Жаңаөзен қалалық білім бөлімінің «мектеп-лицейі» кмм-сі Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер


Жаңаөзен қалалық білім бөлімнің «мектеп-лицейі» КММ-сі



бет2/5
Дата11.06.2022
өлшемі32.62 Kb.
#268109
1   2   3   4   5
Байланысты:
БЖБ және ТЖБ бойынша талдау
гуманит.апталығы, Мектепішілік ТЖБ БЖБ сайысы 2020 жыл, Барлық мектеп бөбекжайға
Жаңаөзен қалалық білім бөлімнің «мектеп-лицейі» КММ-сі


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

1 тоқсан Математика пәні бойынша

  • Сынып: 6 «Б»

  • Оқушылар саны: 24

  • Педагог: Әлдіғұл Айгерім Жасқайратқызы

  • Мақсаты: Оқушылардың бөлім және тоқсан бойынша алған білімдерін бағалау

  • ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау:

Әр оқушының орындаған жұмысын дескриптор мен балл қою кестесіне сәйкес тексеріп, талдау жүргізу


Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




төмен

орта

жоғары










0-39%

40-84%

85-100%







Математика

6 «Б»




Оқушылар саны







ЖББ 1

24 оқушы

13




14

10

100%

100%

ТББ

24 оқушы

20




22

2

100%

100%






Мақсатты меңгергендер





Қиындық тудырған мақсаттар



ЖББ 1

6.1.1.5
масштаб ұғымын меңгеру;
6.5.1.3
картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;
6.3.3.2
шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3
шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;
6.3.3.4
дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;
6.1.1.6
бүтін сан ұғымын меңгеру;
6.1.1.8
рационал сан ұғымын меңгеру;

6.1.2.5
пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.5.2.2
пропорцияны оқу және жазу;
6.1.1.2
қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару;



  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету).
Адилбек Бекзат, Аяпбергенова Ақмерей, Базарбаева Жұлдыз, Бақтыгерейқызы Ақниет, Бекеш Ақжүніс, Жақсыбай Гүлшетай, Имангали Еркабыл, Құралбай Назарбек, Нұролла Амир, Сарыбай Мұстафа, Усенова Жанерке
Орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету).
Әділ Нұрасыл, Базарбаев Абзал, Бегеев Батыр, Демеген Жасұлан, Жаңбырбай Саят, Келдібай Көбеген, Максым Амира, Нұрланұлы Саян , Оспанов Жанатбек, Сенбай Нұртай, Турмамбет Ануар, Урынбаев Нұрболат, Ыбрай Аида
Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету).

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген сандардан пропорция құрастыруда, шамалардың тәуелділігін ажыратып, шарты бойынша пропорция құрастырып, шартқа сәйкес есептің жауабын табуда қателіктер жіберген.

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Оқушылардың тура және кері пропорционалдықтың ережесін дұрыс білмеуінде.

  1. Жоспарланған түзету жұмысы:

Оқушыларға қиындық тудырған есептерге түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Осы тақырыпқа байланысты есептер шығарылды.
Мерзімі: 04.11.2020
Педагогтің аты-жөні: Әлдіғұл А.Ж.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру