Департамент образования города москвы

жүктеу/скачать 406 Kb.

бет	16/19
Дата	02.01.2023
өлшемі	406 Kb.
	#405454
түрі	Пояснительная записка

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Байланысты:
neyrokorrektsiya 18ch
4-nabuova-r-a, Ыбырай Алтынсарин, Экзаменационный билет есептер шығару, Ғылыми жұмыс Акерке, 1 тапсырма, ҚМЖ , 8 лекция, ТЖБ Қазақстан тарихы 11кл

Занятие 15
1. Разминка. Встать на одну ногу, вращать другой ногой от бедра сначала по часовой стрелке, потом против часовой стрелки; сменить ногу.
2. Дыхательные упражнения. Упражнение выполняется так же, как на занятии 12, только на счет «семь».
3. Глазодвигательные упражнения. И.п. — ребенок стоит, ноги вместе, руки опущены вдоль тела, голова не двигается.
Психолог берет небольшой предмет (ручку, яркую игрушку) и плавно водит предметом слева — направо и в обратном направлении, вверх — вниз и к носу (ребенок должен смотреть на предмет обоими глазами, не поворачивая голову, глаза должны сходиться к переносице, когда предмет оказывается у носа). Необходимо на 3—4 секунды задерживать предмет в крайних положениях (право, лево, верх, низ), ребенок должен удерживать взгляд в этих точках.
Упражнение выполняется сначала на расстоянии вытянутой руки ребенка, затем на расстоянии локтя и, наконец, около переносицы.
4. «Растяжки». Дети лежат на животе, ноги прямые, правая рука согнута в локте, голова лежит на ней и повернута в сторону правого локтя, левая рука лежит вдоль тела. По команде психолога поднимается левая нога, нога в колене не сгибается.
Затем упражнение выполняется левой рукой, согнутой в локте и правой ногой.
5. Ползание. Дети ползут на четвереньках боком (сначала вправо, затем влево):
1) шаг делают одновременно правая рука и правая нога, затем левая рука и левая нога и т.д. (приставной шаг), при этом дети поворачивают язык в сторону «шагающей» руки (шаг делает правая рука — язык вправо, шаг делает левая рука — язык влево);
2) шаг делают одновременно правая рука и левая нога, затем левая рука и правая нога, при этом дети поворачивают язык в сторону «шагающей» руки (шаг делает правая рука — язык вправо, шаг делает левая рука — язык влево).
6. Ползание. Дети ползут на четвереньках боком:
1) шаг делают одновременно правая рука и правая нога, затем левая рука и левая нога, при этом во время второго шага руки перекрещиваются; язык поворачивается в сторону «шагающей» руки (шаг делает правая рука — язык вправо, шаг делает левая рука — язык влево);
2) шаг делают одновременно правая рука и левая нога, затем левая рука и правая нога, при этом во время второго шага руки перекрещиваются, язык поворачивается в сторону «шагающей» руки (шаг делает правая рука — язык вправо, шаг делает левая рука — язык влево).
7. Ползание. Проделать упражнения 5 и 6 этого занятия, только язык поворачивается в противоположную от «шагающей» руки сторону (шаг делает правая рука — язык поворачивается влево, шаг делает левая рука — язык поворачивается вправо).
8. «Право—лево». Дети изображают робота, точно и правильно выполняющего команды взрослого: «один шаг вправо», «два шага назад», «два шага влево», «три шага вперед» и т.д.

жүктеу/скачать 406 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19