Филология және көптілді білім беру институты

Loading...


бет1/9
Дата04.05.2021
өлшемі26.2 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті

Филология және көптілді білім беру институты

Тақырыбы:Жұбанов Қ. Заметки о вспомогательных и сложных глаголах//Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. – Алматы: Мем.тілд.дамыту инс-ты, 2010. -608 б. 457-472 б.

Тексерген:Қасым Б

Орындаған:Ерсңнқызы Р

2021 ж


В одной из своих замечательных работ акад. Н. Я. Марр оха-

рактеризовал особенность категории глаголов грузинского языка

следующими словами: «...das Georgische ist so voll vom Zeitwort, das

man zu zeifeln beginnt, ob dieser Redeteil wirklich das Verbum ist? In

der Tat das georgische Zeitwort ist mehr als Verbum» – «...грузинский

(язык) так полон глаголообразных слов , что начинаешь сомневаться,

глагол ли в действительности данная часть речи или нет?

На самом деле грузинский глагол это нечто большее, чем глагол».

Являясь по строю типичным агглютинативным, с довольно зна-

чительным сохранением следов синтетизма, казахский язык пере-

живает ту стадию морфологической зрелости, которая делает кате-

горию его глаголов запутанной не менее, чем в грузинском языке.

Сколько одних времен в казахском! Сколько в особенности тех уточ-

нений хода и условия действия, которые напоминают виды славян-

ских языков, но не тождественны с ними! Часто бывает трудно уста-

новить, имеем ли дело с наращениями одного глагола или же с це-

лым сочетанием слов синтаксического порядка. В последнем случае

нелегко узнать, где кончается один глагол и начинается другой. Зна-

чительная часть основных глаголов употребляется и в качестве вспо-

могательных, поэтому порой трудно различить, употреблен ли тот

или иной глагол во вспомогательном значении или основном.

Выяснение свойств сложных глаголов казахского языка имеет

поэтому чрезвычайную актуальность и научно, и практически. Но в

литературе, посвященной грамматике казахского и родственных с

ним языков, вопросу этому уделено внимания весьма недостаточно

Поэтому мы решили посильно ответить на данный вопрос в серии

заметок о вспомогательных глаголах, без которых не обходится ни

один сложный глагол. Лексика и морфология вспомогательных гла-

голов, взятых в связи с теми или иными формами предшествующих

им имен, деепричастий и причастий, – вот основной узел, за который

следует ухватиться, чтобы войти в курс сложных глаголов.

Среди всех сложных глаголов, если оставить пока в стороне не-

достаточные их типы, выделяются наибольшей универсальностью и

необычной продуктивностью четыре: отыр (сидеть), жљр (ходить), тџр





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...