Жапбаров Амангелді Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі мен дағдыларын

Loading...


Pdf көрінісі
бет20/136
Дата04.05.2021
өлшемі0.8 Mb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   136
Дағдылардың   байланысуы.  Пунктуациялық   ережелерді   қолдануда
үйреншікті әрекеттер жүйесі жаңа дағдыларды  меңгеру дәрежесіне, оларды
қалыптастыруға   әсер   ете   алады.   Бір   жағдайларда   ол   жаңа   дағдыны
қалыптастыруға   әсер   етсе,   енді   бір   жағдайда,   оған   керісінше,   кедергі
жасайды. 
Пунктуациялық     норма   әрекеті   шарттарының   ұқсастығы,   әсіресе
байланысу   әдіс-тәсілдері,   меңгерілген   әрекеттердің   бір   құрылымнан
екіншісіне   ауысудың   себебі   болуы   мүмкін.   Мысалы,   бірыңғай   мүшелер
арасына тыныс белгілер қою икемділігі салалас құрмалас сөйлемнің бірыңғай
мүшелері бар сабақтас құрмалас   сөйлемнің, бірнеше сөйлемді анықтайтын
шылаусыз құрмалас сөйлемнің  пунктуациясын игеруге жағымды әсер етеді. 
Жоғарыда айтылғандай, бір дағды басқа бір дағдының қалыптасуына
кедергі жасауы не оны бұзуы мүмкін. Мұндай кері әсер (интерференция) екі
түрлі болады. Алдыңғы  қалыптасқан дағды жаңа икемділіктер мен дағдының
қалыптасуына   кедергі   жасауы   мүмкін   (ассоциативті   кедергі).   Мысалы,
бірыңғай мүшелердің саналуын  аяқтайтын  «және» шылауының  алдына үтір
қоймау   дағдысы   барлық   бірыңғай   мүшелермен   қолданылмайтын   «және»
шылауының   алдына   үтір   қоймаудың   себебі   болуы   мүмкін   (Біздің   орманда
қояндар, түлкілер, қасқырлар  және аюлар да, қабандар да жүр. ). 
Оқытушының   міндеті,   бір   жағынан,   дағдының   жағымды   ауысуына
септігін тигізу, екінші жағынан – бір дағдының екінші дағдыға кері әсерін
болдырмаудың   жолын   табу.   Мұндай   жолдың   біріне   синтаксис   пен
пунктуацияны өтуде түрлі салыстыруды кеңінен қолдану жатады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   136
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...