Дипломдық ЖҰмыс 5В012700- математика-Информатика



бет1/12
Дата09.06.2022
өлшемі0.69 Mb.
#267262
түріДиплом
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
дипломная работа Мақұлжанова А.С.


Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
«Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті» КеАҚ
Мақұлжанова Ақжан Сабыржанқызы


Мектеп математика курсында алгебралық теңдеулер мен теңдеулер жүйесін оқыту әдістемесі
(тақырып атауы)

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС




5В012700- Математика-Информатика
(шифры/коды – мамандық атауы / білім беру бағдарламасы)

Семей, 2021 жыл


Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
«Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті» КеАҚ
«Қорғауға жіберілді»
Физика-математика ғылымдары
және информатика оқу
кафедрасының меңгерушісі
Жолымбаев О.М. ____________
(қолы, аты-жөні, тегі) (күні)
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

Тақырыбы: «Мектеп математика курсында алгебралық теңдеулер мен теңдеулер жүйесін оқыту әдістемесі»


(тақырып атауы)

5В012700- Математика-Информатика


(шифры / коды – мамандық атауы / білім беру бағдарламасы)

Мақұлжанова А.С.

(аты-жөні, тегі)
Орындаған

Жолымбаев О.М.

(аты-жөні, тегі)
Ғылыми жетекшісі
ф.-м. ғ. к., доцент

Қапанова Н.Ж.

(аты-жөні, тегі)
Нормоконтролер
П.ғ.м., оқытушы

Семей, 2021 жыл


Аннотация

«Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы» мемлекеттік тәуелсіздікті қалыптастыруды, нығайтудың елдің прогресшіл дамуының негізін құрайтын Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытудың мақсаттары мен міндеттерін, құрылымы мен мазмұнын және негізгі стратегиялық бағыттарын айқындайтын ғылыми-теориялық, әдіснамалық құжат болып табылады. Білім беруді дамыту тұжырымдаманың «білім берудің деңгейлері мен мазмұны» тарауында орта білім берудің мақсаты, міндеттері, сол міндеттерді іске асыру үшін қажетті мәселелер қарастырылған. Сол мәселелердің бірі - білім берудің мазмұнын дүниені тұтастай қабылдауды қамтамасыз ететін: тіл мен әдебиет, адамтану, қоғамтану, математика, информатика, жаратылыстану, өнер, технология, дене тәрбиесі сияқты білім беру салалары арқылы іске асыру.


Математикалық білім беруді дамытудың стратегиялық бағытын және алдын ала болжаудың біртұтас кешендік мәселелері айқындалып, оның қазіргі кезеңгі математикалық мәдениеттің бір құраушысы ретінде орны мен мақсаттарын анықтау проблемаларын шешу қажет, яғни оқушылардың меңгеру деңгейіне қажетті және тиімді мазмұн көлемін анықтайтын, қазіргі талапқа сәйкес математикалық білім негізін жете зерттеу мәселесі өзекті мәселенің бірі болып отыр. Сонымен мектеп математика курсында теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістемесін жетілдіру, оқыту мазмұнының қолданбалық бағытын күшейту, алған білімдерін практикада қолдануға талпына отырып, оқыту процесінің әдіс-тәсілдерін қолданудың тиімді жолдарын кешенді түрде игерілуіне мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы