Дипломдық жоба тақырыбы: «Оқыту үрдісінде оқушылардың креативті ойлау дағдыларын қалыптастыру»


ҚОСЫМША 2 «Коммуникативтік біліктілікті» анықтау тесті



бет15/19
Дата11.04.2022
өлшемі211.28 Kb.
#220033
түріДиплом
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
Оразова Еңілік

ҚОСЫМША 2

«Коммуникативтік біліктілікті» анықтау тесті

Келтірілген дәлелдемелер қарым-қатынас барысында сіздің бойыңыздан табылады ма?

1. Өз пікірімде тұруым даулы жағдайға әкеледі деп ойлаймын.

2. Көп жағдайда қарым-қатынас барысында мен неге қол жеткізгеніме

түсінбеймін.

3. Әдетте, ымыраға келу әңгімелесушінің өзін қалай ұстауына байланысты болады.

4. Қажетті адаммен байланыс жасау маған көп жерлерде қиындық

тудырады.

5. Менімен әңгімелесуші адам ашулы күйде тұрса, мен жағдайды өзіме оңай бейімдеймін.

6. Маған қажет емес болса да келісімге келетін кездер болады (немесе

мүлде басқа нәрсеге қажет болса да).

7. Әңгіме ұзаққа созылған жағдайда ешкімнің көңілін қалдырмастан,

әңгіме желісін басқа арнаға бұра алмаймын.

8. Менде бірінші болып тіл табысып кете алмайтын кездер болады.

9. Кикілжің болмас үшін барлық жайларды қолданып көрсем де, кейде

келіспеушіліктер болатын жайттар кездеседі.

10. Келіссөз қалай жүріп жатырса да мен басты мақсатымды есімнен

шығармаймын.

11. Әңгіме арнасынан басқа жайларды сөз еткен адамды бастапқы

тақырыпқа оңай әкеле аламын.

Дау-жанжалдан шығу – 1,9 дәлелдемелерге «жоқ», 5- «иә» деген белгі

қойсаңыз, 1 ұпайдан қосыңыз. Егер 2 ұпайдан аз жинасаңыз, шиеленіскен жағдайларда қиындықтарға тап боласыз. Сізге кикілжіңнен шығудың және жағдайдың алдын алу жолдарын үйренген жөн.

Егер 2-3 ұпай жинасаңыз, шиеленіскен жағдайлардан өзіңізді де, өзгелерді де құтқару қабілеттілігі сізге тән.

Келісімге келу және өз пікірінде қалу – 2,6 дәлелдемелерге «жоқ», 10-«иә» нұсқасын таңдасаңыз, 1 ұпайдан қосыңыз. Егер ұпай саны 2-ден төмен болса, қалай мақсат қоятындығыңызға назар аударыңыз. Мүмкін алға қойған

мақсатыңызды қағазға жазып, қайта оқу арқылы ойыңызды өзгертерсіз, себебі мақсат нәтиженің бір жарты құрылымы болса, екінші жартысы өз пікіріңізде қалу. Бұл үшін сізге қосымша біліктер қажет болады.

Егер 2-3 ұпай жинасаңыз, алға мақсат қойып, әңгіме барысында өз

пікіріңізде қала білесіз. Келіссөз жүргізу – 3,7 дәлелдемелерге «жоқ», 11-«иә» деу арқылы өзіңізге 1 ұпай қоса аласыз. Егер 2 ұпайдан төмен жинасаңыз, әңгімелесуші адамның пікіріне оңай келісіп, бөгде адамның «ойын ережелеріне» бағына салушылық сіздің кемшілігіңізді танытады. Сізге әңгіме барысында бастамашыл болу, әңгіме тақырыбынан ауытқымау біліктілігін игеру қажет.

Егер жауаптар 2-3 ұпайды құраса, келіссөздің нәтижелі аяқталуы өзіңізге байланысты. Себебі адамдармен қарым-қатынас барысында сіз тамаша жетістіктерге қол жеткізесіз.

Коммуникация – 4,8 «жоқ», 12-«иә» десеңіз, 1 ұпайдан қосыңыз. Егер 2

ұпайдан аз жинасаңыз, сізге өзгелермен қарым-қатынас жасау қиынға соғады. Бұл кемшілікті түзеу үшін, базалық коммуникативті дағдыларды: қалай байланыс орнату қажеттілігін және қарым-қатынас барысында жайлы

атмосфера құру біліктілігін меңгерген жөн. Егер ұпай саныңыздың қосындысы 2-3 санын құраса, адамдармен тіл табысу, айналамен қарым-қатынас жасау барысында керемет қабілеттілік танытасыз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы