Іү тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 4 «Б» Оқушылар саны: 21 Педагог: Мамбетова с мақсаты


Жиынтық бағалау (бөлім бойынша) жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



бет3/5
Дата12.06.2022
өлшемі184.55 Kb.
#268150
1   2   3   4   5
Байланысты:
4 сынып талдау

Жиынтық бағалау (бөлім бойынша) жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІҮ тоқсан әдебиеттік оқу пәні бойынша
Сынып: 4 «б»
Оқушыларсаны:21
Педагог: Мамбетова С
Мақсаты:Бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелеріне талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

Төмен

Орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8

ЖББ 1

21

8




6

15

72

100

ЖББ 2

21

10




6

15

72




ТЖБ 1

21

18




6

15

72

100







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1



4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау




ЖББ 2

4.2.1.2** Шығарманыіштейкөзжүгіртіп/ шолып/ түртіпалып/ сұрақтарқояотырып/ қажеттіақпараттытауып/ белгіқойыпоқу/ талдаужасапоқу/ сынтұрғысынанбағалапоқу
4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу/ өлең (төрт жолды) жазу

4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу/ өлең (төрт жолды) жазу

ТЖБ 1

4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау
4.2.1.2* Шығарманы іштей көз жүгіртіп/шолып/ түртіп алып/ сұрақтар қоя отырып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып оқу/ талдау жасап оқу/ сын тұрғысынан бағалап оқу
4.2.2.1 Шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
4.3.1.1 Оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру
4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу

4.1.2.1** Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау
4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу



1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті
Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Ақмырза Зейнеп.Алдамжар Назерке.Есенбай Каусар.Есенбай Іңкар.Қамбар Нұрислам.МелсНұрдос.Сандібай Қайрат.Болатбек Нұрдалет.Жиенбай Шұғыла.Ислам Инжу.Мамытбек Диас.Марқабай Айнұр.Нағашыбай Ержігіт.Садығали Қанат. Сандібай Шолпан


Орта (О): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Тоқтасын Айсері. Қамбар Фатима.Қамбар Ажар.Балтабай Каусар. Құлжабай Мерей.ӨмірЕрсайын.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу/ өлең (төрт жолды) жазу

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыға туындаған қиындықтардың себептері:

  • Шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша/ толық/ ішінара мазмұндау

  • Таныс мәтінге жаңа кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер енгізу, өлең (төрт жолды) жазу

Жоспарланған түзету жұмысы:





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру