Әдістемелік нұСҚау павлодар 2009 Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқаудың бекіту парағы Нысан ф со пгу



бет2/11
Дата14.09.2022
өлшемі222 Kb.
#290208
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Қолданылатын єдебиеттер
Негізгі:

  1. Әуезов М. Әдебиет тарихы. –А: 1991

  2. Байтұрсынов.А. Ақ жол. –А: 1991

  3. Веселовский А.Н. Историческая поэтика.-М., 1940

  4. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. – А: 1974.

  5. Садырбаев С. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. –А 1977.

  6. Садырбаев С. Фольклор және эстетика. –А. 1976.

  7. Сейфуллин С. Қазақ әдебиеті // Шығармалар. 6-том. А. 1964.

  8. Қазақ әдебиетінің тарихы. 1-том. –А. 1960, 1964.

  9. Қазақ фольклористикасының тарихы. –А. 1988.

  10. Қазақ фольклорының тарихилығы. –А. 1993.

Ќосымша:
11. Марғұлан Ә. Ежелгі жыр, аңыздар. –А., 1985.
12. Қасқабасов С. Қазақтың халық прозасы. –А. 1985.
13. Қоңыратбаев Ә. Қазақ эпосы және тюркология. –А., 1987.
14. Төреқұлов Н. Қазақ совет халық поэзиясының жанрлық ерекшеліктері. – А., 1979.
15. Уахатов Б. Қазақтың тұрмыс-салт жырларының типологиясы. –А., 1983.
2-тақырып.
Фольклордың тегі мен жанрына қарай жіктелуі, тарихи зерттеу принциптері.
Әлемдік фольклортану ғылымындағы теориялық бағыттар мен мектептер (мифологиялық, антропологиялық, этнографиялық мектеп, көшпелі сюжет, ауысып алу теориялары, салыстырмалы-тарихи, құрылымдық – типологиялық, жүйелі талдау, кешенді – тұтастық зерттеу әдістері т.б.) Оның қазақ фольклортану ғылымына әсері. Теориялық, методологиялық ортақтастықтар. Фольклордың функциясына қарай жіктелуі. Тегіне қарай бөліну принциптері. Жанрлық түрлердің бөліну жолдары. Фольклор мәтіндерінің салтқа қатысты не қатыссыз болып келуі, қара сөзбен немесе өлең түрінде айтылуы, әуенмен не әуенсіз, жеке адам немесе көпшілік орындайтын үлгіде көрініс беруі.
Жанрлардың дамуындағы ортақ процестер. Олардағы эпикалық, лирикалық және драмалық белгілердің орын алуы. Ауыз әдебиетінің өмірлік негіздері. Идеализация мен ұлғайту. Қиялдың қызметі. Сатира, юмор, мысқыл. Көркемдік бейнелеу құралдарының (эпитет, теңеу, метафора, символ, т.б.) атқаратын қызметі. Фольклордағы сюжет пен мотив. Қайталаулар мен оның түрлері. Тұлғалардың жасалу жолдары.
Тарихи поэтика. Фольклорлық шығармалардағы көркем формалардың даму, өзгеру ерекшеліктері. Жанрлардың тарихи, әлеуметтік-экономикалықпроцестермен сабақтастығы, белгілі-бір дәуірге қатыстылығы (тарихи оқиға, тарихи адамдар, белгілі жер-су, елді мекендердің атаулары, мәдени – материалдық заттар, жазба ескерткіштер мен тарихи деректердің куәландыруы). Жанрдың барлық құрамдас бөліктерінің түрлі дәрежеде тарихи өзгеру үстінде болатындығы. Фольклорды зерттеудегі тарихилық принципі. Фольклордың пайда болуы туралы пікірлер.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде