шыққан) - бұл ата-аналар өз балаларының үлгерімін бақылай алатын, үй жұмысын үйренетін электронды күнделік, сонымен қатар мұғалімдер мен балалар мен олардың ата-аналары арасындағы заманауи қарым-қатынас тәсілі.
Бұл қызметтің «иесі» - бұл оқу орны. Сондықтан, қол жетімділікке қол жеткізу үшін білім беру процесінің қалған қатысушылары - мұғалімдер, оқушылар және ата-аналар белгілі бір білім беру мекемесінде жұмыс істейтін әкімшімен байланысуы керек. Ол сізге кіру үшін қажет пайдаланушы аты мен парольді ұсынады, бұл сізге «Күнделік» ұсынатын барлық қызметтерді пайдалануға мүмкіндік береді.
Қызмет көрсету ережелеріне сәйкес логинді бір рет қана өзгертуге болады. Ол кемінде алты латын таңбаларынан бос орынсыз немесе астыңғы сызықтар мен нүктелерден басқа таңбалардан тұрады. Құпия сөз - «Күнделіктің» барлық маңызды функцияларына есік ашатын кілт. Ол әр түрлі белгілерді латын әріптерімен үйлесімде пайдалануға мүмкіндік береді. Осы жүйеге қатысушылардың әрқайсысының парольдің жеке ұзындығы бар. Көбіне мектеп оқушылары мен олардың туыстары алты таңбалы, ал мұғалімдер сегіз таңбалы парольдерді қолданады.Тіркелу үшін сізге бірнеше қарапайым қадамдарды орындау қажет:
• Сізге ыңғайлы кез-келген шолғышта электронды журналдың интернет-мекен-жайын енгізіп, қажетті интерфейс тілін таңдауыңыз керек,
• Жеке мәліметтермен қойындысын ашу үшін сіз өзіңіздің білім беру мекемесінің әкімшісі берген пайдаланушы аты мен парольді енгізуіңіз керек.
Электрондық күнделіктің ерекшеліктері
Ақпараттық жүйенің көмегімен Қазақстандағы мектеп оқушыларының ата-аналары балаларының қазіргі жетістіктерін біле алады, сабақ кестесі мен үй тапсырмаларын, сабаққа қатысуын қадағалай алады, сонымен қатар мұғалімдермен және басқа ата-аналармен тікелей Күнделікте байланыса алады.
«Күнделіктегі» барлық мазмұнның қорғалғандығы және балаларға зиян келтіруі мүмкін ақпараттың болмағаны маңызды. Жуырда жүйеде мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына арналған «Kundelik.Analytics» пайдалы қосымша қызметі пайда болды. Жаңа функция оқушының сыныптағы рейтингін білуге және оның жұмысын сыныптастарымен салыстыруға мүмкіндік береді. Сіз кез-келген пән бойынша нақты бағаны басып, толық ақпарат ала аласыз, ол қандай жұмыс үшін алынды (сыныптағы сауалнама, өзіндік немесе тест жұмысы), тапсырманы қанша оқушы орындады және сыныптағы жалпы көрсеткіш қандай.


  1. Мұғалімдер тарапынан жасалынатын жоспарлар және нормативтік құжаттарды зерттеу (ҚР-ның орта білім жайлы Мемлекеттік стандарты, пән бойынша типтік бағдарлама, оқытудың жұмыс жоспары, оқыту бағдарламасы, пән мұғалімінің күнтізбелік, тақырыптық және сабақтық жоспарлары)

