Ғылым және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бөлімі



бет2/2
Дата11.04.2022
өлшемі100.46 Kb.
#220280
1   2
Байланысты:
Қаресова.А

Алматы, 2022
Теориялық оқу барысы: (БББ оқу жоспары бойынша)

1 – семестр




Пәннің коды

Пәннің атауы

Тьютордың аты-жөні

ECTS

Бақылау түрі

1

GTF 5201

Ғылым тарихы мен философиясы

Л.Курманбаева

2

Емтихан

2

ShT 5202

Шетел тілі (кәсіби)

Г.Нурекешова

2

Емтихан

3

FBBBBA 5205

Физикалық құбылыстар мен процестерді компьютерлік модельдеу

Н.Д. Заурбекова

2

Емтихан

4

GZZhU 5207

Ғылыми зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру

Н.Д. Заурбекова

4

Емтихан

5

ZhMFOA 5301

Жоғары мектепте физиканы оқыту әдістемесі

Г.Тугельбаевна

5

Емтихан

6

MGZZh

Ғылым мен білім берудегі компьютерлік технологиялар

Н.Сандибаева

2

Емтихан


2 – семестр




Пәннің коды

Пәннің атауы

Тьютордың аты-жөні

ECTS

Бақылау түрі

1

FBBBBA/MKOFO/MCEPhE 5205 / FOCA/MCOF/CMTPh 5205

1) Физикалық білім берудегі бақылау мен бағалау әдістері / Методы контроля и оценки в физическом образовании / Methods of control and evaluation on physical education 2) Физиканы оқытуда CLIL әдісі /Метод CLIL в обучении физике /CLIL method in teaching physics




5

Емтихан

2

ZhMFOA 5301

Жоғары мектепте физиканы оқыту әдістемесі / Методика преподования физики в высшей школе / Methods of teaching physics in high school




5

Емтихан

3

FOIV/IVPF/IVTPh 6304 FSA/ChMF/NMPh 6304

1) Физиканы оқытудағы интерактивті визуализациялау/Интерактивная визуализация в преподавании физики/Interactive visualization in teaching physics 2) Физикадағы сандық әдістер/Численные методы в физике/Numerical methods in physics




5

Емтихан

4

FKDEShP/PRMZF/WSMPPh 6305 / BSBBSN/SOKOKZ/SBCAKQ 6305

1) Физикадан көп деңгейлі есептерді шешу практикумы/Практикум по решению многоуровневых задач по физике/ Workshop on solving multi-level problems on physics 2) Білім сапасын бақылау мен бағалаудың синергетикалық негізі/Синергетические основы контроля и оценки качества знании/Synergetic basis of control and assessment of knowledge quality




6

Емтихан

5

FKNN/FKON/PhCFN 6306 KDKT/KTTT/QTS 6306

1) Физикалық кристаллография және нанотехнология негіздері/Физическая кристаллография и основы нанотехнологии/Physical crystallography and fundamentals of nanotechnology 2) Қатты дененің кванттық теориясы/Квантовая теория твердого тела/Quantum Theory of Solids




5

Емтихан

6

OP/PP/Int

Өндірістік практика/Производственная практика/Internship




3

Есеп беру

7

MGZZh/ NIRM/ MRW

Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы (МҒЗЖ)/ Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)/ Undergraduate research work, including internships and the implementation of a Master’s thesis (MRW)




1

Есеп беру



3 – семестр




Пәннің коды

Пәннің атауы

Тьютордың аты-жөні

ECTS

Бақылау түрі

1

OP/PP/Int

Өндірістік практика/Производственная практика/Internship




3

Емтихан

2

MGZZh/ NIRM/ MRW



Тағылымдамадан өту мен магистрлік диссертацияны орындауды қамтитын магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы (МҒЗЖ)/ Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)/ Undergraduate research work, including internships and the implementation of a Master’s thesis (MRW)




15

Емтихан


4 – семестр




Пәннің коды

Пәннің атауы

Тьютордың аты-жөні

ECTS

Бақылау түрі

1

MDRK/ OZMD/ RDMT

Магистрлік диссертацияны рәсімдеу және қорғау (МДРҚ)/ Оформление и защита магистерской диссертации (ОиЗМД)/ Registration and defense of the Master’s thesis (RDMT)




12

Есеп беру


Қорытынды аттестаттау




Атауы

Семестр

ECTS

Бақылау түрі

1

Магистрлік диссертацияны рәсімдеу және қорғау

4

12

Қорғау



Магистрант _______________________________________

(қолы)


Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы


  1. Магистрлік диссертацияның орындалу кезеңдері







Магистрлік диссертацияның орындалу кезеңдері

Орындалу мерзімі

1.

