Мұғалімнің аты-жөні:
|
Жамауова Гульшат Утегеновна
|
Пән/Сынып:
|
Математика 1 сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
ІІІ тоқсан 4-інші апта. 13-інші сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Теңдік және теңсіздік. Теңдеу.
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тура және тура емес теңдіктер.
|
Оқу мақсаты:
|
1.2.2.1 теңдікті, теңсіздікті, теңдеуді білу; дұрыс және бұрыс теңдікті ажырату
|
Бағалау критерийі:
|
Теңдікті және теңсіздікті, теңдеуді біледі; тура және тура емес теңдікті ажырата алады;
“=”, “≠”, “>”, “<”, “+”, “-” таңбаларын қолдана алады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
|
Ұйымдастыру
|
1.Психологиялық кезең.
Математика, достарым
Ең маңызды, керекті.
Қатал да нақты пәніміз.
Ол - қызықты, сүйікті
Математика пәніміз.
|
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
|
ҚБ: Смайликтер арқылы бір-бірін бағалау.
|
Презентация № 1бет
|
7-8 минут
|
Жаңа сабақ
|
1-тапсырма:
- Белгісізі бар теңдік дегенді қалай түсінесің?
-Белгісіз санның қалай жазылатынымен таныс болғандарың бар ма? (түсінік беру)
- Белгісіз санның белгісі
Сурет бойынша тура және тура емес теңдіктер құрастырады
Өрнектің салыстыру нәтижесін теңдік түрінде жазуға болады.
2-тапсырма:
Оқулықпен жұмыс:
«Шығарып көр» `( жеке шығарады, жұпта тексереді)
- Сен неше тура емес теңдік таптың?
Қателерін жөнде.
6+7 = 12-7 8-4 = 16-10 15-7 = 16-8
20+40 = 85+5 90-30 = 80-20 10+60 = 50-10
85-5 = 85+5 70+4 = 78-4 31+6 = 24-0
|
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
Белсенді оқу тапсырмалары
|
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Презентация № 2бет
|
8 минут
|
Тәжірибе
|
Тірек сөздер : теңдік, теңсіздік
Үштілділікті пайдалану: теңдік- равенство-equality , теңсіздік-неравенство-inequality, тура теңдік
« Орындап көр». Оқулықпен жұмыс (өзіндік жұмыс)
Мектеп алаңындағы гүлзар мен көкөніс үлескісінің ұзындықтарын өлшеп, салыстыр.
|
Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау..
|
ҚБ: Жұлдыздар арқылы бір-бірін бағалау.
|
Презентация № 3бет
|
3 минут
|
Бекіту
|
Мен белгісіз санды белгілеуді білемін. (иә / жоқ)
Мен тура және тура емес теңдіктер құрастыра аламын . (иә / жоқ)
Мен белгісіз саны бар өрнек құрастыра аламын . (иә / жоқ)
Мен белгісіз санды таба аламын. . (иә / жоқ)
Мен тура және тура емес теңдіктерді ажырата аламын.(иә/жоқ)
-Сендерге сабақ ұнады ма?
- Естеріңде не қалды?
- Сабақта қандай қиындықтар болды ?
-Сабақта кім бәрінен жақсы жұмыс істеді?
|
«Қар кесегі»
Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады.
.
|
ҚБ: Смайликтер арқылы бір-бірін бағалау.
|
Презентация № 4бет
|