Оқытудың жұмыс жоспары
Оқытудың жұмыс жоспары мектептін алдағы бір жылға арналған талаптары мен міндеттрі. Ол жерде мектепте болатын социалдық жарыстардың мерзімі, мектепті дамытуда және білім сапасын көтеруде атқарылатын жұмыстардың мерзімі мен талаптары жазылған.Сонымен қатар мұғалімдердің кәсіби біліктерін көтеруде атқарылатын жұмыстардың (Жас мамандар байқауы «Жас келсе іске...», «Үздік әдістемелік бірлестік» байқауы т.б) жоспары берілген.
Орындау үлгісі кесте түрінде: ісшара атауы, орындау мерзімі, нәтижесі, жауапты тұлға. Түрінде кесте құрылады.
Оқыту бағдарламасы
Оқу бағдарламасы – оқу пәнінен берілетін білім мен игерілетін дағдылардың мазмұны мен көлемін және оқу жылындағы орнын белгілейтін құжат. Оқу бағдарламасының түсінік хатында оқу пәнін оқытудың мақсаты, бағдарламаның құрылымы, оқу материалының жүйесі, оқытудың әдістері мен ұйымдастыру формаларының ерекшеліктері көрсетіледі, сыныптағы және сыныптан тыс оқыту жұмыстарының басқа пәндермен байланыстылығы анықталады. Оқу бағдарламасы мына қағидалар негізінде жасалады: жас ұрпақтар үшін бағдарлама мазмұнының тәрбиелік мәні болуы, оқыту мазмұнының ғылыми тұрғыда келуі, оқу материалының оқушылардың жас ерекшеліктеріне және білім дәрежесіне сай жасалуы, оқылатын объективті дүние құбылыстары мен оқу пәндерінің арасындағы табиғи жалғастықты бейнелейтін өзара байланыс ескеріледі.
Сабақ жоспары
Сабақты жоспарлау - нақты оқу уақыты барысында оқытушы мен оқушы әрекеттесулерін құрастыру. Негізі оқытушының оқу-тәрбие іс-әрекетінің және оқушылардың оқу материалының мазмұнын меңгеруі, дамуы және тәрбиеленуі бойынша оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің мақсаттары, міндеттері, принциптері, әдістері және мазмұны болып табылады. Сабақ жоспары конспект түрінде жүзеге асады. Сабақ конспектісінің құрамына тақырыптың аты, сабақтың міндеттері, кезеңдері, құрал-жабдықтар, әрбір кезеңдегі оқушыларға арналған тапсырмалар, тапсырмаларды орындау алгоритмдері, мұғалім сөзінің үзінділері немесе жаңа материалдың толық мәтіні енеді. Жоспар-конспект:

1) Тақырып.


2) Сабақтың міндеттері.
3) Сабақ кезендері.
4) Бағалау.
5) Оқушыларға арналған тапсырмалар.


  1. Оқу кабинетінің материалдық жағдайын жасау (кестелер, схемалар, дидактикалық таратпа материалдар, электрондық тасымалдағыштардағы кітаптар, видеотека және т.б.) әдістемесімен танысу