Әдебиеттерді таңдау, оларды сұрыптау және өңдеу. Негізгі дереккөздер бойынша библиография құру

«_31_» _қаңтар_____ 2022-ға дейін

2.

Магистрлік диссертация жоспарын құру және жетекшінің келісімін алу

«_30_» ______қазан______2022-ға дейін

3.

Зерттеу жұмысының негіздемесін жасау

«_30_» ______қазан______2022-ға дейін


Nearpod, Miro қосымшаларын 7 сыныпта физиканы оқытуда қолдану әдістемесі

  • өзектілігі

Бүгінгі күн оқытудағы өзгерістердің жеделдігін көрсетуде. Цифрлық құралдар педагогтер үшін оқу процесін тиімді ұйымдастыру және оқушылардың бойында XXI ғасыр дағдыларын дамытудың заманауи әдісіне айналып отыр. Мұғалімдердің кәсібилігіне қойылатын талаптар да артып келеді – енді оларға материалды аралап өтіп, таныс маршрут бойынша дәріс оқу жеткіліксіз. Олар заманауи оқыту әдістерін қолдана білуі керек – қазір бұл пәнді білуден гөрі маңызды. Жиырма бірінші ғасыр мұғалімі оқушыларға әмбебап дағдылар мен дағдыларды нақты мәліметтерге орналастыру арқылы дамытуға көмектеседі. Солардың бірі «NearPod және Miro» қосымшалары. Мысалы, ойын түріндегі тест тапсырмалары, ашық сұрақ, сәйкестендіру, сурет салу тапсырмасы арқылы 7 сыныпта физика сабағын қызықты әрі түсінікті қылып өткіземіз.



  • мақсаты

Мектеп, гимназия және лицейде физика пәнін оқыту барысында «Nearpod, Miro» әдістемесін тиімді және оны сапалы түрде жүргізуді ұйымдастыру.

1. Оқушылардың логикалық ойлау жағдайын меңгертуді басқару;

2. Физика сабағын қызықты әрі түсінікті өткізуде «Nearpod, Miro» қосымшаларын пайдалану;

3. Оқушылардың болашақта ғылыми жобалар мен конференцияларда мақалаларын тиімді технологияларды қолдана отырып жазып, еркін түсіндіре алатындай деңгейге жеткізу.



  • міндеті




  1. зерттеу тақырыбына сәйкес ғылыми, оқу әдістемелік әдебиеттерді оқу, сараптау, оларға талдау жасау;

  2. болашақ физика мұғалімдерінің креативтілігін қалыптастыру мақсатында «Nearpod, Miro» қосымшаларын пайдалана білу;

  3. ұсынылған инновациялық технологияларды пайдалану әдістемесінің тиімділігін тәжірибелік-эксперимент арқылы тексеру.




  • зерттеу әдістері

зерттеу эксперименттік жолмен жүргізілді.

4.

Кіріспе


«_30_» ______наурыз______2022-ге дейін

5.

Негізгі бөлім

«_25_» ______маусым______2022-ге дейін


6.

Практикалық бөлім

«_5_» ______қаңтар______2023-ге дейін


7.

Қорытынды

«_30_» ______ақпан______2023-ге дейін


8.

Магистрлік диссертацияны дайындау


«_20_» ______маусым______2023-ге дейін

9.

Магистрлік диссертация жұмысын қорғау

«_20_» ______мамыр______2023-ге дейін

Магистрлік диссертация тақырыбын бекіту жөніндегі кафедра мәжілісі, институт Ғылыми кеңесі хаттамасының көшірмесі (тіркеледі)


Ғылыми мақалалар мен баяндамалардың жарияланым жоспары




Мақала атауы

Жарияланым сипаты

Басылым атауы

Көлемі

Қосалқы автордың аты-жөні



«GEOGEBRA» БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ АРҚЫЛЫ ФИЗИКА ПӘНІНЕН ҚОЗҒАЛЫС ГРАФИКТЕРІН КӨРНЕКІЛЕУ ӘДІСТЕМЕСІ


Сборник Международной конференции

XLІV Международной научно-практической интернет-конференции ( «Проблемы и перспективы развития современной науки в странах Европы и Азии» )

5 бет

Н.Сандибаева



Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы