«Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып Мазмұны Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 «Дүниежүзі тарихы»

Loading...


бет4/4
Дата07.04.2020
өлшемі0.49 Mb.
1   2   3   4


14


3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
3- тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны - 20 балл
Тапсырмалар түрлері
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар ҚЖ - қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ - толық жауапты қажет ететін тапсырмалар Жиынтық бағалаудың құрылымы
Нұсқада: 2 қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар мен 1 толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. 1-тапсырма философтардың пікіріне сәйкес философтарды анықтауға арналған, 2-тапсырма кестені толтыруға арналған, 3-тапсырма кілт сөздерді пайдалана отырып, шағын әңгіме жазуға арналған.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда берілген жауап нұсқаларының ішінен дұрыс бір жауапты таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар жоғары бал жинау үшін берілген алгоритм негізінде, тақырыптың немесе сұрақтың жауабын ашатындай толық жауап жазады

Тапсырма бірнеше құрамдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

15




Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау

Тапсырма



Тапс







дағдыларының

саны*

тапсырма*

тү







деңгейі




























5.3А бөлімі

5.2.3.1 Ежелгі философтардың

Білу және

1

1

ҚЖ

Ежелгі Қытай

көзқарастарына қарапайым

түсіну













түсіндірме беру































5.3 С бөлімі –

5.2.2.3 Ежелгі дүниенің өнеріне













Ежелгі Грекия

сипаттама беру

Қолдану

1

2

Қ

мәдениеті


































5. 3 В бөлімі

5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар




1

3

Т

Ежелгі Грекия

мен империялардың пайда болуы

Жоғары деңгей













мемлекеттердің шекараларын

дағдылары













қалай өзгерткенін талдау































Барлығы:




-

3

-

-
















Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

































16


Тапсырма үлгілері және балл қою кестеcі


  1. Ежелгі философтардың көзқарастарымен танысып, олардың авторларын ұяшықтарға жазыңыз.



6
«Өмірдің мәні неде? Басқаларға қызмет ету және жақсылық жасау»

«Менің білетінім,

ештеңе


білмейтінім»
5

1
«Билеуші - билеуші, азамат - азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы керек»

«Данышпан

билеуші болуы

керек, ал

батылдары мен

күштілері –
күзетші; ақылды, әрі адал адамдар егінші болуы тиіс.»

2

«Әрбір адам ар-ұят заңы бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп болады»



«Халық биліктен

қуатты болған

жағдайда-

мемлекет әлсіз

болады, ал билік

халықтан қуатты

болса – онда

әскері мықты

болады»
3

4
[6]



  1. Кестені толтырыңыз.




р/с

Өнер

Сипаттамасы

Ерекшелігі




туындысы







1

Театр







2

Акрополь







3

Амфора







4

Зевс мүсіні






[8]

17


  1. «Александр Македонскийдің жаулаушылық соғыстары» тақырыбында 50-60 сөзден тұратын шағын әңгіме жазыңыз.

Әңгіменің құрылымын сақтаңыз.
Кіріспе

Логикалық байланыс

Салыстыру

Сипаттау

Шынайылық

Қорытынды

[6]


Балл қою кестесі


Тапсыр













Жауап







Балл

Қосымша




ма №



















ақпарат































1

1.

Конфуций;










1







2.

Лао Цзы;










1










3.

Шан Ян;










1










4.

Платон;










1










5.

Сократ;










1










6.

Аристотель










1













р/с




Мәдени

Сипаттамасы

Ерекшелігі

























мұра













әрбір жауапқа 1










1




Театр

Грек тілінен

Грек театрларында







балдан



















аударғанда

ер адамдар ғана




























көрініс деген

рөлдерді сомдаған




























мағына береді






















2




Акропол

Афина

Афины құдайының







мағынасы
















ь

орталығында

құрметіне салынған

























орналасқан,

ғибадатхана




8

сұрақтың



















берік қамалмен







жауабына сәйкес



















қоршалған













2






















жауаптар
















ғибатхана








































қабылданады







3




Амфора

Ежелгі

Ежелгі грек қыш






















гректердің

құмырасы




























қолөнер































туындысы






















4




Зевс

Мүсін Олимпиа

Әлемнің жеті

























мүсіні

қаласында

кереметінің бірі




























орналасқан.































Мүсінді ежелгі































шебер Фидий































жасаған




















































18








Александр Македонский көрнекті қолбасшы болған.




оқушының










Александр Македонский 13 жасқа толғанда әкесі ІІ




тақырыптың










Филипп атақты Аристотельді шақыртып, оны

6

мазмұнына сәйкес










тәрбиелеуге берген. Әкесімен бірге соғыстарға




жазылған жұмысы




3




қатысып, тәжірибе жинаған. Билікке келген кезде




қабылданады.










Грекиядағы көтерілістерді басып тастап отырған.




Кіріспе-1 балл;










Александр Македонский өмірінің 10 жылын соғыста













өткізген. Ол Египетке, Алдыңғы Азияға, Орта




Логикалық










Азияға, Солтүстік Үндістанға жорықтар жасаған.




