Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 10-сынып Қазақ әдебиеті



Pdf көрінісі
бет21/63
Дата19.05.2023
өлшемі0.96 Mb.
#578341
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   63
Байланысты:
10 сынып ЖМБ аза дебиеті Татибекова

Оқиғаның шарықтау шегі  
Оқиғаның шешімі 


33 
3-тапсырма. А.Кемелбаеваның «Шашты» шежірелік-эпикалық әңгімесіндегі 
адамгершілік құндылықтарды анықтап, көлемі 80-90 сөз әдеби эссе жазыңыз.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
Бағалау 
критерийі 
Тапсырма 
Дескриптор 
Балл 
Білім алушы 
Кейіпкерлердің 
ерекшеліктері 
бойынша типтік 
образдарды 
анықтайды. 

Кейіпкерлерге талдау жасау 
арқылы типтік образдарды 
анықтайды

Өмірлік мақсат-мұратын
ажыратады; 

Портретін анықтайды; 

Кейіпкердің өзі өмір сүрген 
ортасына көзқарасы мен қарым-
қатынасын ажыратады. 

Кейіпкер тілін анықтайды. 

Әдеби 
шығарманы 
композициялық 
ерекшеліктерін
талдайды. 

Оқиғаның басталуын, байланысын 
анықтайды; 

Оқиғаның шиеленісін, шарықтау 
шегін анықтайды; 

Оқиғаның шешімін табады; 

Нақты дәлелдер келтіреді. 

Адамгершілік 
құндылық 
тұрғысынан 
шығарманың 
идеясын анықтап, 
эссе жазады. 

Шығармада көтерілген 
адамгершілік құндылықтарды 
көрсетеді; 

Пікіріне қатысты шығармадан 
дәлелдер келтіреді; 

Эссе құрылымын сақтайды. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   63




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
ғылым министрлігі
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
болып табылады
бекіту туралы
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Жалпы ережелер
Инклюзивті білім
білім берудің
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
рсетілетін қызмет
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
Суммативное оценивание
мемлекеттік мекемесі