Даулеталина Гүлфара Атабаевна



бет1/2
Дата02.01.2022
өлшемі28.9 Kb.
#147752
  1   2
Байланысты:
document name
«Жаратылыстану» п нінен то санды жиынты ба алау спецификациясы, 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , 5 лаб моцсу , Жансая Матем Срс, Laboratory work 4



Автор: Даулеталина Гүлфара Атабаевна

Пән: Қазақ әдебиеті

Сынып: 9-сынып

Бөлім: Тарихи шындық пен көркемдік шешім

Тақырып: Мөңке би мен Майқы бидің сөздері

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу):

Т/Ж: 9.1.2.1. Әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;  А/И: 9.2.4.1. Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу;    Барлық оқушы орындай алады:  Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздерінің мазмұнын  біледі,  сұрақтарға жауап береді, өзіндік пікір айта алады.  Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздеріндегі психологизмді анықтап, талдау жасай алады.   Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: Автор стиліне сүйене отырып, мысал келтіре алады, шынайы өмірмен байланыстырып  шығармашылық ойтолғау жаза алады.  

Сабақтың мақсаты:

  Барлық оқушы орындай алады:  Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздерінің мазмұнын  біледі,  сұрақтарға жауап береді, өзіндік пікір айта алады.  Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздеріндегі психологизмді анықтап, талдау жасай алады.   Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: Автор стиліне сүйене отырып, мы

Тілдік мақсаттар:

Тілдік мақсат   Оқушылар орындай алады:    Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздерінің мазмұнын  біледі,  сұрақтарға жауап береді, өзіндік пікір айта алады, Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздеріндегі психологизмді анықтап, талдау жасай алады, автор стиліне сүйене отырып, мысал келтіре алады, шынайы өмірмен байланыстырып  шығармашылық ойтолғау жаза алады.  

Күтілетін нәтиже:

Ишара:  мадақтау, қошеметтеу, жылы шырай таныту.  Ж. Баласағұн «Құтты білік» дастаны.   «Мәңгілік Ел»  ұлттық идеясы.Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Құрмет.Тілге құрмет.  

Бағалау критерийлері:

Ж. Баласағұн «Құтты білік» дастаны.   «Мәңгілік Ел»  ұлттық идеясы.Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Құрмет.Тілге құрмет.  

Құндылықтарды дарыту:

Ж. Баласағұн «Құтты білік» дастаны.   «Мәңгілік Ел»  ұлттық идеясы.Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Құрмет.Тілге құрмет.  

АКТ-ны қолдану дағдылары:

сұрақ-жауап сыни тұрғыдан ойлау технологиясы

Пәнаралық байланыс:

қазақ тілі тарих

Бастапқы білім:

Жоспарланған жаттығу түрлері  І. Ұйымдастыру кезеңі.  1. Сәлемдесу.   оқушылардың  сабаққа толық қатысуын тексеру, назарын сабаққа аудару.  ІІ. Психологиялық ахуал орнату.  «Жұлдыз жорамал» тренингін ұйымдастырамын.   Орындау шарты: Оқушыларға сары, жасыл, қызыл түсті жұлдызшаларды өз қалауларымен алғызамын. Жұлдызшалардың артында «Бүгін сені сәттілік күтіп тұр», «Ата – анаңа алғыс айтуды ұмытпа», «Досың сенің  кеңесіңе зәру» деген сияқты жорамалдар болады. Содан кейін оқушылар жорамалдарды оқып, бір – біріне сәтті күн тілейді, ынтымақтастық қарым-қатынас орнатады.  ІІІ.Сыныпты  топқа  бөлу .  Әр түрлі  жұлдыздардың түсі арқылы топқа бөлемін.  1- Топ –«Шешендер»  2- Топ -«Билер»   3- Топ - «Жыраулар»  4. Үй тапсырмасы.   Ж. Баласағұнның  «Құтты білік» дастаны бойынша сұрақтарға жауап беру.   «Попкорн» әдісі арқылы  жүзеге асады.  Орындалу шарты: Өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады. Оқушылар жылдам орындарынан тұрып сұраққа жауап берулері керек.  Дескриптор:  - Ж. Баласағұнның өмірі мен шығармашылығын біледі.  - Тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап бере алады.  ҚБ: Мадақтау сөздер арқылы ауызша бағалаймын.  


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді