Жапбаров Амангелді Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі мен дағдыларын

Loading...


Pdf көрінісі
бет36/136
Дата04.05.2021
өлшемі0.8 Mb.
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   136
Екінші бөлім
Пунктуациялық икемділік пен дағдыны қалыптастырудың
әдіс-тәсілдері
2.1. Пунктуациялық икемділік пен дағдыларды қалыптастыра
оқытудағы жаттығулар жүйесі
Оқушыларға   әдеби   тілді   ауызша   және   жазбаша   түрде   меңгерту,
оларды   сауатты   етіп   даярлау   ісін   қамтамасыз   ету-мектептің   ең   басты
міндеттерінің   бірі.   Оқушылар   мектепте   оқып   жүрген   кезінде   қазақ   тілі
грамматикасының, орфографиясы мен пунктуациясының негіздерін меңгеріп,
дұрыс оқуға, жазуға, сөйлеуге дағдылану да жаттығулардың маңызы үлкен.
Негізінде,   оқушылардың   қазақ   тілі   грамматикасының   ережелерін
игеруі   тәжірибелік   іс-әрекеттерді   орындау   арқылы   жүзеге   асады.
Грамматикалық   құбылыстарға   берілген   анықтама,   тілдік   құбылыстарға
қытысты   ережені   түсіну   және   оны   ұғуы-оқушылардың   оқу   материалын
игеруінің   алғашқы   бастамасы   ғана.   5-10-сыныпта   оқушылардың   жадында
орфограммалардың   жазылуы   сақталып   қалу   үшін   қайталама   қабылдау
әдістерін   қолдану   қажет   болады.   Орфограммалар   бойынша   қайталап
жаттығуларда   тәжірибелік   жұмыстар   жүргізіледі.   Жаттығу   неғұрлым   жиі
орындалса,   оқушылардың   ережені   игеруі   соғұрлым   жеңілдейді.
Грамматикалық тұлғаны тану оны қабылдаумен бір мезгілде жүзеге асады.
Сөйтіп орфографиялық жаттығулар орындау үстіндегі оқушылардың күрделі
аналитикалық-синтетикалық қызмет, біріншіден, ережені игеруге, екіншіден,
орфографиялық дағды қалыптасуына негіз қалайды. 
73


Ережеге негізделген пунктуацияны игеру үстінде оқушылардың күрделі
ойлау қызметі дамиды, өйткені ереже негізіне қандай да бір грамматикалық
және   фонетикалық   қортындылар   беріледі.   Тыныс   белгілерге   байланысты
жаттығуларды орындау сипатына қарай біз: 1) көру сезімі арқылы орындалатын,
2)   есту   сезімі   арқылы   орындалатын,   3)   түйсінудің   басқа   әртүрлі   жолдары
бойынша орындалатын жаттығулар деп бөліп қарастырдық. 
1-кесте. Пунктуацияға байланысты жаттығулардың жіктелісі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   136
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...