Іү тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 4 «Б» Оқушылар саны: 21 Педагог: Мамбетова с мақсаты



бет1/5
Дата12.06.2022
өлшемі184.55 Kb.
#268150
  1   2   3   4   5
Байланысты:
4 сынып талдау




Жиынтық бағалау (бөлім бойынша) жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІҮ тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 4 «Б»
Оқушылар саны: 21
Педагог: Мамбетова С
Мақсаты: Бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелеріне талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

Төмен

Орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8

ЖББ 1

21

11




6

15

72

100

ЖББ 1

21

12




6

15

72

100

ЖББ 2

21

7




6

15

72

100

ТЖБ 3

21

18




6

15

72

100







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

4.2.2.2 39+490 : k = 46; 230∙ а +40 =1000:2 түріндегітеңдеулердішешу
4.2.1.3 Айнымалысыбарөрнектердіқұружәнеесептершығарубарысындақолдану

4.2.1.3 Айнымалысыбарөрнектердіқұружәнеесептершығарубарысындақолдану

ЖББ 2

4.5.1.8**Барлық арифметикалық амалдарға берілген құрама


есептердің шешуін санды өрнектер және теңдеулер
түрінде модельдеу
4.5.1.4** Шамалар арасындағы тәуелділікке/ пропорционал
бөлуге берілген есептерді талдау және шығару



4.5.1.4** Шамалар арасындағы тәуелділікке/ пропорционал
бөлуге берілген есептерді талдау және шығару



ЖББ 3

4.3.2.2**Градустық өлшемі бойынша бұрыш, тік бұрышқатиісті екі қабырғасы бойынша тікбұрышты үшбұрыш,тікбұрыштысызғыштыңкөмегіментүзуперпендикуляр түзу сызу
4.3.1.5 Жазық фигураларды осіне қатысты симметриялы
болатын фигуралармен нүктелі қағазда толықтыру,
бұрыштың шамасын табу
4.4.1.2Түзусызықтардың,геометриялықфигуралардыңқиылысуын көрсету, қиылысу және бірігу аймақтарын
белгілеу



4.3.1.5 Жазық фигураларды осіне қатысты симметриялы
болатын фигуралармен нүктелі қағазда толықтыру,
бұрыштың шамасын табу



ТЖБ 1

4.2.2.1 Қос теңсіздіктердің шешімдер жиынын табу
4.2.2.2 39 + 490 : k = 46; 230 ∙ а +40=1000:2; түріндегітеңдеулердішешу
4.2.1.6 Бөлімдерібірдейжайбөлшектерібарөрнектердіңмәндерінсалыстыру;
4.5.1.6 Әртүрліқұрамаесептердіқұрастыру, салыстыру, шығару
4.3.1.4 Суреттебейнеленгенқұрамафигуралардың, қоршағанортадағыжазықфигуралардыңауданынанықтау

4.3.1.4 Суреттебейнеленгенқұрамафигуралардың, қоршағанортадағыжазықфигуралардыңауданынанықтау
4.5.1.6 Әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару












1.БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті
Жоғары (Ж): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Ақмырза Зейнеп.Алдамжар Назерке.Есенбай Каусар.Есенбай Іңкар.Қамбар Нұрислам.МелсНұрдос.Сандібай Қайрат.Болатбек Нұрдалет.Жиенбай Шұғыла.Ислам Инжу.Мамытбек Диас.Марқабай Айнұр.Нағашыбай Ержігіт.Садығали Қанат. Сандібай Шолпан


Орта (О): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Тоқтасын Айсері. Қамбар Фатима.Қамбар Ажар.Балтабай Каусар. Құлжабай Мерей.ӨмірЕрсайын.
 Төмен (Т);0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)..
Төмен (Т);0-39% алған оқушы жоқ
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Айнымалысы бар өрнектерді құру және есептер шығару барысында қолдану

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыға туындаған қиындықтардың себептері:

  • Әртүрлі құрама есептерді құрастыру, салыстыру, шығару

  • Суретте бейнеленген құрама фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың ауданын анықтау

Жоспарланған түзету жұмысы:



  • Өткен тақырыптарды қайталау, уақытты тиімді пайдалану.



Жиынтық бағалау (бөлім бойынша) жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІҮ тоқсан қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 4 «б»
Оқушылар саны:21.
Педагог: Мамбетова С


Мақсаты: Бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелеріне талдау



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы