Философия, II бөлім. Онтология. Гносеология. Әлеуметтік философия



Pdf көрінісі
бет19/87
Дата19.05.2023
өлшемі5.01 Kb.
#577806
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   87
Байланысты:
философия

Дамудың ерекшеліктері 
(қасиеттері)
34


шығарылады (мысалы, 
Құдай алғашқы түрткі 
идеясы)
тенденциялардың
қақтығысы 
негізінде
дамудың
ішкі 
импульстеріне бөлінеді.
Даму жай арту (көбею), 
қосу немесе кему
суммарлық өсу ретінде 
қарастырылады.
Жаңаның 
ауысулар
мен 
пайда
болу 
механизмін танып 
білу
Даму
үздіксіздіктің 
біртіндеушіліктің үзілістілігімен, 
өлшемнің
шекараларынан 
өтетіндігімен
сипатталатын 
сандық
және
сапалық 
өзгерістердің өзара ауысуы 
ретінде қарастырылады.
Қозғалыс, даму жай 
қайталану, «шеңберлік» 
қозғалыс
немесе 
жойылу,
терістелу 
ретінде қарастырылады.
Дамудың 
бағыттылығын 
танып білу
Даму өткен кезеңдерді жаңа 
деңгейде қайталайтын жаңаның 
пайда
болуы
ретінде 
қарастырылады;
сабақтастық, 
«алыну» («снятие»)
Байланыстар 
тұрпайланады, 
жетекшілері 
(негізгілері) бөлінбейді; 
тұрпайлану, тепе-теңдік 
(тыныштық)
Даму процесінің 
өзара 
байланыстарын 
танып білу
Әрбір құбылыстың барлық 
жақтарының өзара тәуелділігі 
және өте тығыз, үзілмейтін 
байланысы қарастырылады.
Ақиқатты
үстіртін 
түсіну;
схоластика, 
софистика, абстракты 
теоретизациялау
Ғылыми 
білімдерді 
дамытудағы рөлі
Таным теория мен практиканың 
диалектикалық
барабарлығы 
негізінде білімді құбылыстан 
мәнге диалектикалық шексіз, 
қайшылықты тереңдету процесі 
ретінде қарастырылады.
Философия тарихында дамудың (диалектиканың) екі түрлі 
ұғымдары және оннан астам модельдері, тарихи формалары 
қалыптасты.
Объективті диалектика объективті шындықтың құбылыстары 
мен процестеріне қатысты заңды байланыстарды қарастырады. Ал 
субъективті диалектика ой-өрістің, сананың, таным процесінің 
өзгеруі мен дамуындағы заңды байланыстарды қамтиды. Түптеп 
келгенде, субъективті диалектика да идеалды сипаттағы объективті 
дүниенің бейнеленуі болады (ойлар, пікірлер, сезімдер де және т.с.с. 
объективті сипатқа ие).
Объективті диалектика
Субъективті диалектика


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   87




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
сәйкес оқыту
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
бекіту туралы
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасының
Инклюзивті білім
білім берудің
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
бағалаудың тапсырмалары
рсетілетін қызмет
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
мемлекеттік мекемесі
Суммативное оценивание