Ған; Бекман Н. Н. Группа; фии-204п/я



Pdf көрінісі
бет1/5
Дата18.05.2022
өлшемі1.73 Mb.
#226957
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Бекман Назерке ФИИ-204
D4CECCD1-5F91-40D7-803E-928A5AE125CC, Орыс тілі жауаптары рубежка, Информ. письмо Шоқан оқулары - 26 (1), Ағылшын тілін мезгілі, Документ (1), Астана, Документ (2), 1606415888, Қандай қиын бауыр басу, Кожамберды Меруерт, Dream Vacation, Дильназ КА 111 менеджмент, 18.01.22, Химия-9 кл


Дайында
ған; Бекман Н.Н.
Группа; ФИИ-204п/я
Қабылдаған; Темиркулов О.Ж. 
ӘЛЕУМЕТТЕНУ
Ж
ӘНЕ БІРЕГЕЙЛІК
Е.А.Б
өкетов атындағы Қарағанды университеті


Әлеуметтену және
бірегейлік теориялары
(Т.Парсонс, Г.Х.Мид)
1
Әлеуметтену түрлері
мен кезе
ңдері.
2
Гендерлік 
әлеуметтену.
Гендерлік т
әртіп.
Р
өлдер және мәртебелер
3
ЖОСПАР


ПАЙДАЛАНЫЛ
ҒАН
ӘДЕБИЕТТЕР
Клаузен, Джон А. (ред.) (1968) 
Әлеуметтену және
қоғам, Бостон: Кішкентай Браун және Компания
Macionis, Джон Дж. (2013). 
Әлеуметтану (15-ші
басылым). Бостон: Пирсон. б. 126. ISBN 978-
0133753271.
Биллингем, М. (2007) 
әлеуметтанулық
перспективалар Жылы Stretch, B. and Whitehouse,
M. (eds.) (2007) Денсаулы
қ және әлеуметтік күтім
кітабы 1. Оксфорд: Гейнеманн. ISBN 978-0-435-
49915-0
Масионис, Джон Дж. Ж
әне Линда М. Гербер.
Әлеуметтану. Торонто: Пирсон Канада, 2011. Басып
шы
ғару.
MLA стилі: «
әлеуметтену». Britannica
энциклопедиясы. Britannica Student ж
әне Home
Edition энциклопедиясы. Чикаго: Британника
энциклопедиясы, 2010 ж.
1.
2.
3.
4.
5.


Əлеуметтену тарихы
Туралы түсініктер қоғам жəне табиғат жағдайы ғасырлар бойы
болған. Алғашқы қолданыстарында əлеуметтену жай
əлеуметтену əрекеті немесе басқаша сөз болған социализм.
Əлеуметтену тұжырымдама ретінде əлеуметтанумен қатар
пайда болды, өйткені əлеуметтану «əлеуметтендіруде көрініс
табатын мүдделер мен мазмұнға қарама-қайшы түрде
əлеуметтенудің процесі мен формаларын, социологияны»
емдеу ретінде анықталды. Атап айтқанда, əлеуметтену
əлеуметтік топтардың қалыптасуы мен дамуынан, сонымен
қатар ассоциацияланатын адамдарда əлеуметтік психикалық
жағдайдың дамуынан тұрды. Осылайша əлеуметтену əрі себеп,
əрі нəтиже болып табылады қауымдастық. 1940 жылға дейін
бұл термин сирек кездесетін, бірақ кейін танымал болды Екінші
дүниежүзілік соғыс, сөздіктерде жəне теория сияқты ғылыми
еңбектерде кездеседі Талкот Парсонс.
ӘЛЕУМЕТТЕНУ
ТАРИХЫ


ӘЛЕУМЕТТЕНУ ЖӘНЕ
БІРЕГЕЙЛІК ТЕОРИЯЛАРЫ
(Т.ПАРСОНС, Г.Х.МИД)
Әлеуметтену – мәдениетке және қоғамға араласу
үшін қажетті ережелерді, тәжірибелерді және
құндылықтарды үйрену процесі. Әлеуметтенудің
басты сипаты 
әлеуметтік рөлдерді үйрену болып
табылады. Р
өлдерге белгілі бір әлеуметттік
жа
ғдайдағы кез келген адамнан күтілетін мінез-құлық
пен ойлау т
әсілдері жатады. Аналар, мұғалімдер,
студенттер мен 
ғашықтар – бәрі де өз рөлдерін
ат
қарады. Әрбір ұстаным тиісті қимылдарға, айтатын
н
әрселерге және басқа да адамдармен өзара
әрекетке түсу жолдарына қатысты белгілі бір
сенімдерден тұрады.


Маймылды енесінен айырып, о
қшау өсіру. Адамды бағып-
қағудың қажеттілігі
Классикалы
қ тәжірибелер сериясы бойынша психолог
Гарри Харлоу мен оны
ң серіктестері маймылдарды толық
о
қшаулап өсіргенде не болатынын зерттеген. Маймылдың
балалары с
үт беретін механикалық аналық мүсінмен бірге
б
өлек торларда тіршілік еткен. Бала маймылдардың
қоректері жеткілікті болғанымен, әлеуметтік әлеуметтік
қажеттіліктері қанағаттандырылмаған. Нәтижесінде, олар
жұптасуды немесе 
өздерінің балаларын тәрбиелеуді
үйрене алмаған. Бұл тәжірибелер нәтижесінде тіпті туа
біткен мінез-
құлықты да өзара әрекетке түсу арқылы
дамыту керек деген болжам жасал
ған.
Алайда адам болуды 
үйрену – маймыл болуды үйренуден
м
үлдем өзгеше, сондықтан Харлоу тәжірибелері
балаларды
ң тәрбиесіз өсуінің салдары қандай болатыны
жорамалдау
ға ғана мүмкіндік береді. Балалардың да,
маймылдарды
ң да физикалық және әлеуметтік дамуы үшін
өзара қарым-қатынастың маңызы зор. Баламен серуендеу,
с
өйлесу, оған мейірлену, күлімсіреудің барлығы да
тұра
қты әрі тығыз қарым-қатынас орнату арқылы оны
әлеуметтендіру болып табылады.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені