До заманауи маманның дағдысы ретінде



Дата09.06.2022
өлшемі16.6 Kb.
#267314
Байланысты:
7 ОБӨЖ
8 (1), 8 (1), 8 (1), 8 (1), 0009386b-a61fabab, 14 такырып, инкл 13 апта

7 ОБӨЖ
ДО заманауи маманның дағдысы ретінде
Дизайнды ойлау сізге жеке және кәсіби өміріңізде көмектеседі. Әртүрлі көзқарастарды талдай отырып және мәселеге қатысты стереотиптерден бас тарта отырып, сіз кез келген мәселенің түпнұсқа және нәтижелі шешімін таба аласыз.
Дизайндық ойлау оқу процесін жақсартуға, оны белсендірек және қызықты етуге мүмкіндік береді. Стандартты білім беру әдістемелерінің бағыты мазмұнды беру болып табылады. Әр салада білімді жеткізетін, оқушының қаншалықты меңгергенін қадағалайтын сарапшы, мұғалім бар. Жобалық ойлау оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамытып, оларды өзіндік ойлауға мәжбүрлей отырып, оқуды шығармашылық үдеріске айналдырады.
Дизайнды ойлауға үйрету қызығушылықты, ынта-жігерді, шығармашылық пен өнертапқыштықты ынталандырады. Тәрбие процесінің негізгі қатысушысы – адам. 2007 жылы Стэнфорд университетінде жоба іске қосылды, оның негізі күнделікті оқу үдерісінде дизайндық ойлау әдістерін әзірлеу және енгізу болды. Жобаға қатысушылар мұғалімге жобалық ойлауды тиімді пайдалануға көмектесетін бірнеше ұсыныстарды тұжырымдады.
Дизайнды ойлау туралы екі миф бар. Бірінші миф бұл терминді басы мен соңы бар бір бағытты процесс ретінде анықтайды. Дегенмен, дизайнерлік ойлау - бұл бірінші шешім ешқашан дұрыс болмайтын әдіс, ал инновация тек қоршаған ортаны мұқият талдау арқылы мүмкін болады. Жобаны, өнімді немесе қызметті әзірлеу бірқатар итерациялардан – циклдардан өтеді, олардың әрқайсысы шын мәнінде жеке жоба болып табылады, мұнда кемшіліктер жойылады және жақсартулар қосылады. Екінші миф: дизайнды ойлау тек жаңа өнімді жасайтын өнім дизайнерлері мен іскер адамдар үшін қажет. Алайда олай емес. Оны кез келген жобалық қызметте, атап айтқанда оқытуда қолдануға болады.
Дизайнды ойлауды қолдану жағдайлары:
Boeing, 3M, SAP, Procter & Gamble, Deutsche Bank, Mail.Ru Group және Sberbank сияқты ірі компаниялар инновациялық өнімдерді жасау үшін дизайндық ойлауды кеңінен қолдануда. Әдістеме белгісіздік жағдайында жақсы жұмыс істейді және дәл осындай жағдайларда инновациялар туады.
Түсінік.Мексикада әйелдер отбасындағы қаржылық шешімдерге үлкен әсер етеді және орасан зор экономикалық күш ретінде әрекет етеді. Олардың рөлі үнемі өсіп келеді. Бірақ банктер мексикалық әйелдерге қолжетімді несиелер мен қызметтердің жеткілікті спектрін ұсынбайды.
Шешім.Мужер Банорте кәдімгі қаржылық қызметтерге қызығушылық танытқан әйелдерге, сондай-ақ жаңа бизнес ашатын әйелдердің банктік қажеттіліктеріне назар аударды.Қызметтер пакетіне медициналық, заңгерлік және тұрмыстық көмек (сантехник, электрик және т.б.) кіреді, банкоматтарға қолжетімділік және шоттағы теңгерімдегі минималды талаптардың болмауы сияқты әдеттегі банктік ұсыныстарды айтпағанда.
Біз дизайн ойлауды қолданған сала білім саласы.Біздің идея: 7-9 сыныптар аралығында физиканы тиімді үйрету.Мақсатымыз физика пәніне қызықпайтын оқушылардың бойындағы қызығушылықты арттыру. Теориялық білім берумен қатар практикалық білім беруді жүзеге асыру.
Пандемиялық жағдай кезінде оқушылардың үлгерімі күрт нашарлап кетті, себебі онлайн сабақты оқушылар толық қарамайтын. 2 жылда үйрене алмаған оқу бағдарламасын оқушылар осы оқу жылында меңгере алмайтыны анық. Сол себепті 7-9 сынып оқушыларына қосымша курс оқытуды қолға алуды мақсат еттік.

Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы