Ф-об-012/062-2 Сезімталдық сферасын тексеру әдістері


Тапсырманы орындауға кеткен уақыт- 5 минут



бет10/10
Дата02.01.2023
өлшемі43.08 Kb.
#405385
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ЧЕК-ЛИСТ

Тапсырманы орындауға кеткен уақыт- 5 минут.
Максимальды балл – 20 балл
Жинаған балы:
Емтихан қабылдаушы:


Миастениялық криз кезіндегі шұғыл көмек




п/п

Бағалау критерийлері







Дұрыс орындады




4




1.

Миастениялық кризге
анықтама берді

Миастениялық криз кенеттен бұлшықет әлсіздігінің жоғарылауы




2.

Миастениялық криздың диагностикасының жетекші критерийлерін ажырата білді.

Көздік форма: птоз, мимикалық және шайнау бұлшықет әлсіздігі
Бульбарлы форма: Жұмсақ таңдай және жұтқыншақ функция бұзылысы,шайнау мен сойлеу әлсіздігі




3.

Ұқсас аурулармен ажырату диагностикасын логикалық тұрғыда жүргізе білді.

Холинергиялық криз
Миопатия ,полинейропатия




4.

Науқасқа шұғыл көмек көрсету жоспарын негіздеді.

Прозерин 10-15 мг 2-3 рет
Атропинсіз трахея интубациясы
Эуфилин ер.10 мг/кг




5.

Тағайындалған дәрілік препараттардың әсер ету механизмін меңгере білді.

Прозерин- бұлшықетті жиырылтады




Бас-ми ісіну кезіндегі шұғыл көмек


п/п

Бағалау критерийлері

Балл бойынша бағалау

Дұрыс орындады

4

1.

Бас-ми ісінуне анықтама берді

Бас ми ісінуі ми немесе жұлынның және жасушааралық кеңістікке сұйықтықтың шамадан тыс жиналуымен көрінетін,ми көлемінің ұлғаюы мен бассүйек ішіліік гипертензиямен сипатталатын патологиялық процесс.

2.

Бас-ми ісінунің диагностикасының жетекші критерийлерін ажырата білді.

Прогрессирлеуші сана бұзылысы
Өмірге маңызды органдардың (Тыныс алу,Жүрек қантамыр жүйесі)прогрессирлеуші бұзылысы.
Айқын жалпы милық симптомдардың өршуі:өте қатты бас ауырсынуы,жүрек айну,жеңілдік әкелмейтін құсу.
Менингеальды симптомдар
Кейде ликворлық қысымның жоғарылауы.

3.

Ұқсас аурулармен ажырату диагностикасын логикалық тұрғыда жүргізе білді.

Ажыратпалы диагностика: құрысулық синдром,эпилепсия,энцефалит,инсульт жүргіземіз.

4.

Науқасқа шұғыл көмек көрсету жоспарын негіздеді.

Емінде міндетті түрде негізгі ауруды,яғни бас ми ісінуіне әкелген ауруға қарай ем жүргіземіз.
Өкпе вентиляциясы мен гемодинамиканы қалыпқа келтіру,ТЖ,АҚҚ бақылау.
Форсирленген диурез:20% маннитол 1-1,5г\кг\тәу; 10% альбумин 100мл;лазикс 40-80 мг в\в;
Қанның электролиттік құрамын реттеу:К,Мg
ГЭБ өткізгіштігін төмендету:преднизолон 60-90 мг в\в 2-3 рет\т;Дексаметазон 10-12мг в\в;
Психомоторлы қозуда:диазепам 0,5% 2 мл в\в;дроперидол 0,25% 2-5 мл в\в
Ноотроптар:пирацетам 20% 10мл

5.

Тағайындалған дәрілік препараттардың әсер ету механизмін меңгере білді.

Бұл жағдайда негізгі патогенетикалық емді осмостық және ілмектік диуретиктер атқарады.
Ілмектік Диуретиктер Генле ілмегінің өрлемелі бөлігінің жуан сегментінде натрий және хлор иондарының реабсорбциясын тежейді.дереу басталатын қысқа мерзімдік диуретикалық әсер шақырады.Фуросемид айқын натрийуретикалық,хлоруретикалық әсер етеді,калий,кальций,магний иондарының шығарылуын арттырады.
Осмостық диуретиктер судың реабсорбциясын төмендетіп,канның осмостық қысымын жоғарылатады.
Маннитол плазманың осмолярлығын арттырады,сұйықтықтың тіннен тамыр ағымына ауысуын туындатады.Маннитолдың диуретикалық әсерінің принципі оның бүйрек шумақтарында жақсы сүзілуіне ,бүйрек өзекшелерінің саңылауында жоғары осмостық қысым туындатып және судың реабсорбциясын төмендетуге байланысты





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
бекіту туралы
Жалпы ережелер
арналған әдістемелік
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Қысқа мерзімді
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
білім берудің
рсетілетін қызмет
бағалаудың тапсырмалары
тақырыптық жоспар
атындағы жалпы
пәнінен тоқсанға
пайда болуы
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
пәнінен тоқсан
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі