Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине



бет13/21
Дата10.06.2022
өлшемі105.54 Kb.
#267484
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21
Байланысты:
Metod Ortopedicheskaya stomatologiya Stomatologiya-002

a) с целью восстановления дикции
b) с целью отображения изменений на СОПР*
c) с целью усиления замыкающего клапана
6. При балансе и неправильной окклюзии врач проводит:
a) коррекцию окклюзионных контактов
b) перебазировку
c) переделку протеза*
d) верно а, б.
7. При коррекции ПСПП четкость произношения каких звуков нужно проверить:
a) ДТ
b) П
c) СФ
d) ШЧ
e) ГК
f) ДТ, П, ГК *
8.Характерные жалобы при аллергическом стоматите на акриловые пластмассы:
a) невозможность или затруднение при пользовании протезом
b) жжение и воспаление больше выраженные под протезом
c) жжение языка, щек, губ +
d) сухость полости рта
e) затруднение дыхания, глотания
9.Для выявления аллергической реакции на пластмассу предложены:
a) аппликационная проба по Сорокину
b) провокационная проба
c) экспозиционная проба
d) лейкопеническая проба
e) правильные ответы a)b)c)d)
10.Для шлифовки и полировки съёмных пластиночных протезов используются следующие вещества
a) алмазная крошка+
b) порошок пемзы
c) электрокорунд
d) гипс
11.После проведения последней коррекции полного съемного протеза пациенту необходимо рекомендовать являться в клинику для диспансерного осмотра:
a) один раз в месяц
b) один раз в полгода*
c) один раз в год
d) только при возникновении жалоб
12.Какой из компонентов пластмассы является причиной развития токсического стоматита:
a) Мономер
b) Полимер
13. Для профилактики кандидоза протез обрабатывают:
a) раствором спирта
b) щелочным раствором*
c) раствором хлорамина
14. Клиническое проявление хронического травматического повреждения
a) Язва*
b) Эрозия
c) Рана
d) Гематома
15.При выявлении аллергии на пластмассу акриловой группы базис полного съемного протеза изготавливается:
a) 2-слойный;
b) металлический*
c) из пластмассы "Фторакс"
d) из пластмассы "Редонт"
16.При недостаточно хорошей фиксации полного съемного протеза, обусловленной удлиненными границами базиса, необходимо:
a) снять слепок и изготовить новый протез
b) провести коррекцию краев протеза*
c) уточнить границы протеза самотвердеющей пластмассой
d) снять слепок, используя протез, и провести перебазировку в лаборатории
e) провести перебазировку эластичной базисной пластмассой
17.Когда наблюдается 3 фаза адаптации:
a) в день сдачи протеза
b) на 1-5 день
c) 5-33 день*
18.Характерные симптомы для первой фазы адаптации: a) протез ощущается как инородное тело
b) повышение саливации
c) изменение дикции
d) напряжённое состояние губ и щёк
e) восстановление жевательной эффективности
f) верно всё, кроме д*
19.При повторном протезировании продолжительность адаптационного периода:
a) увеличивается
b) уменьшается*
c) остаётся неизменным
20.Успешная адаптация больного к полным протезам зависит
a) от качества протезов
b) особенностей психики больного
c) реактивности организма
d) психологической подготовки больного к протезированию
e) верно все*
Форма(ы) текущего контроля успеваемости- решение ситуационных задач.
Оценочные материалы текущего контроля успеваемости.
Задача 1.Пациент пользуется полными съемными протезами в течение 3 дней. Жалобы на плохую фиксацию протеза верхней челюсти при приеме пищи и разговоре. При осмотре полости рта границы протеза охватывают альвеолярные бугры, располагаются в пределах переходной складки. По задней границе твердого неба отчетливо видны слепые ямки. В чем причина неудовлетворительной фиксации протеза верхней челюсти? Как устранить ошибку?
Задача 2. Пациента обратился в клинику на следующий день после починки полных съемных протезов с жалобами на боли, усиливающиеся при жевании, в области альвеолярного отростка верхней челюсти слева. При обследовании установлено, что имеется участок гиперемированной и отечной слизистой оболочки в области переходной складки на уровне зубов 16, 17. Укажите диагноз. В чем будет заключаться тактика врача?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
арналған әдістемелік
жалпы білім
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
туралы хабарландыру
қазіргі заман
атындағы жалпы