байланыс-1балл,
















Салыстыру-1
















балл;
















Сипаттау-1балл;
















Шынайылық-
















1балл;
















Қорытынды -1
















балл;






















Барлығы_____20_балл'>Барлығы




20 балл





19


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
4- тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны - 20 балл
Тапсырмалар түрлері
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар ҚЖ - қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ - толық жауапты қажет ететін тапсырмалар Жиынтық бағалаудың құрылымы
Нұсқада: 3 қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. 1-тапсырма кестедегі бос орындарды тиісті сөздермен толтыруға арналған; 2-тапсырма ұғымдар мен анықтамаларды сәйкестендіруге арналған; 3-тапсырма кестедегі берілген ұғымдарға сәйкес сипаттама жазуға арналған.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда берілген жауап нұсқаларының ішінен дұрыс бір жауапты таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар жоғары бал жинау үшін берілген алгоритм негізінде, тақырыптың немесе сұрақтың жауабын ашатындай толық жауап жазады

Тапсырма бірнеше құрамдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

20




Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау

Тапсырма



Тапс







дағдыларының

саны*

тапсырма*

тү







деңгейі




























5.4А бөлімі –

5.3.2.1 Ежелгі заман тарихындағы

Білу және

1

1

Қ

Рим

мемлекетаралық қатынастарды

түсіну










империясының

түсіндіру үшін «империя» ұғымын













гүлденуі

білу және пайдалану


































5.1.2.1 Ежелгі қоғамның әлеуметтік

Қолдану

1

2

Қ




ұйымдасуын сипаттау































5.4В бөлімі –

5.2.4.1 Ежелгі қоғамның













Дәуірлер

дамуындағы жазудың рөлін

Қолдану

1

3

Қ

тоғысындағы

сипаттау













Рим


































Барлығы:




-

3

-























Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер


21


Мысал үлгілері және балл қою кестесі


  1. Берілген суреттердегі тұлғаларды анықтап, кестені толтырыңыз.




1______________________







2 _______________________



































































Римнің билеушілері





























































1










2










Билікке келу

3



















4



























































































уақыты
























































































Жаулап алған

5



















6























































елдері





































































































































Елдің есінде

7



















8























































қалай сақталды?
























































































Қорытынды ой










9












































































[9]



  1. Берілген ұғымдарды анықтамасымен сәйкестендіріп, арнайы жауап кестесіне толтырыңыз.




р/с

Ұғымдар




р/с




Анықтамасы




1

Республика




A

Римнің жергілікті халқы, көптеген құқықтарға













ие адамдар тобы







2

Патрицийлер




B

Римге сырттан келгендер, құқықтары шектеулі













болған адамдар тобы




3

Плебейлер




C

лауазымды тұлғалар сайланатын басқару













жүйесі







4

Халық трибуналары




D

ешқандай құқығы жоқ адамдар тобы




5

Құлдар




E

плебейлердің құқығын жақтайтын, сенат пен













магистрлердің қаулысына шек қоятын қызмет













түрі







6

Колондар




F

жерді жалға алған шаруалар

























1-

2-

3-




4-

5-

6-

[6]



22


  1. Ежелгі жазудың рөлін сипаттаңыз.







Жазудың түрлері




Сипаттамасы










Пиктограмма

























Иероглиф

























Сына жазуы

























Финикия әліпбиі






















Қорытынды














































[5]






















Балл қою кестесі


































Тапсыр







Жауап




Балл

Қосымша







ма №



















ақпарат




1




1.Цезарь;




1



















2.Октавиан;




1



















3.б.з.б. 59 жыл;




1



















4.б.з.б. 29 жыл




1



















5.Галия мен Британия;




1

кез келген біреуін жазса




























да қабылданады;













6.қазіргі Венгрия, Албания, Хорватия,




1

кез келген біреуін жазса













Болгария, Босния, Герцоговина, Британия







да қабылданады;













аймақтары;

























7.

«Жеребе тасталды! Рубикон арқылы




1

сұрақтың мағынасына сай
















өту» деген жалынды ұран тастаушы;







жауаптар қабылданады;













8.

Тұңғыш Рим императоры атанушы;




1

сұрақтың мағынасына сай




























жауаптар қабылданады;













9. Императорлар туралы қорытынды ой




1

оқушының кез келген
















жазады;







мағыналас жауабы




























қабылданады;




2




1-С










1



















2-А










1



















3-В










1



















4-Е










1



















5-D










1



















6- F










1










3




Пиктограмма - суретті жазу;




1

оқушының мағыналас






















жазған сипаттамалары,













Иероглиф - Ежелгі Египет пен Қытай




1













жазуы;







мысалмен келтірілген






















дәлелдері қабылданады;













Сына жазуы - Алдыңғы Азияда таралған




1













жазудың түрі;

























Финикия әліпбиі - қазіргі әліпбидің негізі




1



















осының негізінде қаланды;

























Жазудың маңызы мен тарихы туралы




1



















қысқаша қорытынды жазады.














































Барлығы

:













20













23



Теруге 25.07.2017. берілді. Басуға 27.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.25,01. Таралымы 18 дана. Тапсырыс № 1574 «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
республикасы білім
ызмет регламенті
бойынша жиынты
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
мемлекеттік мекемесі
дебиеті маманды
Мектепке дейінгі
дістемелік сыныстар
дістемелік материалдар
ауданы кіміні
конкурс туралы
жалпы білім
рметті студент
облысы бойынша
білім беруді
мектепке дейінгі
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
мелетке толма
разрядты спортшы
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...