Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 6-сынып Қазақ тілі



бет33/98
Дата14.09.2022
өлшемі1.53 Mb.
#290152
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   98
Байланысты:
6-TБTЛ¦-TЛ¦¬ TЫ¦-¦¬¦-TЫ TВTЦ¦¬TЦ. ¦Ь¦-TГ¦¬¦¦¦- (2)
4th grade, 9 сынып 1, жоспар 22, 9 сынып инф 2, 4-сынып-кмж 23, БЖБ.ТЖБ. 3-тоқсан 4-Ә, 9 кл БЖБ точ, Қысқа мерзімді жоспа 8сынып АКТ
Үстеудің мағыналық түрлері




Мезгіл үстеу

Мекен үстеу

Сын-қимыл үстеу

Мөлшер үстеу

Күшейткіш үстеу

Мақсат үстеу

Себеп-салдар үстеуі

Мысалы

Кешегі сабақта

Атардың артында келеді

Ақырын сөйлеңдер бала жатыр

Оқушылар-дың бірен-сараны келмеді

Үйдің іргетасы
тым аласа екен

Әдейі істеді

Сөзін бекерге сөйледі

Синоним






















Бағалау критерийі


тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мәтінді мұқият оқып, негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтыра алады.

1

Мәтіннен негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтырады.

1
1
1

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып құттықтау жаза алады.

2

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтап құттықтау жазады.

1
1

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жаза алады.

3

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазады.

7

Барлығы

12



«Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ________________________________________________________________________________________________



Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мәтінді мұқият оқып, негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтырады.

Мәтінді мұқият оқып, негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтыруға қиналады.



Мәтінді мұқият оқып, негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтыруға қателеседі.



М әтінді мұқият оқып, негізгі, қосымша және детальді 3 ақпаратты анықтап, кестені толтырады.

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып құттықтау жазады.

Ж анрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып құттықтау жазуға қиналады.

Ж анрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып құттықтау жазуға қателеседі.

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып құттықтау жазады.





Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазаады.

Ү стеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазуға қиналады.

Ү стеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазуға қателеседі.

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып, берілген сөйлемдердің синонимдік қатарларын түрлендіріп жазады.


Тақырыбы: «Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары» бөлімі бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   98




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
рсетілетін қызмет
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
болып табылады
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
қызмет стандарты
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
тақырыптық жоспар
Әдістемелік кешені
Қысқа мерзімді
туралы жалпы
республикасының білім
атындағы жалпы
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстанның қазіргі
пайда болуы
қазақ тілінде