Оқу кабинеттерінде Мемлекеттік стандарттың орындалуын қамтамасыз ететін негізгі нормативтік құжаттары болуы керек.
Оқу кабинеттерін оқу-әдістемелік қамтамасыз ету – білім беру үдерісін жүзеге асыру үшін. қажетті құрал-жабдықтардың оқу кабинеттерінде болуы. Оқу құрал-жабдықтары – білім, білік, дағдыны қалыптастыру көзі.
Кабинеттің оқу-материалдық базасы: көрсету, дидактикалық, тарату материалдары, пән бойынша әдебиеттер (аударма және түсіндірме сөздіктері), тақырыптар мен деңгейлері бойынша оқыту бағдарламаларынан тұрады.
Д – демонстрациялық дана (1 дана, арнайы келісілген жағдайдан басқа);
К – толық жинақ (сыныптағы шын мәніндегі толымдылық нәтижесінде);
Ф – фронталдық жұмыстарға арналған жинақ (шамамен толық жинаққа қарағанда екі есе аз, яғни екі білім алушыға 1 данадан кем емес);
П – бірнеше білім алушылар бойынша есептелетін, практикалық топтық жұмыстарға қажетті жинақ (6-7 дана).
Кабинеттің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуіне қажетті құралжабдықтар төмендегідей топтастырылады:
көру (визуалды) құралдары, олар: кестелер, карталар, сызба нұсқалар, табиғи объектілер (кеппешөптер, минералдар т.б. жиынтықтары) және т.б.;
Кітапханамен жұмыс жасау қағидалары:
1. Осы Мемлекеттік білім беру ұйымдарының кітапханалар қорын қалыптастыру, пайдалану және сақтау жөніндегі қағидалар (бұдан әрі - Қағидалар) "Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 19-3) тармақшасына сәйкес әзірленді.
2. Қағидалар оқу-тәрбие процесін және ғылыми зерттеулерді барынша толық ақпаратпен қамтамасыз ету мақсатында жалпы білім беретін мектептер (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру), техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары білімнен кейінгі білім беру ұйымдары кітапханаларының ақпараттық ресурстарды және кітапхана қорларын қалыптастыру саласындағы жұмысының мазмұнын белгілейді.
3. Қағидалардың Ережелерін мемлекеттік білім беру ұйымдары қолданады.
4. Қағидаларда мынадай негізгі ұғымдар қолданылады:
1) ауыстырылатын қор – кітапханалармен, ақпарат орталықтарымен құжаттар алмасуға, ақысыз беруге және/немесе оларды ұйымдарға және жеке тұлғаларға сатуға арналған қор;
2) жеке (сараланған) есеп – қорға түскен немесе одан шығарылатын құжаттың әрбір бөлек данасын немесе құжаттың әрбір атауын есепке алу нысанына тіркеу процесі;
3) жиынтық (ықпалдастырылған) есеп – кітапхана қорына бір ілеспе құжат: шот-фактура, жүкқұжат, акт бойынша топпен, лекпен түсетін немесе одан шығарылатын кітапхана қорын есепке алу түрі;
4) қор – кітапхананың, ақпарат орталығының міндеттеріне және бейініне сәйкес пайдалануға және сақтауға арналған құжаттардың реттелген жиынтығы;
5) қорды қалыптастыру – қорды жинақтау, есепке алу, ұйымдастыру, құжаттарды алып тастау, сондай-ақ қорларды басқару процестерінің жиынтығы;
6) қорды ұйымдастыру – құжаттарды қабылдау, есепке алу, техникалық өңдеу, орналастыру және сақтау процестерінің жиынтығы;
7) қорды жинақтау – кітапхананың, ақпарат орталығының міндеттеріне сәйкес келетін құжаттарды анықтау, іріктеу, тапсырыс беру, сатып алу, алу және тіркеу процестерінің жиынтығы;
8) қорды пайдалану – пайдаланушылардың кітапхана қорында бар құжаттарды пайдалану дәрежесінің жалпыланған сипаттамасы;
9) қорды сақтау – қорда сақталатын құжаттардың тұтастығы мен нормативтік физикалық күйін қамтамасыз ету;
10) қосалқы қор – аса жиі сұралатын құжаттардан тұратын, оқырман сұраныстарын тезірек қанағаттандыру үшін кітапхананың, ақпарат орталығының қызмет көрсету бөлімдеріне жақындатылған қор;
11) құжат (әдебиет) – сақтау және қоғамдық пайдалану мақсатында уақытта және кеңістікте беруге арналған мәтін, дыбыс жазу немесе кескіндеме түріндегі ақпарат тіркелген материалдық объект;
12) негізгі қор – кітапхананың, ақпарат орталығының бейіні бойынша құжаттардың негізгі көлемі енгізілген, пайдалануға және сақтауға арналған қор;
13) оқулықтар қоры – оқу процесін қамтамасыз ету үшін ұсынылған, құрамына басылымдарды түрі мен даналылығына қарамастан қамтитын мамандандырылған қосалқы қор. Оқулықтар қоры мемлекеттік білім беру ұйымдарының оқу жоспарлары мен бағдарламаларына сәйкес қалыптастырылады.




  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы